25216

Теорія і факт в науковому пізнанні

Доклад

Логика и философия

В сучасній епістемології можна виділити дві точки зору на співвідношення теорії та факту. Фактуалізм. В фактуалістському тлумаченні факти поглинають теорію. Це є лінгвістичний компонент факту.

Украинкский

2013-08-13

31.5 KB

11 чел.

Теорія і факт в науковому пізнанні.

В сучасній епістемології можна виділити дві точки зору на співвідношення теорії та факту.

  1.  Фактуалізм. Наукові факти лежать по за теорією і абсолютно не залежать від неї. Тут під фактом розуміється реальний стан справ, тому з необхідністю випливає його незалежність від теорії. Коли факт тлумачиться як чуттєвий образ, то тут підкреслюється незалежність його від мови. Якщо говорять про факти як про деякі речення, то звертають увагу на особливий характер цих речень порівняно з теорією: такі речення виражають або «чисте чуттєве дане», або включає в себе терміни спостереження, або верифікується особливим чином. Це приводить до визнання примітивного кумулятивізму в розвитку наукової теорії. Тобто, що теорія є накопиченням і збереженням раз і назавжди незмінних фактів. Факти та їх комбінації існують до процесу пізнання, а задача пізнаючого суб’єкта є лише в їх констатації. В фактуалістському тлумаченні факти поглинають теорію.
  2.  Теоретизм. Наукові факти лежать в межах теорії і повністю детермінуються нею. Теоретизм також розуміє під фактами чуттєві образи та речі, проте акцентує увагу на їхньому зв’язку з теорією. Зокрема Кун показує, що інтерпретація чуттєвого образу визначається концептуальними засобами парадигми. Для Фейрабенда факт – це сплав чуттєвого сприйняття з деяким реченням, яке він називає «природною інтерпретацією» сприйняття, природна інтерпретація задається теорією. Теоретизм приходить до констатації залежності фактів від теорії, і ця залежність на стільки велика, що кожна теорія створює свої факти. Ні про яку інваріантність фактів по відношенню до різних теорій і мови не може іти мова. Це приводить теоретизм до визнання не співмірності конкуруючих теорій і до антикумулятивізму в розвитку наукового знання. Стара теорія нічого не може передати старій і відкидається нею. Спростовується накопичення знання, визнається лише зміна інструментів для накопичення наукових задач.

Тому постає необхідність відмови від крайнощів двох підходів і випрацювання несуперечливого уявлення про науковий факт як про деяке складне ціле, що складається з декількох елементів і відношень між ними.1 факт зв’язаний з певним реченням, без якого ми взагалі не можемо говорити про факт. Це є лінгвістичний компонент факту. 2 в процес установлення факту включається певний чуттєвий образ чи їх сукупність. Це є перцептивний компонент факту. Це зв’язано  тим, що контакт людини з зовнішнім світом здійснюється виключно через органи чуттів. 3 матеріально-практичний компонент факту. Під матеріально-практичною стороною факту розуміється сукупність приладів, інструментів, концепцій, гіпотез, підходів, сукупність дій з цими засобами що використовуються для встановлення наукового факту.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12838. Пара ласковых мероприятие для отрядной группы 22.5 KB
  Задачи: снять агрессию избежать конфликтных ситуаций дать возможность детям разрядиться. Период смены: 911 дней. Возраст детей: 13 и старше Продолжительность: 30 минут. Количество детей: 5 и более. Место проведения: помещение или место на природе...
12839. Сюжетно-ролевая игра «НОЧЬ ТРИФФИДОВ» 67 KB
  Сюжетноролевая игра НОЧЬ ТРИФФИДОВ Сюжетноролевая игра Ночь Триффидов создана по мотивам произведения Джона Уиндема День триффидов€.Возраст участников игры колебался от 13 до 45 лет. ПОДГОТОВКА К ИГРЕ: Особенно интересна ситуация когда играть будет большое к
12840. Найди свою мероприятие для отряда 20.5 KB
  НАЙДИ СВОЮ. Задачи: сдружить и сплотить мальчиков и девочек. Период смены: вторая половина основного или заключительный период. Возраст детей: от 14 лет. Продолжительность: Количество детей: 1020 человек. Место проведения: отрядное место. Оборудование...
12841. КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ 31 KB
  КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ. Задачи: снять агрессию избежать конфликтных ситуаций дать возможность детям разрядиться. Период смены: 35 дней. Возраст детей: 12 и старше Продолжительность: около 1 часа. Количество детей: 1030 человек. Место проведения: помещение или место на п...
12842. Отрядное дело на знакомство 27 KB
  ОД на ЗНАКОМСТВО. Задачи: познакомить детей друг с другом выявить лидера. Период смены: первый день орг. периода. Возраст детей: все отряды. Продолжительность: 1-15 часа. Количество детей: весь отряд. Место проведения: лужайка или помещение. Оборудование: повязки...
12843. Домик для сосны отрядное дело 21 KB
  ДОМИК ДЛЯ СОСНЫ. Задача: творческое развитие детей сплотить коллектив. Период смены: 56день. Возраст детей: младший отряд. Продолжительность: 30-40 минут. Количество детей: несколько групп по любому количеству человек. Место проведения: площадка перед корпусом р
12844. День рыцарства 32 KB
  День рыцарства Период смены: основной. Возраст детей: все отряды за исключением возможно самого младшего Колво детей: участвует равное колво мальчиков и девочек. Продолжительность: 6080 мин. Оборудование: цветная бумага ножницы стулья кегли или кубики20 фломастеров
12845. Девятилетние принцессы. ОД предназначено для дня девочек 26.5 KB
  Девятилетние принцессы Период смены: основной ОД предназначено для дня девочек или чегото в этом родеВозраст: младшие отряды34 Количество детей: все девочки отряда мальчики – жюри Продолжительность: 15 часаМесто проведения: отрядное местоОборудование: незаполненн...
12846. ДЕВЯТИЛЕТНИЕ КАПИТАНЫ. СЦЕНАРИЙ ДНЯ РОЖДЕНИЯ В ЛАГЕРЕ 31.5 KB
  ДЕВЯТИЛЕТНИЕ КАПИТАНЫ. СЦЕНАРИЙ ДНЯ РОЖДЕНИЯ В ЛАГЕРЕ. Период смены: день рождения ребенка Возраст: Праздник проводится для детей 812 лет. Количество детей: в празднике участвует весь отряд Продолжительность: 152 часа возможно разделение на 2 блока: до и после обеда Место