25168

Арістотель. «Метафізика»: вчення про сутність

Доклад

Логика и философия

Справді ми маємо на увазі одне й те ж коли говоримо людина і одна людина людина що існує і людина.

Украинкский

2013-08-12

22.5 KB

4 чел.

27. Арістотель. «Метафізика»: вчення про сутність

Арістотель – учень Платона, який продовжив справу свого вчителя. Один з найвідоміших його творів – «Метафізика». Це збірка книг, що випадково отримала таку назву вже після смерті Арістотеля. Одне з головних питань – проблема сущого.

Суще і єдине – одне і те саме. Скільки є видів єдиного, стільки ж є видів сущого. Справді, ми маємо на увазі одне й те ж, коли говоримо «людина» і «одна людина», «людина, що існує» і «людина». Проблема сутності – це проблема 1-ї філософії, яка на відміну від часткових наук має справу з загальною природою сущого.

Арістотель говорить, що ми пізнаємо одиничні речі, при цьому можемо підвести їх під один знаменник, що є доказом того, що в речах є щось єдине, тотожнє і спільне для них всіх. Цим спільним і є сутність. Якби окрім одиничних речей не існувало більш нічого, пізнання б було неможливим, все б обмежувалося чуттєвим сприйняттям.

Усе в світі виникає, змінюється і зникає. Це можливо завдяки наявності чогось незмінного та вічного. Таким для Арістотеля є щойність («чтойность»). У той час як ейдос є чимось загальним (форма, ідея), щойність є одиничною. Вона з’являється тоді, коли ми осмислюємо річ, розуміємо певне поняття під цим. Якщо ж нема цього осмислення, то нема поняття, а відповідно і щойності, і ми маємо справу лише з одиничним фактом. Тобто щойність передбачає: одиничну річ, що стала предметом моїх розмірковувань, одиничний факт, що став для мене поняттям, та осмислений факт, тобто факт підведений «під розум».    


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60399. Становлення духовних пріоритетів особистості школяра 43 KB
  Чому назріло саме таке питання що ми сьогодні виносимо його на розгляд відповіді учнів Голова: Що ви розумієте під словом вихованість відповіді учнів Вихованість - це сукупність знань культурних навичок поглядів загальний рівень духовності.
60400. Тільки ти, один-єдиний і кращого немає на землі 63.5 KB
  Це свято всіх жінок - це свято мами Як жаль в нас немає такого свята ще й для тата. Знаєм що за днина і всім треба знати: Прийшли сюди діти татам честь віддати Максим. Скажемо спасибі рідні тата вам І бажаєм щастя ми своїм батькам Альона.
60401. Здібності. Схильності. Обдарованість 50 KB
  Мета: формувати в учнів поняття про здібності вивчити природу структуру умови розвитку здібностей; вчити самостійно працювати з джерелами інформації; розвивати в учнів логічне критичне мислення; вміння аналізувати.
60403. Здоровьесберегающая организация учебного процесса в начальных классах 95 KB
  Средняя продолжительность разных видов деятельности Не более 10 мин Частота чередования разных видов деятельности Смена не позже чем через 710 мин Количество видов преподавания словесный наглядный самостоятельная работа практическая работа...
60405. Здоровя – цінність життя 93 KB
  Мета: Формувати у дітей поняття про здоровя як найвищу цінність життя; розвивати розуміння кожною дитиною своєї оригінальності, індивідуальності; усвідомити вплив здорового способу життя на розвиток людини і її досягнень; виховувати вміння поважати людей і бережно ставитись до власного життя.
60407. Твоё здоровье в твоих руках 125 KB
  Всё в наших руках и здоровье и учёба и уважение друзей и любовь семьи И будущая жизнь Хотите жить в дальнейшем хорошо Приложите к этому усилие уже сейчас и вы об этом не пожалеете в будущем. Это доказано временем Здоровье - это главная ценность человека.