25267

Містицизм в рел іст людства. Особливості міст сприйняття. Заг хар христ містики

Доклад

Логика и философия

як правило супроводжує періоди сусп криз: занепад Рим імперії неоплатонізмтворцем світу є надчуттєве абстрактне єдине що може бути сприйняте людиною лише в екмтазі гностицизмматерія гріховне і зле начало що протистоїть духовному непізнаваному первоначалу; кін сер віків суфізмпізнання Бога шляхом особливих танців або постійного повторення молитв кабалавтручання в божественні процеси за допомогою спец ритуалів молитв ісихазмчерез містичне споглядання у чернецтві можна досяг вищий ступінь пізнання запереч пізн Бога за...

Украинкский

2013-08-13

24 KB

0 чел.

141.Містицизм в рел іст людства. Особливості міст сприйняття. Заг хар христ містики.

 М. – 1) визнання надприродної сутності явищ природи;

 2) рел-філ світоглядна концепція, яка виходить з того, що справжня реальність недосяжна для розуму і розкривається лише шляхом інтуїтивно- екстатичног(надчуттєвого) опанування. М. бере витоки в архаїчній магії, шаманстві. У філ-ї формується коли виникає поняття трансцендентичного абсолюту, а в індик свідомості починає чітко розрізнятися логічний та інтуїтивно-ірраціональний способи пізнання. М. притаманний всім рел системам та рел-філ вченням, оскільки базується на визнанні надприродного начала. Початки М. – (Індія – Веданта, йога, Китай – даосизм, Греція – платонізм) М. як правило супроводжує періоди сусп криз: занепад Рим імперії – неоплатонізм(творцем світу є надчуттєве абстрактне єдине, що може бути сприйняте людиною лише в екмтазі), гностицизм(матерія – гріховне і зле начало, що протистоїть духовному непізнаваному первоначалу); кін сер віків – суфізм(пізнання Бога шляхом особливих танців або постійного повторення молитв), кабала(втручання в божественні процеси за допомогою спец ритуалів, молитв), ісихазм(через містичне споглядання у чернецтві можна досяг вищий ступінь пізнання, запереч пізн Бога за допомог інтелекту); ран капілізм – хасиди(постійна готовність до страждань і мучеництва за віру), квакери(запер будь які форми  зовн вираження релігійності), янсеністи(концепція приреченості, догмат гріховності, рел-етичне самовдоскон без участі церкви); нов.час – теософія(можливість пізнання Бога через безпосерконтакт з надприродними силами), антропософія(на місце Бога ставить людину), неотомізм(абсолютну істину дає релігія, людський розум може осягнути лише зовн бік явищ). В наш час М. прояв в парапсихології, біоенергетиці, екстрасенсорних методиках, спіритизм.

Особливістю міст сприйняття є визнання того, що пізнати Бога, а через нього і сутність світу можна тільки шляхом надрозумового релігійного споглядання, інтуїції, духовного досвіду, ірраціоналізму, парадоксальність. Виражає нескільки на мові понять , скільки мовою символів, центральним з яких є смерть.

Теологія М. позначається в христ традиції як негативна, апофатична теологія(отрецание всех атрибутов Бога, о Боге нельзя сказать не только то, что его нет, но и то, что он есть ибо он поту сторону бытия), тому що М. описує Бога шляхом заперечення, не залишає місця для стверджувальних характеристик.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

85341. Соціально-психологічні особливості людини з порушеннями опорно-рухового апарату 39.38 KB
  У них вище ніж у інших інвалідів самооцінка; вони відчувають себе найбільш особистісно сильними найменше виражена депресивність. У цієї категорії інвалідів міжособистісні відносини взагалі стабільні і благополучні вони не виглядають відгородженими ізольованими від інших людей. Проте насправді все це є прямо протилежне: у цих інвалідів виявляється значна психологічна дезадаптація їх самооцінка суперечлива. Їх загальне відношення до оточуючих більш негативне ніж у інвалідів I і II групи з дитинства.
85342. Предмет і завдання спеціальної психології 37.66 KB
  Психологія людини з обмеженими можливостями розглядається в межах окремої галузі психологічної науки що вивчає закономірності психічного розвитку й особливості психічної діяльності дітей і дорослих із психічними й фізичними недоліками спеціальної психології. Спеціальна психологія це галузь психологічної науки яка вивчає своєрідність психічного розвитку осіб з психофізичними порушеннями...
85343. Методи дослідження психологічних особливостей людей з різними психофізичними порушеннями у спеціальній психології 39.99 KB
  Діагностика аномального розвитку дитини спрямована на визначення ступеня виразності психічної інтелектуальної емоційної мовної недостатності й на якісну оцінку структури дефекту з виділенням основного психопатологічного синдрому на встановлення звязків його з іншими клінічними проявами віком соматичним і неврологічним станом дитини. За допомогою бесіди можна виявити коло знань дитини про навколишню дійсність а також особливості її орієнтування в просторі часі явищах природи й громадському житті. У процесі бесіди психолог довідується...
85344. Загальна характеристика інвалідів (людей з обмеженими можливостями) як соціальної групи 40 KB
  У нашій країні якість життя інвалідів як правило нижче решти населення що обумовлено наступним: недостатністю в нашому суспільстві гуманізму і милосердя по відношенню до людей з особливими потребами; нерозвиненістю і непристосованістю соціальної інфраструктури міст і сільських населених пунктів з урахуванням задоволення основних потреб інвалідів; низьким рівнем матеріального забезпечення і соціального обслуговування їх недостатньою гнучкістю; низькою якістю чи відсутністю технічних засобів і пристосувань необхідних для...
85345. Девіантна поведінка. Причини виникнення девіантної поведінки 37.16 KB
  Причини виникнення девіантної поведінки. У соціології девіантної поведінки виділяються кілька напрямків що пояснюють причини виникнення такої поведінки. Мертон причиною поведінки що відхиляється вважає неузгодженість між цілями висунутими суспільством і засобами яке воно пропонує для їхнього досягнення. Особливої гостроти ця проблема набула сьогодні в нашій країні де всі сфери суспільного життя перетерплюють серйозні зміни відбувається девальвація колишніх норм поведінки.
85346. Наукові підходи до проблеми психології людини з обмеженими можливостями 41.76 KB
  Одними із осно вних понять в даній теорії в межах проблеми інвалідності є почуття неповноцінності компенсація комплекс неповноцінності. Він вважав що майже всі люди мають за мету подолання почуття неповноцінності однак це почуття у деяких людей може бути надмірним та пере рости у комплекс неповноцінності. Відомий психоаналітик вважав що комплекс неповноцінності у психоаналізі майже не вживається. Комплекс неповноцінності має глибоко еротичні корені.
85347. Методи корекції в системі психологічної допомоги людям з обмеженими можливостями 41.72 KB
  Одним із способів допомогти здоровим людям краще зрозуміти проблеми дітей з вадами здоровя навчитися надавати їм допомогу є програма Дитина дитині . Завданням цієї програми є навчити дітей шкільного віку та їх вчителів методам збереження свого здоровя й взаємодії з іншими дітьми особливо з тими хто має проблеми зі здоровям. Метою даної програми є допомогти дітям навчитися розрізняти різні види інвалідності і їх прояви; розуміти що незважаючи на те що людина у якої є фізичні вади може не справлятися з якоюсь роботою вона у той же...
85348. Загальні психолого-педагогічні аспекти реабілітації людини з обмеженими можливостями 35.77 KB
  Основними завданнями таких проектів психологореабілітаційного напрямку є відновлення та розвиток інтелектуальних функцій людини її емоційного стану навичок психічної саморегуляції комунікативної культури. Специфічними методами що використовуються у проектах для інвалідів є психологічні тренінги аутотренінг комунікативний тренінг тренінг креативності психотерапія ігротерапія бібліотерапія арттерапія та інше; соціальнокультурним який передбачає активізацію та розвиток творчохудожнього потенціалу дітей і дорослих засвоєння...
85349. Особливості розвитку людини з порушеннями інтелекту і психічними захворюваннями 42.36 KB
  Олігофренія одна з груп розумової відсталості різна за етіологією і патогенезом хворобливих змін обєднаних загальним клінічним проявом недорозвинення головного мозку. Олігофренія характеризується природженим або придбаним в ранньому дитинстві до 3 років загальним психічним недорозвиненням. У більшості з них спостерігалися недорозвинення мови й емоційновольова нестійкість. У структурі інтелектуального дефекту цієї групи дітей переважали недорозвинення зоровопросторових функцій труднощі встановлення послідовних умовиводів у розповідях...