25169

Ідея поступу в філософії історії Просвітництва

Доклад

Логика и философия

Ідея поступу загальносвітоглядна ідея що відображає віру в прогрес і є символом європейської цивілізації. Активного розвитку в епоху Просвітництва набуває ідея розвитку. Ідея поступу розглядає історію як певний процес що прямує до досконалості. Також ідея поступу включає в себе ідею породження тобто кожна наступна стадія розглядається як результат попередньої.

Украинкский

2013-08-12

24 KB

11 чел.

28.1дея поступу в філософії історії Просвітництва.

Ідея поступу - загально-світоглядна ідея, що відображає віру в прогрес і є символом європейської цивілізації. Теорії прогресу у просвітників мали в основному телеологічний характер.

Активного розвитку в епоху Просвітництва набуває ідея розвитку. Тобто кожна натупна стадія історичного процесу вважається більш розвиненою (економічно, політично, духовно), ніж попередня. Ідея поступу розглядає історію як певний процес, що прямує до досконалості. Також ідея поступу включає в себе ідею породження, тобто кожна наступна стадія розглядається як результат попередньої. Таким чином усі стадії історичного процесу є повязанами між собою.

Перехід від однієї стадії до іншої є переходом на якісно новий етап розвитку. Розум є знаряддям прийняття позитивних рішень, що сприяють соціальному прогресу. (це по суті і є головна ідея Просвітництва)

Зокрема, Монтескє вважав, що вже не Бог, а закони природи мають визначати  подальший поступ розвитку природи. А це вже зумовить розвиток історії, яка відбиває наступність певних етапів.. Тобто, філософ розвиває ідею прогресивного становлення історії

Гердер в центрі своєї уваги поставив культурно-історичний процес, тому і уся історія розглядається ним як певний плин, що втілюється в культурі і веде нас до гуманізації суспільства. У нього ідея прогресу займає центральне місце в його вчені. Сила прогресу, у Гердера, співпадає з моральною вірою. Таким чином, поступальний рух постає як лінійний та однозначний.

Гегель виходить з того, що все, що відбувається в історії відображається на свідомості людей. Мета історії  - це забезпечення прогресу духу, свідомості та свободи. Прогрес, Гегель розумів, як саморозвиток світового духу, але при цьому філософ не дає пояснень переходу від однієї до іншої стадії. Саме тому, він виокремлює три етапи історичного процесу: 1. східний світ (свободу має лише одна людина); 2. Греко-римський світ (свободу має визначена група людей); 3. Германський світ (вільними є усі люди).

Можна говорити про те, що ідея поступу відіграла важливу роль для становлення Просвітництва як філософської течії.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

296. Технология производства сгущенного молока 1.72 MB
  Технологический процесс производства сгущенного молока как объекта управления. Текущее состояние производства сгущеных молочных продуктов в целом и тенденции его развития. Характеристика технологических процессов и оборудования.
297. Комплексная лаборатория исследований внеземных территорий 631 KB
  Моделирование фигур и полей малых тел солнечной системы. Обработка изображений, полученных с космических аппаратов в различных спектральных диапазонах. Моделирование поверхностей небесных тел и определение мест посадок космических аппаратов Фобос-Грунт. Создание тематических карт поверхностей небесных тел.
298. Система управления крупными промышленными предприятиями на примере ОАО НЛМК 187 KB
  Материнская компания как организационно-экономический центр управления. Характеристика управления деятельностью ОАО НЛМК. Организация управления в американских, западноевропейских и японских фирмах.
299. β-радиометрия объектов окружающей среды: определение содержания стронция 90 и калия 40 66.5 KB
  В ходе лабораторной работы я изучил взаимодействие β -частиц с веществом, способы защиты от β - излучения, принцип действия β -радиометра, методику приготовления проб для проведения измерений β –излучения радионуклидов.
300. Проектное предложение по реконструкции жилого района Арбеково 55.5 KB
  Сохранение ландшафтно-пространственного зонирования существующей территории. Обеспечение удобных пешеходных связей между новым строительством и уже существующими на данной территории. Освоение свободных территорий под жилую застройку, зданий и сооружений общественного назначения.
301. Ознакомление школьников с культурными особенностями страны изучаемого языка при работе с иллюстративным материалом 162.5 KB
  Иллюстрации на уроках лингвострановедения. Формирования лингвострановедческой компетенции школьников на занятиях по немецкому языку. Методические пошаговые действия при работе с иллюстрациями.
302. Теория права и ее особенности. Понятия общество, государство и право 60.63 KB
  Понятия общество, государство и право. Правоотношение и юридические факты. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений. Право собственности и другие вещные права. Брак и условия его заключения. Алиментные отношения между членами семьи.
303. Исследование характеристик объекта регулирования 113.5 KB
  Получение переходной характеристики объекта регулирования в виде инерционного звена II порядка с помощью пакета Vissim. Моделирование переходных процессов одноконтурной САР.
304. Правовая деятельность судебного пристава 49.5 KB
  Ответственность судебных приставов, а также надзор и контроль за их деятельностью. Судебный пристав несет ответственность за проступки и правонарушения в соответствии с законодательством Российской Федерации.