27026

Сравнительная характеристика финансового и управленческого учета

Доклад

Бухгалтерский учет и финансовый аудит

учете потребителями информации являются работники упр. В финансовом учете информация формируется и отражается в отчетности в целом по организации. учете информация формируется и составляется отчетность по центрам ответственности видам деятельности отдельным изделиям и другим позициям. В финансовом учете обязательно используются все элементы метода бухгалтерского учета документация и инвентаризация оценка и калькуляция счета и двойная запись бухгалтерский баланс и отчетность.

Русский

2013-08-19

13.51 KB

12 чел.

БУУ 1. Сравнительная характеристика финансового и управленческого учета

Для сравнительной характеристики фин. и упр. учета необходимо выяснить сходство и различие этих подсистем бухгалтерского учета. Различия:

1. Целью фин. учета является формирование полной и достоверной информации о деятельности организации и ее имущественном положении, необходимой для составления бухгалтерской отчетности; осуществления контроля за хозяйственными операциями и использованием произв. ресурсов. Целью упр. учета является формирование и предоставление упр. персоналу организации информации, необходимой для планирования, контроля и управления деятельностью организации.

2. Пользователями информации фин. учета являются органы государственного управления (налоговые, статистические и др.), банки, кредиторы, инвесторы (в том числе физические лица) и др. В упр. учете потребителями информации являются работники упр. персонала организации и ее структурных подразделений, специалисты.

3. Ведение фин. учета установлено законодательством (ФЗ «О бух.учете»). Упр. учет вводится и осуществляется по решению администрации организации, он не обязателен.

4. В финансовом учете информация формируется и отражается в отчетности в целом по организации. В упр. учете информация формируется и составляется отчетность по центрам ответственности, видам деятельности, отдельным изделиям и другим позициям.

5. В финансовом учете обязательно используются все элементы метода бухгалтерского учета - документация и инвентаризация, оценка и калькуляция, счета и двойная запись, бухгалтерский баланс и отчетность. В управленческом - могут использоваться указанные элементы бухгалтерского учета, но не в обязательном порядке (в том числе документация и двойная запись).

6. В финансовом учете используются натуральные, трудовые и денежные измерители. При этом использование денежного измерителя в национальной валюте является обязательным. В управленческом учете наряду с использованием указанных измерителей используются специфические измерители - машино-час, человеко-час и др.

7. В финансовом учете расходы группируют и учитывают в обязательном порядке по элементам затрат

В управленческом учете учет расходов осуществляется по статьям калькуляции. Учет расходов по элементам затрат не ведется.

8. В фин. учете и отчетности должна отражаться достоверная, документально обоснованная информация. В упр. учете допускаются приблизительные и примерные оценки.

9. Фин. отчетность составляется за месяц, квартал и год. Отчетность в упр. учете составляется за более короткие промежутки времени - за декаду, неделю, день.

10. Данные фин. отчетности доступны для пользователей. Данные управленческой отчетности являются коммерческой тайной.

11.Основным регулирующим органом по фин. учету является Министерство финансов РФ, а по управленческому учету (на уровне рекомендаций) - Минэкономразвития России.

Сходства:

1. Основная часть данных первичного учета используется и в финансовом, и в управленческом учете.

2. Учет затрат и калькулирование себестоимости продукции осуществляются как в финансовом, так и в управленческом учете.

3. Способы и приемы (документация и инвентаризация, оценка и калькуляция, счета и двойная запись, бухгалтерский баланс и отчетность) применяют как в финансовом, так и упр. учете.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53084. Розв’язання типових задач з генетики. Дигібрідне схрещування 254.5 KB
  Матеріальнотехнічне забезпечення та дидактичні засоби: Роздатковий матеріал: таблиця до вправи самостійної роботи Знайди відповідність Додаток Б; логічні ряди: Закреслити зайве слово Додаток В; методичні вказівки та задачі для проведення практичної роботи №5 Додаток Г; алгоритм розвязування біологічних задач Додаток Д; таблиця Альтернативні ознаки в людини Додаток Е; питання конкурсу Вірю не вірю Додаток Ж. Забезпечення заняття: завдання на...
53085. Цікавий погляд на звичне. Системи схрещувань організмів та їхні генетичні наслідки 2.99 MB
  Тема: Системи схрещувань організмів та їхні генетичні наслідки Мета: сформувати поняття про суть процесу гібридизації ознайомити учнів із шляхами отримання гібридів з особливостями таких форми гібридизації як внутрішньовидова міжвидова і міжродова виявити риси подібності і відмінності між спорідненим і неспоріднене схрещуванням; розвивати увагу спостережливість память логічне і критичне мислення вміння аналізувати явища з різних точок зору; вміння виділяти спільні та відмінні риси у процесі порівняння; розвивати...
53086. Інтелектуальна гра для старшокласників «Найрозумніший». Екологічний випуск 380.5 KB
  На них уже не відповідають ті гравці які пройшли в другий тур за основними питаннями. Після кожного додаткового питання перевіряється чи визначилися лідери.
53088. Основні закономірності функціонування генів у прокаріотів та еукаріотів 94.5 KB
  У цей період ще ніхто не знав що ДНК і є речовиною носієм генетичної інформації. Сьогодні вчені вважають що ген це спадковий фактор функціональна одиниця генетичного матеріалу у вигляді молекули ДНК чи РНК що кодує первинну структуру поліпептиду молекул тРНК чи рРНК або взаємодіє з регуляторними білками. Генетичний апарат у бактерій складається з молекули ДНК замкненої в кільце. Гігантська кільцева молекула ДНК яка складається із функціонально неоднорідних генетичних детермінант генів дістала назву бактеріальної хромосоми.
53089. ПЕРШИЙ МОДУЛЬНИЙ УРОК ПО ТЕМІ «ЄВРАЗІЯ» В 7 КЛАСІ 67 KB
  Фізико-географічне положення і розміри Євразії. Мета: ознайомити учнів в загальному плані зі структурою та засобами вивчення теми Євразія охарактеризувати особливості фізикогеографічного положення і розмірів Євразії навчити учнів розвязувати приклади з використанням системи проблемносимволічних сигналів ПСС застосовані як прийом активізації навчання. Унаочнення: фізична карта Євразії атласи зошитипрактикуми робочі зошити. Які частини світу історично виділені в Євразії 4.
53092. Населення Євразії 53.5 KB
  Населення Євразії. Мета: поглибити систему знань учнів про особливості населення Євразії його розселення на материку расовий етнічний та релігійний склад; поглибити вміння учнів аналізувати причини нерівномірності розселення населення розвивати навички учнів в роботі з картами атласу. Унаочнення: політична карта Євразії атласи карта Розміщення населення карта Народи світу зошитипрактикуми робочі зошити. Сучасна людина живе в Євразії 3540 тисяч років.