29206

Следственный эксперимент

Доклад

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

Принимается решение о проведении эксперимента 2. уясняется цель данного эксперимента 3. определение участников эксперимента и роли каждого из них. подготовка технических средств хода процессуального результата эксперимента а так же составление письменного плата то есть сценария.

Русский

2013-08-21

26 KB

1 чел.

в стадии подготовки к СЭ проводятся следующие действия:

1. принимается решение о проведении эксперимента

2. уясняется цель данного эксперимента

3. определить время, место  и условия его проведения

4. уяснение содержания и последовательности опытов

5. определение участников эксперимента и роли каждого из них.

6. определение порядка проведения опыта и расстановки участников.

7. подготовка технических средств хода процессуального результата эксперимента, а так же составление письменного плата, то есть сценария.

Следователь перед началом опытных действий должен убедиться:

  1.  сделано ли все необходимое, чтобы воссоздать условия и обстановку, максимально приближенной к той, которая характеризует проверяемое событие.
  2.  следователь должен убедиться, что присутствуют все лица, участие которых необходимо, в том числе достаточное количество понятых
  3.  что соблюдены условия, связанные со временем и внешними факторами: погода, освещенность, наличие шума и тому подобное.

С участниками СЭ проводится инструктаж, при котором обращается внимание на цели эксперимента, место нахождения и роль каждого участника в ходе опытных действий; обеспечение порядка и нормального хода эксперимента; последовательность действий участников; связь между участниками, находящимися в различных точках экспериментального пространства; а так же характер и особенности предстоящих опытов.

К эксперименту предъявляются требования по максимальному сходству с теми событиями и фактами, интересующими следствие.

1. эксперимент должен проводиться в том же месте, где произошло проверяемое событие

2. опыты проводятся в то же время суток, в которое произошло интересующее следователя событие.

3. В необходимых случаях, избираются сходные метеорологические, климатические условия, характер освещенности, шума.

4. необходимо применять те же предметы, орудия, которые использовал преступник.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67107. Казки про тварин 37.5 KB
  Мета: Ознайомити дітей з різноманіттям казок,в яких зустрічаються тварини. Розвивати у дітей активність, ініціативність, вміння висловлювати оцінювальні судження, адекватні моральні оцінки поведінки героїв казок. Виховувати у дітей шанобливе ставлення до тварин, спостережливість за їх життям.
67108. Народні казки 149 KB
  Мета. Формування ключових компетентностей: вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв'язно висловлюватися в контексті змісту; соціальної – проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших...
67109. Київ – столиця України 503.5 KB
  Повідомлення теми і мети уроку Сьогодні ми перевернемо деякі сторінки історії міста Києва познайомимось з історичними версіями назв районів міста його вулиць. Вивчення нового матеріалу Давайте разом перегорнемо сторінки історії утворення Києва столиці нашої країни. Над Подолом районом Києва висяться ще дві гори...
67110. Шкільна кімната Бойової Слави: історична краєзнавча освіта школярів 107.5 KB
  У той час в кожній учнівській групі виникли пошукові загони які розпочали збір експонатів для майбутньої Кімнати. І на зборах школи було прийнято рішення про відкриття кімнати Бойової Слави. Найменша організаційна ланка кімнати Бойової Слави відділ який має свою назву та обєднує дітей за інтересами.
67111. Папір. Види паперу. Загальне уявлення про виробництво паперу 32.5 KB
  Обладнання: таблиці із зображенням послідовності процесу виготовлення паперу дидактичний матеріал із видами паперу картон клей пензлик гофрований папір зразки роботи. Тут усіх вітають майстер Папірчик та його помічники. На уроці ви довідаєтесь яким буває папір та як його виготовляють створите аплікацію.
67112. Гриби – це користь чи отрута? 6.22 MB
  Розповісти учням про позитивні та негативні якості грибів. Навчити учнів правилам техніки безпеки при споживанні та зборі грибів. Засвоїти правила першої допомоги при отруєнні грибами. Розширити вміння учнів працювати в групах, працювати з додатковою літературою.
67113. Гумористично-розважальний захід 44 KB
  Але чи завжди ми прислухаємося до них ІІ ведучий: Сьогодні в нас є чудова нагода поспілкуватися триває тиждень української мови. І ведучий: А я хочу навести цікавий приклад. Може це й правильно ІІ ведучий: Отже нам приємно бачити всіх хто відгукнувся на наше запрошення.