26899

Артерия сафена

Доклад

Биология и генетика

saphena отходит на середине бедра и направляясь вниз переходит на каудальную поверхность голени и стопы где и разветвляется на пальцевые артерии. cranialis проходит под кожей на плюсну и делится на I IV общие дорсальные пальцевые артерии аа. calcanei которые образуют пяточную сеть rete calcaneum делится на медиальную и латеральную плантарные артерии. plantaris lateralis б Латеральная пальмарная 1 артерия образовав глубокую плантарную дугу делится на И IV плантарные плюсневые артерии от которых отходят II rIV...

Русский

2013-08-18

4.96 KB

2 чел.

91.  Артерия сафена — а. saphena  — отходит на середине бедра и, направляясь вниз, переходит на каудальную поверхность голени и стопы, где и разветвляется на пальцевые артерии.. У собаки артёрия сафена после отхождения ветви коленного сустара — г. articularis genus — на голени делится на краниальную и каудальную ветви. 1) Краниальная ветвь — г. cranialis  — проходит под кожей на плюсну и делится на I—IV общие дорсальные пальцевые артерии — аа. digitales dorsales communes. 2) Каудальная ветвь — г. caudalis , отдав пяточные ветви — rr. calcanei, которые образуют пяточную сеть — rete calcaneum, делится на медиальную и латеральную плантарные артерии.

а) Медиальная  плантарная артерия — а. plantaris medialis б) Латеральная, плантарная ¦ артерия — а. plantaris lateralis  б) Латеральная пальмарная 1 артерия, - образовав глубокую план-тарную дугу, делится на И—IV плантарные плюсневые артерии, от которых отходят II—r-IV проксимальные прободающие артерии. Последние на дорсальной поверхности стопы идут как II—IV дорсальные плюсневые артерии— аа. metatarseae dorsales Il et IV — й продолжаются к кончикам пальцев как собственно дорсальные пальцевые артерии. В дистальной трети от средней дорсальной плюсневой артерии отходит дистальная прободающая артерия. У жвачных ветвление артерии сафена имеет много общего с описанным у свиньи.

а) Медиальная плантарная артерия, отдав глубокую ветвь для мышц, продолжается как поверхностная ветвь, которая делится на II и III общие плантарнме пальцевые артерии

б) Латеральная плантарная артерия . образует глубокую плантарную дугу, от которой отходят II—IV плантарные плюсневые-артерии, посылающие проксимальную и дистальную III прободающие артерии.

Медиальный плантарный нерв — п. plantaris medialis  — в области V плюсны, отдав у плотоядных и свиньи неосевой плантарный нерв делится на общие плантарные пальцевые. Каждый общий пальцевый нерв делится на собственно пальцевые нервы. Между III и IV общими план-тарными пальцевыми нервами у собаки, свиньи, а у жвачных между III общим плантариым и III дорсальным собственным пальцевым нервом имеются соединительные ветви.

Латеральный плантарный нерв — п. plantaris lateralis, отдав глубокую ветвь — г. profundus, продолжается как общий плантарный пальцевый Общие латеральные плантарные пальцевые нервы у свиньи и жвачных делятся на неосевой четвертый и осевой пятый собственно плантарные пальцевые нервы. У жвачных между четвертым неосевым плантарный нервом имеется соединительная ветвь с четвертым неосевым дорсальным пальцевым .нервом.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82993. Хліб – усьому голова 148.5 KB
  Формувати у дітей розуміння цінності хліба як мірила життя як святині як одного найважливіших харчових продуктів. Виховувати бережливе ставлення до хліба повагу до праці людей що зростили хліб. Ілюстрації книжки рушник виставка зразків хлібо-булочних виробів таблички груп прислів’я пісня про хліб...
82994. Незвичайний урок малювання 60.5 KB
  Мета: закріпити правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі. Ознайомити учнів з інтерфейсом графічного редактора «Tux Paint», навчити користуватися інструментами і палітрою кольорів. Розвивати увагу, пам’ять, творчі здібності. Формувати інформаційну, самоосвітню...
82995. Як зимують птахи взимку? Подорож на ялинку до звірят. Створення аплікації зі рваних різнокольорових серветок 160 KB
  Мета. Продовжувати вчити встановлювати взаємозв’язки між змінами в неживій природі, житті рослин та тварин;розвивати уяву, мислення, пізнавальний інтерес; розширити, узагальнити знання про зимуючих птахів та звірів; розкрити особливість життя птахів та звірів узимку та залежність їх життя...
82996. «Колядники». Колядки. Щедрівки 72 KB
  Розширити знання дітей з української обрядовості, показати, як святкували Різдво, про народні традиції колядування, щедрування; навчати спостерігати, як у віршованих творах зображено святкування традиційних свят українського народу. Викликати в учнів інтерес до традицій українського народу у відзначенні свята Різдво.
82997. Світ звуків і фарб 1.71 MB
  Пачкуля та Чистюля; костюм Оле Лукойє 7 костюмів гномів різних кольорів; кошик із яблуками; малюнок Пачкулі; два набори шапочок усіх барв веселки; конверт для Білосніжки; книжки із зображенням гномів; баночки з водою альбомні аркуши фарби кисточки серветки палітри; відеозапис м-ф Білосніжка і сім гномів проектор.
82998. Гроші в житті людини 742 KB
  Мета: сформувати уявлення в учнів про такі поняття як гроші та багатство, вчити правильно визначати життєві цінності, обирати правильну життєву позицію, розвивати навички правильного користування здобутою інформацією. Задачі: дати визначення поняття грошей та багатства; дати порівняльну характеристику...
82999. Казка – дитяча опера «Коза Дереза» муз. М. Лисенко, Дніпрова Чайка. Омоніми – слова однакові за написанням, різні за значенням 492.5 KB
  Формування поняття про багатозначність слів в українській мові, виробляти вміння правильно вживати багатозначні слова в мовленні; розширювати уявлення про значення слів; збагачувати словниковий запас, розвивати монологічне та діалогічне мовлення, мислення, самостійність...
83000. ЇЖА, КОРИСНА ДЛЯ ЗДОРОВ’Я 661.5 KB
  Мета: Розширити уявлення дітей про їжу корисну для здоров’я вчити їх правильно харчуватися виховувати естетичні смаки щодо зовнішнього вигляду страв. Обладнання: Малюнки ілюстрації таблиці слайди до теми предметні малюнки із зображенням продуктів для гри Смачного...