28882

Основные тенденции мирового развития в первой половине XIX века

Доклад

История и СИД

Основные тенденции мирового развития в первой половине XIX века: 1 Мир развивался под влиянием промышленной революции; Промышленная революция переход от ручного труда к машинному. Причины пром. Новшества пром. промть автоматич.

Русский

2013-08-20

23.5 KB

30 чел.

22. Основные тенденции мирового развития в первой половине XIX века:

1) Мир развивался под влиянием промышленной революции;

Промышленная революция – переход от ручного труда к машинному.

=>

2) аграр. об-во в индустр. об-во;

3) утверждение капитализма (эконом. сис-ма производства и распределения, основанная на част. соб-ти, всеобщем юридическом равенстве и свободе предпринимательства);

4) повышение производительности труда;

5) машинизация труда;

6) урбанизация;

7) повышение уровня жизни и сильное расслоение об-ва;

8) европоцентризм;

9) становление колониал. мира (у Англии колонии в Индии, у Франции – в Африке,etc.);

10) изм-е полит. системы;

11) развитие СМИ.

Причины пром. революции:

1) формирование институтов, защищающих част. собственность и контрактные обязательства, в частности, независимой и эффективной судебной системы;

2) высокий уровень развития торговли;

3) формирование рынка факторов производства, в первую очередь рынка земли (торговля землёй стала свободной и была освобождена от феодальных ограничений);

4) широкое применение наёмного труда и невозможность использования принудительного труда в широких масштабах;

5) развитость финансовых рынков и низкий уровень ссудного процента;

6) развитие науки.

Новшества пром. рев-и:

1) Текстил. пром-ть – автоматич. прядильные машины;

2) Паровой двигатель (создан в 1775 году Дж. Уаттом);

3) Металлургия (кокс пришел на смену кам. углю);

4) Ж/д (первый паровоз построен в 1804 году).

История пром. рев-и:

1) началась в Великобритании в послед. трети 16 века;

2) в 18 веке Англия становится ведущей капиталист. страной

3) дальнейшее развитие пром. революции в мире (Франция, Бельгия, Германия, затем Германия, Италия, Испания).

Неравномерное развитие пром. революции – рез-т неравномерного полит. развития отдельных стран (например, Германия  была феодально раздроблена, а Франция прошла через ряд революций).

Политическая система:

1) Развитие либерализма (ограничение прав монархов конституциями, создание парламентов на основе принципа выборности, установление политических свобод);

2) Усиление нац. чувств (стремление к объединению);

3) Отказ от абсолют. монархии;

4) Переход к республикан. формам правления различными способами.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74996. Монолог. Вибирати інтонацію 43 KB
  Мета: познайомити учнів з терміном монолог його значенням; вчити відшукувати монолог в тексті; підбирати відповідну інтонацію; будувати та читати монолог; вміти розрізняти монолог від діалогу; розвивати монологічне та діалогічне мовлення; виховувати культуру мовлення та спілкування.
74998. Дед Мороз и Санта Клаус. Выполнение работы в технике оригами 37.5 KB
  Цель: ознакомить учащихся с традициями новогодних и рождественских праздников ;совершенствовать умения изготавливать изделия из бумаги в технике оригами; развивать внимание, память, логическое мышление; воспитывать аккуратность, терпение, интерес к работе.
74999. Українська народна іграшка. Лялька-мотанка 41.5 KB
  Мета. Ознайомлення учнів з історією виникнення ляльки, різновидами матеріалів, з яких виготовляли, сформувати уявлення про способи виготовлення, стимулювати розвиток ініціативності, самостійності, сприяння розвитку творчої активності, навичок самоосвітньої діяльності...
75000. У дзеркалі слова. На все впливає мови чистота… 81.5 KB
  Олеся: Є слова що білібілі Як конвалії квітки Лагідні як усміх ранку Ніжносяйні як зірки. Є слова як жар пекучі І отруйні наче чад. Про які слова мовить поет у перших 4х рядках Якими словами ви можете замінити означення білібілі лагідні ніжносяйні Чи знаєте ви такі слова покаже гра.
75001. Мова - коштовний скарб народу 55.5 KB
  Мова коштовний скарб народу Мета: виховувати любов до рідного слова вчити бачити красу рідної мови познайомити з найголовнішими етапами розвитку рідної мови розвивати виразність декламування поезії збагачувати й активізува ти словниковий запас учнів...
75002. Наше диво, калинове, кохана українська мово. Літературн-омузичне свято до Дня української мови й й писемності 71 KB
  Мова кожного народу Неповторна і своя В ній гримлять громи в негоду В тиші трелі соловя. Берегти її плекати Буду всюди й повсякчас Бо ж єдина такяк мати Мова в кожного із нас В. Ведуча Скарбе мій єдиний Ведучий Це сьогодні на твою честь ми проводимо свято НАШЕ ДИВО КАЛИНОВЕ КОХАНА УКРАЇНСЬКА МОВО Виконання...
75003. Сценарій свята до Дня української писемності та мови 88 KB
  Найбільше і найдорожче добро в кожного народу це його мова ота жива схованка живого духу його багата скарбниця в яку народ складає і своє давнє життя і свої сподівання розум досвід почування. Українська мова в багатстві витонченості й гнучкості не поступається ані жодній із сучасних літературних мов словянства. З епохи Київської Русі можна говорити й про українську літературну мову та жива розмовна мова українського народу набагато давніша.
75004. Мова моя українська. Методична розробка виховного заходу для старшокласників 85.5 KB
  Мова це великий дар природи. І серед них ніби запашна квітка в чудовому букеті українська мова. У рідному домі завжди звучить найближча найзрозуміліша рідна мова бо бринить вона із ласкавих бабусиних вуст із дідусевої говірки із маминої пісні із батьківського слова часом суворого а часом жартівливого. Наша мова українська тому що наша земля Україна.