25275

Криза новочасного матеріалізму (критика Дж.Берклі та Д.Юма)

Доклад

Логика и философия

Берклі дотримується позиції субєктивноідеалістичного сенсуалізму. Свою критику емпіризму Берклі починає з розгляду локківського вчення. Використавши ці положення Локка як відправні точки Берклі фактично відступає від локківської позиції. А Берклі дає на них відповідь просто витлумачує Локка в дусі категоричного заперечення обєктивності первинних якостей.

Украинкский

2013-08-13

31.5 KB

2 чел.

119. Криза новочасного матеріалізму (критика Дж.Берклі та Д.Юма)

Дж.Берклі вбачав небезпеку у локківському емпіризмі, який інтенсивно поширювався як в Англії, так і за її межами. Він починає „війну” проти матеріалізму. Берклі дотримується позиції суб’єктивно-ідеалістичного сенсуалізму. Свою критику емпіризму Берклі починає з розгляду локківського вчення. Відомо, що Локк під первісними якостями розумів геометричну форму, розміри, механічний рух, щільність, а під вторинними – колір, запах, смак, звук. Використавши ці положення Локка, як відправні точки, Берклі, фактично, відступає від локківської позиції. Адже, поставивши питання Локк фактично відмовляється від пошуків відповіді на питання про ступінь суб’єктивності змісту запахів, кольору, смаку. А Берклі дає на них відповідь – просто витлумачує Локка в дусі категоричного заперечення об’єктивності первинних якостей. Берклі трактує субстанцію як носія властивостей, тоді предмети – речі, що є певною сукупністю цих властивостей, становлять лише відчуття, наше сприймання. Інакше кажучи, для Берклі „бути” – значить бути сприйнятим. Простір – не що інше як наша чуттєва діяльність. До того, як ми щось сприймемо, воно ніщо, не скільки, ніяк. Річ – це комплекс наших відчуттів. Але наші відчуття не є світостворюючими. Змістом речей є думки Бога – ідеї, які виступають для людини у чуттєвій формі: • ідея Бога (думка), • людське відчуття, яке дає можливість сприйняти цю ідею як річ, • ідея людини (індивідуальна думка). Душа наша пізнає саму себе за допомогою ідей.

Д.Юм („Трактат про людську природу”)опрацьовує теорію агностицизму, в якій він досить широко спирався як на локківський сенсуалізм, так і на беркліанський суб’єктивний ідеалізм. Згідно з Юмом все знання ми отримуємо від відчуттів і від рефлексії. Нам не потрібно в побудові філософського знання спиратися на ідею субстанції. Ідея субстанції, так само як і ідея модусу, ніщо інше як сукупність простих ідей, об’єднаних уявленням та наділена особливим іменем, за допомогою якого ми можемо викликати цю сукупність у власній пам’яті інших людей. Якщо субстанція – це просто сума ідей, то тим самим заперечується сама сутність її. Звідси розуміння причинно-наслідкового зв’язку, який зводиться в основному, до відношення просторового існування та часової послідовності. Духовна субстанція теж виникає виключно з діяльності людського розуму. Джерелом для ідеї субстанції є діяльність самої людини. Юм доводить, що все знання, яке ми маємо, ми отримуємо внаслідок „прояву людської природи”. „Враження” стають причиною появи наших ідей. Ідеї виникають від: дії відчуттів – враження; від ідей; від враження ідей. Враження – це комплексна ситуація сприйняття (відчуття + ідеї + емоції). Стан, прийнятий як враження, можна назвати подією. Емоційна сфера стає основою людської діяльності. Закони мислення не є законами суспільної поведінки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

35261. ОХОРОНА ПРАЦІ В ГАЛУЗІ ОСВІТИ 1.74 MB
  Охорона життя і здоров’я людини, як в процесі її трудової (виробничої) діяльності так і у повсякденні – один з найважливіших напрямків роботи законодавчої і виконавчої влади в країні. Актуальність цього напрямку роботи обумовлюється не тільки вимогами сьогодення щодо забезпечення умов для сталого розвитку суспільства
35262. Методы компьютерных вычислений и их приложение к физическим задачам 2.33 MB
  Численные методы – раздел математики, который со времен Ньютона и Эйлера до настоящего времени находит очень широкое применение в прикладной науке. Традиционно физика является основным источником задач построения математических моделей, описывающих явления окружающего мира
35263. Тема. Метод Гауса рішення системи лінійних рівнянь складання алгоритму. 91.5 KB
  h void min { double x1x2x3x4; int ij; doubleb=new double[4]; fori=1;i =4;i b[i]=new double[41]; double=new double[4]; fori=1;i =4;i [i]=new double[41]; cout Vvedite mtricy : n ; fori=1;i =4;i forj=1;j =41;j cin [i][j]; if[1][1]==0 cout â€Metod Gus ne premenimâ€; else { forj=2;j =41;j b[1][j]=[1][j] [1][1]; } fori=2;i =4;i forj=2;j =41;j [i][j]=[i][j]b[1][j][i][1]; if[2][2]==0 cout â€Metod Gus ne premenimâ€; else { forj=3;j =41;j b[2][j]=[2][j] [2][2]; } fori=3;i =4;i forj=3;j...
35264. Тема. Метод Крилова побудови власного багаточлена матриці. 90.5 KB
  h void min {int ij; double x1x2x3x4; double [4][5]; double b[4][5]; double c[4][4]; double y0=new double [4]; double y1=new double [4]; double y2=new double [4]; double y3=new double [4]; double y4=new double [4]; cout Введите матрицу n ; fori=0;i 4;i {forj=0;j 4;j {cin c[i][j];}} y0[0]=1; y0[1]=0; y0[2]=0; y0[3]=0; y1[0]=0.0; forj=0;j 4;j {y1[j]=y0[0]c[j][0]y0[1]c[j][1]y0[2]c[j][2]y0[3]c[j][3];} forj=0;j 4;j...
35265. Тема. Знаходження коренів нелінійного рівняння ітераційним методом. 89 KB
  Знаходження коренів нелінійного рівняння ітераційним методом. Мета: навчитися вирішувати нелінійні рівняння методом ітерацій скласти програму. Дано рівняння fx=0 де fx безперервна функція. Замінимо рівняння fx=0 рівносильним йому рівнянням х= х де= xq 1.
35266. Тема. Знаходження значення інтеграла по формулам НьютонаКотеса. 28.5 KB
  h void min {double bhSI; int in; cout Vvedite bn n ; cin b n; doublex=new double[n]; doubley=new double[n]; doubleH=new double[n]; h=b n; x[0]=; fori=0;i =n;i {x[i]=x[0]ih; y[i]=1 sqrt2x[i]x[i]3; } switchn {cse 4:{H[0]=0.
35267. Тема. Знаходження інтеграла за формулами прямокутників. 24 KB
  h void min {double bhSI; int in; cout Vvedite bn n ; cin b n; doublex=new double[n]; doubley=new double[n]; h=b n; x[0]=; fori=0;i =n;i {x[i]=x[0]ih; y[i]=1 sqrtx[i]x[i]1; } S=0.
35268. Тема. Знаходження інтегралу за формулами трапецій. 47.5 KB
  Знаходження інтегралу за формулами трапецій. навчитися знаходити значення інтегралу за формулами трапецій. Дан інтеграл число розбивок формула трапецій Оцінка похибки: де 12.
35269. Метод Гауса рішення системи лінійних рівнянь складання алгоритму 34.5 KB
  Поставте задачу розв’язання системи лінійних рівнянь методом Гауса. Яка умова застосування методу Гауса. Скільки етапів вирішення системи лінійних рівнянь методом Гауса. Що називають прямим та зворотнім ходом методу Гауса...