27288

Экскурсионная деятельность

Доклад

Маркетинг и реклама

Методические приемы рассказа: прием экс. прием описания. прием характтикиопред. прием комментированияразъясняет смысл события или замысел автора.

Украинкский

2013-08-19

30.5 KB

1 чел.

Экскурсионная деятельность

Экскурсия наглядный процесс познания чел. окр. мира, построенный на заранее подобранных объектах, наход. в естеств. условиях или расп. в помещениях предпр, лаб, науч-ислед. инст, музеев и т.д. под руководством квалиф. спец.-экскурсовода.

Экс. разл. по темам. Каждая темасовокупность целого ряда подтем. Между подтемами логические переходы. Принцип экскурсии: от показа к рассказу. Название экс. – смысл.

Рассказустная часть экс., сообщение и пояснение, которое дает экскурсовод группе.

Рассказ включает: 1. Вступит. слово, 2. Осн. текст, 3. Пояснение при демонстрации экспонатов из «Портфеля Экск», 4. Ответы на вопросы экскурсантов, 5. Заключит. часть.

Осн.требования к рассказу: тематичность, конкретность, логичность, связанность, краткость, убедительность, доступность изложения, законченность суждений, научность, связь с показом.

Особ-ти рассказа: подчиненность рассказапоказу, исп. в рассказе зрит. доказательств, зависимость рассказа от скорости передвижения группы, адресность, конкретность, утвержд. характер.

Методические приемы рассказа:

-прием экс. справки.

-прием описания.

-прием характ-тики-опред. отличительных свойств.

-прием комментирования-разъясняет смысл события или замысел автора.

-прием репортажа-краткое сообщение экскурсовода.

-прием цитирования.

-прием вопросов и ответов.

-прием ссылки на очевидцев.

-прием словесного и литературного монтажа.

-прием соучастия-помочь экскурсантам стать участниками события.

-прием персонификация-мысленное создание образа конкретного человека.

Приемы показа:

-абстрагирования-не видеть того что не имеет отнош к экс

-зрительного сравнения-сопоставление предметов одного объекта с другими(перед глазами)

-интеграции-восстановление, восполнение-объед частей в целое

-зрит аналогии-ассоциации

-переключения внимания

-прием движения-передвиж экскурсантов вблизи объекта с целью лучшего наблюдения

Портфель экскусловное наименование комплекта наглядных пособий, исп.в ходе проведения экскурсии. Задача-восстановить недостающие звенья при показе: исп. Фото, копии докум.,геогр.карты, схемы, чертежи, рисунки. Содержание портфеля диктуется темой экс.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60073. Історична пізнавально-розважальна гра «Гей ви, козаченьки!» 39 KB
  Мета. Систематизувати і узагальнити знання дітей з історії українського козацтва. Сприяти пізнавальній активності учнів. Розвивати увагу, мислення, вміння працювати командою.
60075. Зима прийшла і свята привела 87.5 KB
  Варвара Великомучениця. У другій половині ІІІ століття в багатого та знатного Діоскора була дочка на ім’я Варвара. Варвара заслуговувала всього цього. Залишена наодинці відірвана від суспільства Варвара знаходила для себе втіху роздивляючись природу з високої вежі.
60076. ДЖЕНТЛЬМЕН-ШОУ! 64.5 KB
  Чтоб с улыбкою весенней подружиться вы смогли и в хорошем настроении день сегодня провели Песня Мы вам честно сказать хотим Джентльмен 1. Приветствуем вас леди и джентльмены на нашем концерте посвящённом Международному женскому дню.
60078. Яким має бути добро на Землі? 33 KB
  Обладнання: малюнки про добро малюнок дуба калини сонечко. Вступ Діти усміхнімось один одному скажімо: Доброго дня і на краплинку сонця побільшає у світі на краплинку щастя на краплинку радіснішим стане життя вихователь вивішує на дошку...
60079. Ми діти твої, Україно! 59.5 KB
  Мета: стимулювати в учнів інтерес до історії України; формувати національну свідомість школярів; розвивати почуття відповідальності за долю своєї держави; виховувати почуття патріотизму та національної гідності.
60080. Подаруємо ялинці новорічні шати 65.5 KB
  Мета: 1. Виховна: виховувати любов до природи, до народних календарних свят, акуратність, організованість, дисциплінованість. 2. Корекційна: корекція мовлення, розвиток уваги, дрібної моторики рук.
60081. Людина починається з добра 72 KB
  Вчитель: Доброго дня дорогі діти шановні гості А день сьогодні дійсно добрий тому що людським теплом і добротою зігріте серце. Людина в світ приходить для добра Щоб в світі цім добро творити Вам розуміти діточки пора Що серденьку з любов’ю треба жити.