26964

КОЛЛИЗИИ В ПРАВЕ И ПРИНЦИПЫ ИХ РЕШЕНИЯ

Доклад

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

КОЛЛИЗИИ В ПРАВЕ И ПРИНЦИПЫ ИХ РЕШЕНИЯ КОЛЛИЗИИпротиворечия между положениями двух или нескольких норм праварегулирующими одни и те же или смежные общественные отношения. ВИДЫесть общее решение: 1между Конституцией и всеми иными актамиразрешается в пользу Конституции; 2между законами и подзаконными актамиразрешается в пользу законов как актов большей юридической силы; 3между общефедеральными актами и актами субъектов федерации:если последний принят в пределах ведения субъектадействует именно он;если последний принят вне пределов...

Русский

2013-08-19

5.42 KB

2 чел.

75. КОЛЛИЗИИ В ПРАВЕ И ПРИНЦИПЫ ИХ РЕШЕНИЯ

КОЛЛИЗИИ-противоречия между положениями двух или нескольких норм права,регулирующими одни и те же  или смежные общественные отношения.Они вносят в правовую систему несогласованность,создают неудобства в правоприменительной практике,затрудняют пользование законодательством.

ПРИЧИНЫ: низкое качество законов,непоследовательная систематизация нормативных актов и пр.(субъективные причины-обусловлены особенностями правотворческого процесса, нечеткостью разграничения правотворческих полномочий государственных органов и должностных лиц),конфликт законных интересов,динамика развития общественных отношений(объективная причина,естественный характер коллизии).

РЕШЕНИЕ коллизий-выбор одной из норм,положения которых противоречат друг другу.

ВИДЫ(есть общее решение):

1)между Конституцией и всеми иными актами(разрешается в пользу Конституции);

2)между законами и подзаконными актами(разрешается в пользу законов как актов большей юридической силы);

3)между общефедеральными актами и актами субъектов федерации:если последний принят в пределах ведения субъекта,действует именно он;если последний принят вне пределов своего ведения,то действует общефедеральный акт;

4)между актами,принятыми разными органами(применяется акт,обладающий более высокой юридической силой);

5)между общим и специальным актом:если они приняты одним органом,то применяется специальный;если они приняты разными органами,то действует общий.

6)между актами одного и того же органа(применяется позже принятый акт);

ВИДЫ(нет общего решения):

1)Между ранее действующей нормой и нормой, принятой позднее, которые содержатся в актах одного уровня

2)Между положениями одного акта (например, содержащихся в различных главах ГК РФ)

3)между нормами различных отраслей

СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ коллизии:

1. Предпочтение одним нормам других.отмена старого акта,принятие нового,принятие изменений в акты;

2. Судебный порядок рассмотрения споров в коллизионных ситуациях. Данный способ считается одним из эффективных, так как судебные решения носят императивный характер, общеобязательны. Кроме того, в судебном порядке спорящие стороны могут представить доказательства, изложить свои доводы, аргументировать позицию и т. д.

3. Судебные толкования. Они позволяют устранить коллизионность норм, актов, процедур и т. д.

4. Обжалование актов  в судебном или админ. порядке. Опротестование актов органами прокуратуры.

5. согласительно-примирительные процедуры(разграничение компетенций)

Меры для ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ коллизий:

1) действие субъектов строго в рамках законов, а также в пределах закрепленной компетенции;

2) предварительные юр. ЭКСПЕРТИЗА актов и согласования для предотвращения коллизий законодательства;

3) СИСТЕМАТИЗАЦИЯ действующего законодательства, что позволяет своевременно выявлять коллизии;

4) АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ нормативных правовых актов для установления коллизии в праве;

5) ПРЕДВИДЕНИЕ конфликтной ситуации в нормативном материале, позволяющее предотвратить ее.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82702. Як поводитися за столом? Гостини 909.5 KB
  Мета уроку ― ознайомити учнів з правилами етичної поведінки в гостях, ознаками гостинності; з’ясувати сутність понять ввічливий, уважний, чемний, грубий; вчити розв’язувати поведінкові ситуації; виховувати навички культурної поведінки в гостях, гостинність.
82703. Охорона природи в Україні 373.5 KB
  Інтерактивна дошка презентація Охорона природи в Україні атласи гасло: Не просто слухати а чути. Яку тему вивчали на минулому уроці Яка кількість населення України Які народи складають населення України Яка державна мова України На що поділена територія України Скільки областей в Україні...
82704. Останні години життя Ісуса Христа на Землі 370 KB
  Допомогти зрозуміти учням початкових класів, учасникам і глядачам велич Христових страждань. Усвідомити цінність терпінь як вияву любові. Допомогти внести в систему моралі дитини відчуття Божої турботи про людство. Дати розуміння Посту – як часу тиші, пре задуми і роздумів над Хресним шляхом Ісуса.
82705. Як Шевченко у футболі, забиваемо ми голи 269 KB
  Мета: навчальна: ознайомити учнів з поняттями досягнення; обговорити складові успіху; на прикладах відомих людей показати шлях до здійснення мети; поглиблювати знання людей про видатних людей; розвивальна: розвивати вміння аналізувати і робити висновки; розвивати навички пошукової активності...
82706. Милосердя в нашому житті 183 KB
  Мета: розкрити поняття милосердя; поглибити знання учнів про милосердя і безкорисливість; виховувати повагу добре ставлення до оточуючих; розвивати вміння доводити свою думку аналізувати свої вчинки та вчинки інших; формувати навички творчої роботи; розвивати навички синтезу та аналізу дослідницькі...
82707. Природа навколо нас 245 KB
  Діти сьогодні у нас особливий урок урок краси доброти і милосердя. Діти читають вірші про довкілля 1 учень. Запрошую вас діти на театральну стежинку до театру. учні тричі дзвонять у дзвіночок Бажаю вам діти веселої гри та вдячних глядачів.
82708. М.Трублаїні «Про дівчинку Наталочку і сріблясту рибку» 439 KB
  Мета: вчити правильно висловлювати свої думки, характеризувати героїв казки; удосконалювати діалогічне мовлення; розвивати увагу, пам’ять, спостережливість, уміння переказувати за малюнковим планом виховувати моральні принципи, дружбу, товариськості і взаємодопомоги.
82709. Мандрівка у творчість Наталі Забіли 57.5 KB
  Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту, вникати в суть прочитаного; соціальної – здатність працювати в групі...
82710. Чорна кішка, або магічне число сім 59 KB
  Мета: вдосконалювати вміння орієнтуватися в структурі тексту, аналізувати й виділяти головне у творі, формувати вміння висловлювати власні судження, оцінювати свої висловлювання та думки інших, аналізувати їх і робити висновки; розвивати критичне мислення, зв’язне мовлення, техніку читання...