25256

Здобутки сучасної науки і проблеми прикладної етики

Доклад

Логика и философия

Здобутки сучасної науки і проблеми прикладної етики Прикладка етика сфера знання і поведінки предметом якої є практичні моральні проблеми які мають междисциплінарний і відкритий характер. біоетики екологічної етики етики господарювання політичної етики етики науки і ін. представляеть собою нову багатоманітну сферу знання і суспільної практики яка виникає на межі етики і ін. є додатком етичної теорії до практики і має свої витоки в античності; це новий варіант професійної етики; сукупність особливого роду практичних моральних питань...

Украинкский

2013-08-13

34 KB

1 чел.

107.Здобутки сучасної науки і проблеми прикладної етики

Прикладка етика - сфера знання і поведінки, предметом якої є практичні моральні проблеми, які мають междисциплінарний і відкритий характер. Показові приклади таких проблем — смертна страта, евтаназія, трансплантація органів, клонування, продажа зброї (і ін. результати розвитку науки). Вони є наріжними, оскільки стосуються фундаментальних моральних принципів, цінності самого життя, междисциплінарними, оскільки є предметом осмислення ряду дисциплін, і овідкритими, оскільки. мають форму дилемми.

Ознаки етико-прикладних проблем. 1. вони виникають в публічних сферах життя, які передбачають кодифікованого (юрідичного, адміністративного, професійного) регулювання і контроля, в зонах інституціональної поведінки, де вчинки мають суспільний характер. Це — такі проблеми, доля яких вирішальним чином залежить від свідомо вираженої волі суспільства, втіленої в відповідній інституціональній організації життя (напр. смертна кара). 2. Для вирішення цих проблем недостатньо однієї доброї волі, необхідна ще і професійне судждення. Моральна обгрунтованість вибору тісним чином пов’язана з адекватним знанням предмету вибора (напр. неможно виробити моральне вирішення проблеми трансплантації органів без відповіді на питання про медичні критерії людського життя. 4. ці проблеми є відкритими не тому, вони завжди одиничні і вимагають кожного разу часткових, одноразових рішень. 5. Спосіб прийняття рішень є публічним, процессуально оформленим, частіше за все він здійснюється через особливі етичні комітети.

П.е. існує як збірне позначення сукупності багатьох конкретних П.э. — біоетики, екологічної етики, етики господарювання, політичної етики, етики науки і ін. Найбільш розвинена з них, на прикладі якої будуються узагальнення про П.е., є біоетика. Питання про науковий і практичний статус конкретних видів П.е. не має на сьогодняшній день однозначного рішення. П.е. представляеть собою нову, багатоманітну сферу знання і суспільної практики, яка виникає на межі етики і ін. конкретних форм науково-практичної діяльності. П.е. тісно пов’язана, отчасти з професійною етикою, ле не тотожня їй. Професійна етика конкретизує озагальні моральні вимоги відносно своєрідності відповдної профессії і займається головним чином нормами, правилами поведінки, а П.е. має своїм предметом конкретні моральні ситуації; поведінку в моально суспільному змісті.


Питання про предмет П.е., її співвдношення з етикой в традиційному значенні терміна залишається предметом дискусій серед спеціалістів. Існують чотири позиції: П.е. є додатком етичної теорії до практики і має свої витоки в античності; це новий варіант професійної етики; сукупність особливого роду практичних моральних питань сучасності; нова стадія розвитку етики. Але безсумнівним є те, що П.е. — одна з самих активних точок росту етичних знань і накопичень морального досвіду.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

85282. Виды предложений 109.5 KB
  Цель: развивать умения, различать виды предложений и составлять их; учить расставлять знаки препинания; развивать связную речь; воспитывать любовь к языку. Проверка домашнего задания. Число,классная работа. Каллиграфическая минутка.
85283. Правописание слов с разделительными Ь и Ъ знаками 50 KB
  Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся в написании слов с разделительными Ь и Ъ знаками; создавать условия для воспитания коммуникативной культуры и умения учащихся работать в паре в группе; развивать мышление школьников речь память внимание; формировать потребности в новых знаниях...
85284. Изменение имён существительных по вопросам. Наблюдение за ролью имён существительных в предложении 239.5 KB
  Цели: ознакомить с падежными вопросами имён существительных (без употребления термина), научить изменять существительные по вопросам, ознакомить с ролью имён существительных в предложении, развивать умение устанавливать связь слов в предложении, умение наблюдать, анализировать, обобщать...
85285. Предложение. Русский язык 284.5 KB
  Цель: проверить устные и письменные навыки учащихся по данной теме; развивать умение находить в предложении пары слов (словосочетания); составлять предложения и работать с текстом; воспитывать чувство прекрасного.
85286. Слова, противоположные по значению 51.5 KB
  Цель урока: Работать по теме урока. Формировать понятие об антонимах. Вырабатывать умение подбирать слова с противоположным значением. Развивать связную речь, память, мышление, познавательный интерес. Воспитывать эстетические чувства, доброту, отзывчивость.
85287. МОВНО-ЛІТЕРАТУРНИЙ ТУРНІР ДЛЯ УЧНІВ 7 КЛАСУ 54.5 KB
  Адже комусь із вас він подарував приємну зустріч, комусь – теплу посмішку, від якої заусміхався світ. А комусь із вас, діти, цей день подарує шанс стати переможцем мовно-літературного турніру. Сьогодні кожен клас представив свою команду, яка буде захищати набуті знання з мови та літератури.
85288. Лицарський турнір 763.5 KB
  6 грудня у календарі позначено як День Збройних сил України. І вже стало традицією вітати у цей день усіх чоловіків, хлопчиків. Напевне, цим жінки хочуть зайвий раз підкреслити у чоловіків риси, як мужність, сміливість. Щиросердя, шляхетність.
85289. Турнір Веселих інформатиків 220 KB
  Мета: розвиток стійкого інтересу до інформатики; формування творчої особистості; формування комунікаційної компетенції; виховання поваги до суперника, стійкості, волі до перемоги, спритності; повторення й закріплення основного матеріалу в нестандартній формі...
85290. Різноманітність тварин у природі 62.5 KB
  Формувати елементарні поняття риби земноводні плазуни; уявлення про істотні ознаки різних груп тварин. Виховувати пізнавальний інтерес до вивчення тварин прагнення до самоствердження у поєднанні з толерантним ставленням до інших потребу у збереженні природи.