25225

Поняття духу в філософії (Гегель, Шелер, Бердяєв). Цілераціональна і цінніснораціональна дія

Доклад

Логика и философия

Поняття духу в філософії Гегель Шелер Бердяєв. Цілераціональна і цінніснораціональна дія Поняття духу є центральним у філософії Гегеля. Сутність духу в самосвідомості самопізнання. Першопричина – Абсолютний Дух Абсолютна ідея діяльність абсолютної ідеї – мислення ціль – самопізнання Протиставлення: Душа Дух зв’язок через мислення Душа має здатність сходження на рівень Духу 3 стадії розвитку Духу: суб’єктивний – індивід – дух замкнений в собі відособлений від зовнішнього світу антропологія феноменологія психологія практичний...

Украинкский

2013-08-13

30.5 KB

2 чел.

92. Поняття духу в філософії (Гегель, Шелер, Бердяєв). Цілераціональна і цінніснораціональна дія

Поняття духу є центральним у філософії Гегеля. Дух – це субстанцій на основа всієї дійсності.

Сутність духу в самосвідомості, самопізнання.

Першопричина – Абсолютний Дух, Абсолютна ідея (діяльність абсолютної ідеї – мислення, ціль – самопізнання)

Протиставлення: Душа - Дух (зв’язок через мислення)

Душа має здатність сходження на рівень Духу

3 стадії розвитку Духу:

суб’єктивний – індивід – дух замкнений в собі, відособлений від зовнішнього світу (антропологія, феноменологія, психологія)

практичний дух – прорив від суб’єктивності до об’єктивності

об’єктивний – соціум, громадянське суспільство, правова держава, всесвітня історія (право, економіка, історія)

абсолютний – форми суспільної свідомості (мистецтво, релігія та філософія)

Філософія – вершина еволюції Духу, саме в її межах розум набуває значного розвитку.

В філософії відбувається зустріч індивідуального людського розуму з „розумністю світу”.

Засобами філософії людина переконується, що світ має певні закономірності доступні людському осягненню.

Вивчаючи Дух, філософія вивчає людину. Вона перетворюється в самопізнання людини – „Пізнай самого себе” (Сократ)

Філософія прагне пізнати смисл людського буття. Останній, за Гегелем, полягає у свободі.

Свобода є творення людиною самої себе (свого Духу). ЛЮДИНА = ВЧИНКИ

Сутність свободи в самовизначенні (духовному).

Історія людства – це розвиток Абсолютного Духу (м-во, релігія, філософія).; самопізнання А. Духу, його саморозгортання в різні періоди історії в межах різних націй (втілення Абсолютного Духу в Наполеоні, Росія ХІХ ст.. і т. д.)

Звідси тотожність буття і мислення – історичний процес самопізнання абсолютною ідеєю самої себе; світ постає в якості прояву ідеї, Духу.

Шелер „Положення людини в космосі”. Сутність людини – дух, що і робить людину людиною. Духовне начало в людині дає їй можливість самоусвідомлення. Дух робить людину вільною від життєвих потреб. Людина прагне проривати межі свого тут-і-тепер-так-буття.

Обґрунтування таких понять доброта, любов, каяття. Дух проявляється в особистості. Дух як так-буття, що не може бути предметним. Буття Духу у вільному здійсненні його актів. Дух характеризує екзистенційну сторону людини. Духовна істота – екзистенційна незалежність від органічного; свобода від „життя”.

Бердяєв. Зовнішній світ не є справжнім світом, це лише об’єктивація духу. Об’єктивований світ ніколи не виводить людину з самотності. Це породжує тугу, хоча одночасно дозволяє їй переживати свою особистість, одиничність та неповторність. Саме у повноті внутрішнього досвіду особистості може бути виявлений конкретний Абсолют як джерело усього існуючого. Тому у Бердяєва особистість не є частиною якогось цілого – вона не частина суспільства, навпаки, суспільство – лише частина, аспект особистості. Повнота особистості можлива завдяки творчості, яку філософ визначає як проявом духу, як втілення свободи і як головне завдання людини.

В такій якості дух виступає як смисл буття людини, що розкривається в особистісному існуванні.

Дух як поєднання божественної природи з людиною

„Філософія свободи”

Вебер: цілераціональна дія – це поняття сучасної соціології та практичної філософії, введене Вебером для позначення ідеального типу поведінки, що визначається свідомою орієнтацією на схему “Мета-засіб-результат”, що відтворює каузальні взаємовідносини в природі. Соціальна форма, соціальна Дія пов’язані з очікуванням інших індивідів, і характеризується досягненням компромісу в сфері інтересів.

Поняття цілераціональної дії дістало подальший розвиток у поглядах Дюркгейма, Манхейма, Парсонса, Лумана і Апеля.

Апель виділяє 4 форми раціональності:

  •  наукова
  •  технічна
  •  герменевтична
  •  етична

Саме технічну поділяє на інструментальну (S-O) і стратегічну (S-S). Ціннісно-раціональна дія – орієнтація на усталені (здебільшого релігійні) і такі, що не потребують раціонального обгрунтування, суспільно значимі цінності, незалежні від результату.

В сучасній філософії здійснюється пошук інтересів реабілітації ціннісної раціональності і можливості відновлення рівноваги між цінноснораціональною і цілераціональною дією (Рорті, Тейлор).

Ціннісна раціональність трансформується в комунікативну (дискурсивну раціональність).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

541. Base64 кодирование 81.5 KB
  Base64 - это схема кодирования символьной строки любого набора байт в последовательность только печатных ASCII символов. Программа, осуществляющая Base64 кодирование/декодирование.
542. Проектирование системы защиты радиоэлектронной системы от наводящихся на ее излучение управляемых ракетных снарядов 105.97 KB
  Состав и принципы функционирования проектируемой системы защиты. Спроектировать систему защиты (СЗ) радиоэлектронной системы от наводящихся на ее излучение управляемых ракетных снарядов (УРС). Выбрать количество ложных целей (ЛЦ) и их размещение.
543. Исследование надежности и риска нерезервированной технической системы 93 KB
  Определить показатели надежности и риск нерезервированной технической системы. Исследовать функцию риска: представить функцию риска в виде таблицы и графика. Определить критическое время работы системы с использованием интегрированной системы MathCAD или табличного процессора Microsoft Excel
544. Спор как элемент конфликтной ситуации 103.5 KB
  Спор, его цели и подходы. Принципы ведения спора. Понятие критики и ее место в процессе спора. Об агрессии во время спора. Советы Дейла Карнеги по ведению спора. Эвристический подход к ведению полемики. Принцип последовательного анализа альтернатив.
545. Блок-секция торцевая, правая 9 – этажная 27 квартирная 77.5 KB
  По функциональному признаку жилые здания делятся на дома квартирного типа, общежития, интернаты. Они составляют более 85% общего объема строительства общественных зданий. Секционное многоэтажное здание, предназначенное для длительного проживания.
546. Исследование работы метода наименьших квадратов в математическом пакете MathLab 101.5 KB
  Познакомиться с средствами MathLab и смоделировать работу метода наименьших квадратов для полиномиальной модели для объекта с высоким уровнем помехи. Метод наименьших квадратов обеспечивает быстрый и точный подбор коэффициентов модели на базе выборки входов и выходов объекта.
547. Переваги та недоліки енергозберігаючих ламп 80.5 KB
  Сформувати в учнів поняття про енергозбереження та енергоефективність. Заборона на виробництво найпопулярніших в усьому світі ламп розжарювання потужністю від 100 Вт і більше набула чинності.
548. Циркові династії України. Сенсація на манежі 94.5 KB
  Створений подружжям Шевченко атракціон з дресированими хижаками викликає незмінний інтерес глядачів і у нас в країні і за кордоном, за творчі успіхи і величезний внесок у розвиток циркового мистецтва артисти були удостоєні почесних звань народних артистів.
549. Резидуально-органические поражения ЦНС 111 KB
  Последствия раннего резидуально-органического поражения ЦНС с церебрастеническим, неврозоподобным, психопатоподобным синдромами. Органический психический инфантилизм. Синдром детской гиперактивности с дефицитом внимания. Механизмы социальной и школьной дизадаптации, профилактика и коррекция при остаточных явлениях резидуально-органической церебральной недостаточности и при синдроме детской гиперактивности.