25196

Пізнання як особлива форма освоєння світу

Доклад

Логика и философия

Пізнання як особлива форма освоєння світу Якщо дуже просто то пізнання – це процес взаємодії суб’єкта та об’єкта що своїм результатом має знання. Існують різні способи пізнання а отже й різні види знання. Поряд із різноманітністю видів знань існує величезна кількість поглядів на саму природу пізнання. Говорять про абстрактне і конкретне пізнання повне і неповне наукове і філософське тощо.

Украинкский

2013-08-12

25 KB

1 чел.

50. Пізнання як особлива форма освоєння світу

Якщо дуже просто, то пізнання – це процес взаємодії суб’єкта та об’єкта, що своїм результатом має знання. Існують різні способи пізнання, а отже й різні види знання. Є речі, що можна пізнати лише за допомогою науки, інші – за допомогою мистецтва, філософії, життєвої практики тощо.

Знання потрібно відрізняти від інформації. Якщо інформація – це будь-яке осмислене висловлювання, опис фактичного, нові відомості про об’єкт, то знання – це висловлювання, що містять в собі доведення, це достовірна інформація. Знання буває філософським, науковим (природознавче та гуманітарне), практичним (наприклад, знання місцевості, вміння грати на музичному інструменті), моральним, мистецьким тощо.

Поряд із різноманітністю видів знань, існує величезна кількість поглядів на саму природу пізнання. Говорять про абстрактне і конкретне пізнання, повне і неповне, наукове і філософське тощо. Щодо останніх, то наукове пізнання намагається віднайти істини середнього ступеню. Філософія ж шукає основи, першопочатки, порядок, сутнісні зв’язки світу. Філософія намагається дослідити природу знання, його походження, межі і обґрунтування, відрізнити знання від незнання. Філософія на відміну від науки не визнає авторитетів, тому кожен філософ щоразу проходить весь шлях спочатку. Доказом чого, мабуть, є існування різних концепцій пізнання. Частина філософів стверджує залежність пізнання від зовнішніх незалежних речей (реальності, матерії,об’єкта), інші ж вважають пізнання самостійною реальністю.

В науковому пізнання визначають 2 рівні пізнання – емпіричний та теоретичний. Емпіричний рівень характеризується пізнанням одиничних речей, окремих фрагментів дійсності. На теоретичному рівні відбувається логічна реконструкція дійсності за допомогою абстрагування та ідеалізації, будуються теорії, розкриваються причини і формулюються закони, що виражають істотні, необхідні зв’язки.

Розглядаючи проблему пізнання варто також звернутися до проблеми віри. Зокрема в Середньовіччі умовою пізнання визнавалася віра. Зокрема Августин наголошує, що для того, щоб осягнути божественну істину потрібно читати Святе Письмо, а для того, щоб читати, потрібно вірити. Хоча проблему віри можна розглянути і в більш широкому, не лише релігійному, значенні.

Важливою умовою пізнання також є мова. Вона репрезентує реальність, є знаряддям тлумачення та навчання. Ми живемо в мові, пізнаємо в мові і наші судження є репрезентацією наших знань.

Важливою характеристикою пізнання є інтенційнсть. (див. питання № 85)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

11765. Задачі лінійного цілочислового програмування 1.27 MB
  Лабораторна робота № 6 Задачі лінійного цілочислового програмування Короткі теоретичні відомості 21. МЕТОД ГОМОРІ РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЛІНІЙНОГО ЦІЛОЧИСЛОВОГО ПРОГРАМУВАННЯ Розглянемо задачу лінійного цілочислового програ
11766. Тема 1. Двоїстий та модифікований симплекс-метод. Блочні задачі ЛП 876 KB
  Двоїстий та модифікований симплексметод. Блочні задачі ЛП Пряма та двоїста задачі лінійного проґрамування. Зв’язок між розв’язками прямої та двоїстої задач. Отримання оптимального розв’язку двоїстої задачі за допомогою симплексметоду. Економічна інтерп
11767. Транспортна задача лінійного проґрамування 656.5 KB
  Транспортна задача лінійного проґрамування. Математична та змістовна постановка транспортної задачі. Методи знаходженння початкового опорного плану транспортної задачі. Метод потенціалів. Розв’язування транспортних задач з ускладненнями в постановці....
11768. НЕЛІНІЙНЕ ПРОГРАМУВАННЯ. ГРАФІЧНИЙ МЕТОД 609.85 KB
  на тему НЕЛІНІЙНЕ ПРОГРАМУВАННЯ. ГРАФІЧНИЙ МЕТОД. Мета роботи: ознайомлення з задачами нелінійного програмування набуття навиків їх розв’язку та аналізу графічним методом вивчення та оволодіння навичками адресації та роботи з формулами в таблицях в Еxcel вивчення т
11769. Розв’язання лінійних оптимізаційних задач за замовленням та при умовних вхідних даних 132.69 KB
  Звіт до лабораторної роботи № 6 Розв’язання лінійних оптимізаційних задач за замовленням та при умовних вхідних даних. з курсу Математичні методи дослідження операцій Мета роботи: Вивчити методологію розв’язання задач з призначенням критері
11770. Розв’язання транспортних задач лінійного програмування 87.87 KB
  Звіт до лабораторної роботи № 7 Розв’язання транспортних задач лінійного програмування. з курсу Математичні методи дослідження операцій Мета роботи: Вивчити особливості розв’язування транспортних задач за допомогою Solver. 1.1 Теоретичні відомості. П
11771. Розв’язання та аналіз задач булевого програмування за допомогою Excel 86.2 KB
  Звіт до лабораторної роботи № 9 Розв’язання та аналіз задач булевого програмування за допомогою Excel з курсу Математичні методи дослідження операцій Мета роботи: Вивчити метод розв’язання задач булевого програмування в Solver. Теоретичні відомості. Рішен...
11772. Розв’язання цілочисельних задач ЛП за допомогою Excel. Графічне представлення та порівняння розв’язків цілочисельної та неперервної задачі 76.8 KB
  Звіт до лабораторної роботи № 8 Розв’язання цілочисельних задач ЛП за допомогою Excel. Графічне представлення та порівняння розв’язків цілочисельної та неперервної задачі з курсу Математичні методи дослідження операцій Мета роботи: Вивчити особливості предст...
11773. Решение задачи целочисленного ЛП с помощью динамического программирования 481.5 KB
  Курсовая работа по дисциплине МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОПЕРАЦИЙ на тему Решение задачи целочисленного ЛП с помощью динамического программирования АННОТАЦИЯ Курсовая работа содержит 40 страниц 8 формул 17 таблиц 10 литературных источников. В ...