26129

Сравнительная характеристика Финансового и управленческого учета

Доклад

Бухгалтерский учет и финансовый аудит

Предъявляются единые требования к первичным документам которые являются источником информации для Ф и У учета.пользователи информации Внешние пользователи Внутренние пользователи 4.базисная структура Балансовое управление: активы=капиталобязательства Структура информации зависит от запросов пользователей 5. бухгалтерские проводки делаются в учете после совершения операции Кроме исторической информации включаются оценки и планы на будущее 7.

Русский

2013-08-18

24.5 KB

0 чел.

13.Сравнительная характеристика Финансового и управленческого учета

Структура ответа:

Взаимосвязи и различия

У и Ф учет образуют единую систему БУ на предприятии.  Общепринятые принципы ФУ действуют и в УУ. И в Ф и в У учете используется оперативная информация. Предъявляются единые требования к первичным документам, которые являются источником информации для Ф и У учета. В Ф и У учете рассматриваются одни и те же хозяйственные операции. Информация и Ф и У учета используется для принятия управленческих решений.

На ряду с объединяющими чертами имеется ряд принципиальных отличий.

Область сравнения

ФУ

УУ

1.обязательность ведения

Обязательно; так же должны быть приложены определенные усилия для сбора данных в требуемой форме и с требуемой точностью в соответствии с законом, не зависимо от воли руководителя

Зависит от воли руководства; никакие посторонние органы и организации не имеют права вмешиваться в вопросы организации УУ

2.цель ведения учета

Составление финансовых документов для внешнего пользователя

УУ — это средства обеспечения , планирования, управления и контроля в организации

3.пользователи информации

Внешние пользователи

Внутренние пользователи

4.базисная структура

Балансовое управление: активы=капитал+обязательства

Структура информации зависит от запросов пользователей

5.основные правила

Учет ведется в соответствии с нормами и правилами БУ

Управленческий персонал может следовать любым внутренним правилам, в зависимости от их полезности

6.привязка ко времени

Отражает финансовую историю организации, т.е. бухгалтерские проводки делаются в учете после совершения операции

Кроме исторической информации включаются оценки и планы на будущее

7.тип информации

Информация содержится в стоимостном выражении

Информация используется как в стоимостном так и в натуральном выражении

8.степень точности информации

высокая

Могут использоваться и приближенные и примерные оценки

9.периодичность отчетности

Отчетность представляется по итогам квартала, полугода, 9 месяцев, годовая

Детализированные отчеты могут составляться ежедневно, еженедельно, ежегодно, исходя из потребностей в информции для управленческого персонала

10.сроки представления отчетности

Промежуточной — в течении 30 дней после окончания отчетного  периода., годовой — в течении 90 дней после окончания отчетного периода.

В течении нескольких дней по окончанию отчет пер.

11.объект отчетности

В финансовых отчетах — организация это единое целое, в отдельных случаях представляется информация по сегментам (ПБУ 12.2010)

Основное внимание уделяется центрам ответственности

12.методы ведения учета

Элементы метода ФУ — счета, двойная запись, инвентаризация, оценка и калькуляция, балансовое обобщение, отчетность

Используются некоторые методы ФУ, а т.ж. Статистики, экономического анализа и математические методы

13.ответственность за правильность ведения учета

Налоговые органы могут наложить штраф за неправильное отражение фактов хозяйственной деятельности в учете и ответственности

т.к. нет норм и правил, то руководителя можно привлечь к ответственности за неправильно принятое управленческое решение


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84926. Поняття про речення. Закріплення вивченого про речення в 1-2-му класах 157 KB
  Мета уроку: закріплювати знання учнів про основні ознаки речення; розвивати увагу вміння зіставляти мовні явища; розвивати вміння працювати в групах; виховувати мовленнєву культуру. Узагальнення знань про речення. З чого складається наше мовлення Що виражає речення Як пишуться слова у реченні...
84927. Загальні поняття про дієслово. Зв’язок дієслова з іменником у реченні. Складання речень за малюнками 287 KB
  Мета: розширити і поглибити знання учнів про граматичні ознаки дієслова; формувати вміння розпізнавати дієслова серед інших частин мови; розпізнавати дієслово в реченні тексті; ставить до них запитання; вчити доцільно і правильно вживати дієслова у власних висловлюваннях...
84928. Українська народна колискова пісня «Пішла киця по водицю» 81 KB
  Мета: вивчити та засвоїти слова до теми, ознайомити з українською народною піснею Пішла киця по водицю. Активізувати словниковий запас дітей. Удосконалювати і розвивати орфоепічні вміння; пам’ять, увагу, спостережливість. Виховувати любов до усної народної творчості, співчуття, уміння активно допомагати...
84929. У країні ввічливості. Скажи людині: «Доброго дня» за В. Сухомлинським 70 KB
  Мета: вивчити та засвоїти слова ввічливості; формувати вміння побудови зв’язних висловлювань на матеріалі малюнків та власного життєвого досвіду. Удосконалювати і розвивати орфоепічні вміння; пам’ять, увагу, спостережливість. Виховувати взаємоповагу, взаємодопомогу, ввічливе ставлення до однокласників та старших.
84930. Українська народна казка «Лисичка і Журавель» 1.72 MB
  Активізувати словниковий запас дітей. Удосконалювати і розвивати орфоепічні вміння; пам’ять, увагу, спостережливість, відповідати на запитання українською мовою. Виховувати любов до усної народної творчості, почуття дружби та відповідальності.
84931. Казка – казочка. Українська народна казка. Казкові герої 1.22 MB
  Мета: продовжити знайомство з усною народною творчістю засвоювати форми звертання українською мовою формувати вміння визначати змісткову лінію казки вірно називати і характеризувати героїв казок ставити та відповідати на питання виховувати любов до мови книги вміння спілкуватися один з одним...
84932. Закріплення вивчених букв. Робота з дитячою книгою. Українська народна казка «Курочка Ряба» 161 KB
  Мета. Формувати у дітей поняття про казку як художній твір, розвивати мовлення, уяву, фантазію; закріплювати вміння читати склади, слова, речення з вивченими буквами, вдосконалювати навички звукового аналізу слів; вчити будувати звукові моделі; збагачувати мовленнєвий словник дітей...
84933. Українська народна казка «Рукавичка» 317 KB
  Мета. Ознайомити учнів з українською народною казкою «Рукавичка». Повторити назви диких звірів. Розвивати уміння слухати і розуміти українську мову, увагу, пам’ять, мислення. Прищеплювати інтерес до української народної творчості.
84934. Звук м. Позначення його буквами Мм. Читання складів із вивченими буквами. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи 31 KB
  Мета: знайомити з артикуляцією звука м буквами Мм формувати в учнів уміння читати склади та слова з вивченими буквами; закріплювати знання учнів про вивчені букви їх звукове значення; розвивати мовлення дітей фонематичний слух інтерес до народних свят; виховувати доброту чуйне ставлення до мами.