28974

Первая российская революция 1905-1907гг.: причины, характер, итоги

Доклад

История и СИД

Причины: Нерешенность аграрного вопроса Противоречие между трудом и капиталом ухудшение положения рабочих Отсутствие политических свобод Кризис системы отношений между центром и провинцией национальными районами Поражение в русскояпонской войне Характер: Первая русская революция была – буржуазнодемократической. Революционные выступления – стачка рабочих в Иваново – Вознесенске. Возникновение Совета уполномоченных депутатов – нового органа власти рабочих. Консервативномонархические круги создают в ноябре Союз русского народа...

Русский

2013-08-20

18.41 KB

58 чел.

Первая российская революция 1905-1907гг.: причины, характер, итоги.

Причины:

  1.  Нерешенность аграрного вопроса
  2.  Противоречие между трудом и капиталом, ухудшение положения рабочих
  3.  Отсутствие политических свобод
  4.  Кризис системы отношений между центром и провинцией, национальными районами
  5.  Поражение в русско-японской войне

Характер:

  1.  Первая русская революция была – буржуазно-демократической. По составу участников – общенародной.

Цели революции:

  1.  Свержение самодержавия
  2.  Созыв Учредительного собрания
  3.  Установление демократического строя
  4.  Ликвидация помещичьего землевладения, наделение землей крестьян
  5.  Введение свободы слова, собраний, партий
  6.  Ликвидация сословий
  7.  Сокращение рабочего дня до 8 часов
  8.  Достижение равноправия народов России

 События 1 этапа:

  1.  «Кровавое воскресенье» 9 января 1905. Расстреляны рабочие мирно шедшие к царю с петицией в Петербурге, составлена под руководством Г. Гапона.
  2.  Революционные выступления – стачка рабочих  в Иваново – Вознесенске. Возникновение Совета уполномоченных депутатов – нового органа власти рабочих. Май 1905
  3.  Восстание на броненосце «Князь Потемкин - Таврический», июнь 1905
  4.  Съезды земских представителей, крестьянский съезд, политические требования, май-июнь 1905.
  5.  Указ Николая II об учреждении Государственной думы («Булыгинской» по имени министра внутренних дел).

2 этап – высший подъем революции:

  1.  Образование политических партий (кадеты, октябристы, черносотенцы)
  2.  Всероссийская политическая стачка, сентябрь-октябрь 1905. Лозунги политические «Долой самодержавие!», более 2 миллионов участников. Результат:
  3.  Царский манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» - 17 октября 1905, буржуазно-либеральные слои считали это началам парламентаризма, создают политические партии: кадеты – конституционные демократы, октябристы – Союз 17 октября. Консервативно-монархические круги создают в ноябре «Союз русского народа»
  4.  Образование Советов рабочих депутатов в Москве и Петербурге, ноябрь-декабрь 1905
  5.  Восстание на флоте (в Севастополе под руководством лейтенанта П. Шмидта, в Кронштадте), ноябрь 1905
  6.  Новый закон о выборах в I Государственную думу, 11 декабря 1905
  7.  Декабрьское вооруженное восстание в Москве, подавлено войсками.

Спад революции до июня 1907 года.

  1.  Массовые крестьянские волнения
  2.  Восстание солдат и моряков Балтийского флота
  3.  Преобразование Государственного Совета в верхнюю палату парламента
  4.  Выборы и начало работы I Государственной думы, её роспуск 10.07 1906 «Дума народных надежд на мирный путь». Вопросы: аграрный, программа демократизации.
  5.  Деятельность II Государственной думы, её роспуск и введение нового избирательного закона. Вопрос- аграрный. Оказалась более «левая», чем первая Дума, разогнана.под надуманным предлогом подготовки государственного переворота.
  6.  Начало аграрной реформы Столыпина (право выхода крестьянина из общины с землей)

Итоги первой русской революции:

  1.  Сложились новые государственные структуры – начала развития парламентаризма.
  2.  Некоторое ограничение самодержавия
  3.  Введены демократические свободы, отменена цензура, разрешены профсоюзы, легальные политические партии
  4.  Буржуазия получила возможность участвовать в политической жизни страны
  5.  Улучшилось положение рабочих, повышена зарплата, рабочий день уменьшился до 9-10 часов.
  6.  Отменены выкупные платежи крестьян, расширена свобода их передвижения
  7.  Ограничена власть земских начальников

НАЧАЛО ДВИЖЕНИЯ РОССИИ к конституционной монархии.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1798. Урок-виховний захід. Я і мій класний колектив 23.54 KB
  Навчати учнів культури спілкування, пошуку конструктивних способів вирішення проблемних ситуацій у класі, сприяти поліпшенню психологічного клімату в класі, налагодженню доброзичливих стосунків, виховувати в учнів повагу одне до одного, відповідальність за власні слова і вчинки.
1799. Критерії успішної виховної діяльності вчителя 16.85 KB
  Утримування рівня організованості учнівського колективу як у навчанні так і в позаурочній роботі. Підвищення рівня розвитку учнівського колективу (його згуртованість, активність, ініціативність учнів, виховний вплив колективу на його членів).
1800. Виховний захід: Весвітній день Космонавтики 22.38 KB
  Познайомити з історією святкування Всесвітнього дня авіації і космонавтики, ознайомити з біографією першого космонавта України – Леонідом Каденюком, розвивати творчі здібності, мислення, знання про космос, фізичні основи польоту, прививати цікавість до пізнання космічних просторів.
1801. Виховна година: Безпека людини в небезпечних та надзвичайних ситуаціях 39.5 KB
  Актуалізувати і узагальнити знання учнів з безпечної поведінки під час небезпечних та надзвичайних ситуацій, навчити їх запобігати; формувати в учнів якості свідомої особистості, виховувати мужність і спроможність приймати швидкі і правильні рішення в екстремальних умовах; попередити прояви паніки в небезпечних та надзвичайних ситуаціях.
1802. Виховний захід. Свято Миколая 23.89 KB
  Розширити і поглибити знання учнів про народні св′ята, особливо про Миколая. Виховувати в учнів повагу до українських звичаїв та традиції та до спадщини українського народу.
1803. Виховна бесіда: Дезертирство з життя 88.5 KB
  Розкрити значення і цінність життя людини. Формувати уміння бачити в життєвих негараздах лише тимчасові труднощі і бажання долати їх.
1804. Харчування - запорука здорового життя 60.81 KB
  Обговорити правила культури харчування, провести дискусію на дану тему, акцентуючи увагу на зв’язок між здоров’ям і харчуванням, розширювати знання учнів про ГМЇ та ГМО, харчові добавки, розвивати і зміцнювати в учнів естетичні смаки, повагу до традицій і звичаїв української кухні.
1805. Виховна година: Дисципліна та правопорядок. 23.52 KB
  Формування в учнів здатність до самоконтролю, поваги до моралі і правопорядку. Учись бачити себе збоку, постійно звіряй свої вчинки з моральними та правовими нормами. Вивчи і сприймати серцем Заповіді Божі, у них — твій порятунок, джерело духовного зростання.
1806. Щоб не марно в світі жити - треба вчитися дружити 25.38 KB
  Учити дітей сприймати різні життєві ситуації, аналізувати їх і знаходити шляхи виходу з них, виховувати у дітей правильне ставлення до таких понять, як друг, дружба, розвивати в учнів загальнолюдські чесноти.