25194

Гадамер про герменевтичний досвід і природу філософської істини

Доклад

Логика и философия

Мета філософської герменевтики порятунок цілісного досвіду сприйняття світу. Більшість людських проблем повязані з збідненням досвіду ФГ. Вчить дотримуватися набутого досвіду. Герменевтичний досвід не може не залежити від наших упереджень попереднього досвіду.

Украинкский

2013-08-12

24.5 KB

1 чел.

49.Гадамер про герменевтичний досвід і природу філософської істини

 Ганс-Георг Гадамер – нім.філософ ХХ ст. – один з засновників філософської герменевтики (початкове значення – мистецтво інтерпретації; слово походить від ім’я давньогр.бога Гермеса – посланця верховних богів з метою роз’яснення людям божественної волі) – вчення про феномен розуміння.

 Головна ідея: обґрунтування онтологічного статусу розуміння – як способу людського буття у світі.

 Мета філософської герменевтики – порятунок цілісного досвіду сприйняття світу. Більшість людських проблем пов’язані з збідненням досвіду, ФГ. Вчить дотримуватися набутого досвіду.

 Ф.Г. звільняється від поклоніння методу природничого знання (обґрунтування, пояснення) та його критеріїв істини (об‘єктивність, точність). Насправді будь-яке розрізнення природничого і

Науковий досвід – це завжди втрата конкретності (пізнання, яке починається з чистого паперу). Герменевтичний досвід не може не залежити від наших упереджень (попереднього досвіду). Досвід людини функціонує за принципом герменевтичного кола – ціле познається через його частини і навпаки. Такий процес не має вихідного пункту, а будь-яке  нове знання завжди сприяє переосмисленню вже відомого. Ключове поняття – негативність досвіду – досвід завжди є упередженим, він завжди є вже розпочатим (ми можемо пізнати чи зрозуміти щось нове лише тому, що в нас вже є певне знання); будь-яке збагачення нашого досвіду – це не механічне додавання нового знання, це завжди перетворення вже наявного досвіду. Дане розуміння досвіду близьке до гегелівської діалектики (теза-антитеза-синтез): негація тези антитезою дає новий зміст тезі і антитезі – синтез як збагачення досвіду – це і є характер людського досвіду. Негативність досвіду – це його діалектичність – зняття не є просто додаванням, а заперечення і збереження досвіду. Збагачуючи наш досвід ми трансформуємо весь наш попередній досвід.  Тому розуміння це завжди саморозуміння - будь-яке пізнання дозволяє нам краще зрозуміти самих себе.   

ФГ протистоїть класичні теорії пізнання (чітке розрізнення суб’єкту і об’єкту, дотримання методу, який відхиляє будь-які почуття, емоції). ФГ. – повернення до Античності – пошук практичних основ пізнання.

Істина може бути не лише наукова і об’єктивна, є ще і практична істина нашого повсякденного життя (істина розуміння або герменевтична істина), яка уможливлює наше сприйняття світу. Гадамер виокремлює різновиди людського досвіду, які мають стосунок до справжньої істини: мистецький досвід, досвід гуманітарних наук (історичний досвід) і моральний досвід. Осягнення буттєвої істини і є головною метою ФГ.   

  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60068. Вечорниці-фантазії “На Андрія робиться дівицям надія” 32 KB
  Заходять дівчата1 ДІВЧИНА: Дівчата не роздягайтеся.2 ДІВЧИНА: Чого причепились Не смішіть не заважайте ідіть геть2 ХЛОПЕЦЬ: Макітру вареників на стіл підемо 1 ДІВЧИНА: Та вже будуть вам вареники їжте хоч лусніть тільки воду дайте донести...
60069. Ранок: «Зимонька – зима» 41 KB
  Вгадайте хто це зима Прийшла до нас бабуся У білому кожусі Поля причепурила Сріблястим снігом вкрила. Зима Прийшла зима біловолоса Неначе білим полотном Блискучим снігом одяглося Село і поле за селом.
60070. Мово рідна, слово рідне… Сценарій свята 36.5 KB
  Епіграф: Мова це думки звук Мова це серця стук. Мова це знань джерело. Мова це птаха крило Мова це наші знання Мова це ти і я Хід свята: 1й ведучий: Добридень всім присутнім в залі: І вчителям і школярам І тим гостям що завітали.
60071. Сценарій тематичного вечора «Память серця» 57 KB
  Диктор 22 червня 1941 року, неділя. Той чорний день пам’ятають всі. Сільський ранок. Невгамовна дітвора вже на вулиці. Яскраве сонце у волошковому небі, лагідний літній вітерець, дітвора, яка раділа погожому дню, ще не знали, що вже дзвонить...
60072. Виховний захід «Люблю тебе всім серцем і душе, моя рідненька, Україно!» 55.5 KB
  Господиня співає колискову і колише ляльку на руках Оленка: Я чую голос матері ніжненький Вона мені тихесенько співа Щомить мене ласкою зігріва. Господиня: Спіть мої дітоньки спіть засинайте Швидко в солодкому сні підростайте.
60073. Історична пізнавально-розважальна гра «Гей ви, козаченьки!» 39 KB
  Мета. Систематизувати і узагальнити знання дітей з історії українського козацтва. Сприяти пізнавальній активності учнів. Розвивати увагу, мислення, вміння працювати командою.
60075. Зима прийшла і свята привела 87.5 KB
  Варвара Великомучениця. У другій половині ІІІ століття в багатого та знатного Діоскора була дочка на імя Варвара. Варвара заслуговувала всього цього. Залишена наодинці відірвана від суспільства Варвара знаходила для себе втіху роздивляючись природу з високої вежі.
60076. ДЖЕНТЛЬМЕН-ШОУ! 64.5 KB
  Чтоб с улыбкою весенней подружиться вы смогли и в хорошем настроении день сегодня провели Песня Мы вам честно сказать хотим Джентльмен 1. Приветствуем вас леди и джентльмены на нашем концерте посвящённом Международному женскому дню.