2677

Визначення густини тіл правильної геометричної форми

Лабораторная работа

Физика

Визначення густини тіл правильної геометричної форми. Мета роботи - освоїти один із методів визначення густини тіл. Прилади і матеріали: тіла правильної геометричної форми, терези, важки, штангенциркуль...

Украинкский

2012-11-12

155.93 KB

132 чел.

Міністерство науки и освіти України

ЖІТІ

Кафедра фізики

Група АК-25

Лабораторна робота1

На тему: Визначення густини тіл правильної геометричної форми

Зробив: Іванців О.М

Перевірив: Рудницький В.А

2004

ВИЗНАЧЕННЯ ГУСТИНИ ТІЛ ПРАВИЛЬНОЇ

ГЕОМЕТРИЧНОЇ ФОРМИ

Мета роботи - освоїти один із методів визначення густини тіл.

Прилади і матеріали: тіла правильної геометричної форми, терези, важки, штангенциркуль.

Теоретичні відомості

Густина однорідного тіла  де  - маса тіла; - його об’єм.

Масу тіла називають зважуванням. Об’єм тіла правильної геометричної форми визначають, вимірюючи його лінійні розміри.

Паралелепіпед: , де , ,  - відповідно довжина, висота і ширина паралелепіпеда.

Густина паралелепіпеда: 

Циліндр: , де ,  - відповідно діаметр і висота циліндра.

Густина циліндра: .

Труба: , де ,  - відповідно зовнішній і внутрішній діаметри трубки; - її висота.

Густина трубки: .

Табл.1

п/п

,г

, г

, мм

, мм

, мм

, мм

1

382

,25

,95

,19

66,15

0,03

2

382,5

,25

,1

,04

,1

,02

3

382

,25

,2

,06

,1

,02

4

,25

,2

,06

5

,25

,25

,11

Ср.

382,25

,25

,14

,053

,12

,017

Порядок виконання роботи

  1.  Підготувати таблиці для запису результатів вимірювань.
  2.  Підготувати терези до зважування (згідно з інструкцією) та провести зважування. Результати записати в таблицю.
  3.  Штангенциркулем виміряти лінійні розміри тіл з точністю, яку дозволяє штангенциркуль. Кожний розмір виміряти п’ять разів у різних місцях тіла. Результати в таблицю.
  4.  Визначити похибки вимірювання штангенциркулем і терезами (згідно з паспортом).

Обробка результатів вимірювання

  1.  Згідно з результатами вимірювання визначити густину тіл і розрахувати похибки вимірювання.
  2.  Кінцевий результат розрахунків записати у вигляді: .

Розв’язання

Обчислюємо , ,  за формулами:

,   ,   .

;   ;

;

;

;   ;

;

;

;   ;

;

.

За формулою  обчислюємо ;

За формулою  обчислюємо ;

За формулою  обчислюємо .

Відповідь:

 Ю  .

Висновок: Виконавши лабораторну роботу1 я освоїв один із методів визначення густини тіла правильної геометричної форми. Навчився користуватися штангенциркулем. Виконав результати і записав їх в таблицю. Згідно результатів вимірювань я визначив густину тіл і розрахував похибку вимірювання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75010. Мусор – глобальная проблема человечества. Урок для устойчивого развития по программе «Моя счастливая планета» в 3-А классе 59 KB
  Цель урока: познакомить учащихся с терминами экология экологическая безопасность формировать представления об источниках и способах утилизации бытового мусора научить выполнять правила личной экологической безопасности познакомить с экологическими проблемами современности и путями их решения формировать ответственное отношение к использованию природных ресурсов земли.
75011. Відкриття музею історії козацтва, виховний захід 193.08 KB
  Карабинівці понад двісті років. Визнала вона і знущання панів Карабінова та Мизгова, і лихоліття громадянської війни, і голодомор, і трагічні події Великої Вітчизняної війни та вистояла. Сьогодні Карабинівка - одне з найкращих сіл Павлоградщини...
75012. Веснянки, виховний захід 60 KB
  Янушкевич веснянка А вже весна з опери Зима і весна М.Лисенка Хор А вже весна з опери Зима і весна. Діалог Діти а якою ви собі уявляєте весну Та яка ж весна без квітів Які ви знаєте весняні квіти Але першою розпускається гілочка верби а її розквітлі бруньки як називаються Котики Чи бачили ви їх які вони...
75013. Интонация – основа музыки, План-конспект урока музыки в 3 классе 332.5 KB
  Цели: Обучающая: формировать предметные компетентности: вокально-хоровую умение петь вокально правильно на дыхании музыкально-ритмическую умение выдерживать ритм и темп в движении под музыку исполнительскую умение выразительно и правильно передавать музыкальный образ...
75014. Интонационное и исполнительское развитие музыки 152.5 KB
  Тема урока: Интонационное и исполнительское развитие музыки Игра в слова. Разные ребята Цели урока: Обучающие: дать понятие о развитии интонации с помощью каких средств выразительности она развивается введение понятий лад мажор минор работать над чистотой интонирования...
75015. Українські народні думи, Відкритий урок у 4-му класі 118.5 KB
  Українські народні думи. Сьогодні на уроці прозвучать особливі своєрідні вокальні фольклорні твори думи. Боротьба українського народу за свободу і незалежність зумовила виникнення дуже відомого нині жанру народної творчості думи.
75016. Народная песня в симфонической музыке 44 KB
  Углубить представления учащихся о народной песне, определить связь между народным и профессиональным творчеством; определить народно-песенные истоки Второй симфонии...
75017. Мусор – глобальная проблема человечества. Борьба первобытного человека с отходами 32.5 KB
  Борьба первобытных людей с отходами Эколог: На древней планете идиллия была Наша Земля раем слыла. Эколог: Но однажды в древний век Появился человек. Первобытный человек: Много тысячелетий назад Неандерталец чистой Земле был рад Экологически чистые плоды он собирал Прозрачную водицу из родника он брал. Эколог: Отходы синтетические у современного человека Они не перегнивают лежат в земле три века Пакеты по пятьсот лет планету загрязняют А стеклянные отходы за тысячу лет не исчезают Пещерный человек: Пещерный человек вам Землю чистой...
75018. Не будьте собі ворогом. Конспект уроку здорового способу життя 47 KB
  Мета заходу: Виховувати в учнів негативне ставлення до вживання наркотиків бажання і вміння вести здоровий спосіб життя критично ставитись до своїх негативних вчинків. Що стається з наркоманом а продовжує радіти життю; б постійно шукає де б дістати наркотик; в пригнічений; г життя муки. Втрачаєш радість життя. Можеш покінчити життя самогубством.