29622

Способы выравнивания групп в социологическом исследовании

Доклад

Социология, социальная работа и статистика

Мужчина 40 лет 10 классов образования; Женат; Слесарь 3го разряда.А; Женщина; 8 классов образования; 32 года; замужем; контролёр 2го разряда.П; Мужчина; 10 классов образования; 40 лет; Женат; Слесарь 3го разряда.А; Женщина; 8 классов образования; 32 года; замужем; контролёр 2го разряда.

Русский

2013-08-21

33.5 KB

1 чел.

26. Способы выравнивания групп в социологическом исследовании.

  Существует 3 способа выравнивания:

  •  Попарное или точечное.

Экспериментальная группа

Контрольная группа

Иванов И.И; Мужчина, 40 лет, 10 классов образования; Женат; Слесарь 3-го разряда.

Сидорова Н.А; Женщина; 8 классов образования; 32 года; замужем; контролёр 2-го разряда.

Петров П.П; Мужчина; 10 классов образования; 40 лет; Женат; Слесарь 3-го разряда.

Егорова Н.А; Женщина; 8 классов образования; 32 года; замужем; контролёр 2-го разряда.

Точечное выравнивание заключается в том, что каждому человеку с определенным соц-демом соответствует человек в контрольной группе с таким же соц-демом.

Среди всех способов выравнивания самый идеальный способ. Отличаются только тем, что в одной группе есть независимая переменная, а в другой нет. Сложен в организации такого соответствия. Очень трудно осуществимый способ.  

  •  Частотное.

Экспериментальная группа

Контрольная группа

Возраст

-18-30- 30%

-30-45-50%

-46-55-20%

-18-30- 30%

-30-45-50%

-46-55-20%

Образование

-Не имеющие среднего – 30%

-Имеющие среднее – 60%

-Имеющие среднее-специальное – 10%

-Не имеющие среднего – 30%

-Имеющие среднее – 60%

-Имеющие среднее-специальное – 10%

Предполагает выравнивание индивидов по отдельным социально-демографическим характеристикам. В рамках такого подхода в двух группах равно представлены в удельных весах люди с отдельными характеристиками. Достоинства подход – легок в организации. Минус – реальное сочетание в группах будет разным, при том что по отдельным признакам группы выравнены.

  •  Квотный способ.  

Призвано ликвидировать недостатки второго способа выравнивания. В рамках этого способа происходит выравнивание индивидов по совокупности характеристик. Самый часто используемый способ.

Экспериментальная группа

Контрольная группа

-18-30 лет, 10 лет образования, женат – 25%

-18-30 лет, 10 лет образования, неженаты – 10%

-18-30, 8 классов, женаты – 10%

-18-30, 8 классов, неженаты – 20%

-18-30 лет, 10 лет образования, женат – 25%

-18-30 лет, 10 лет образования, неженаты – 10%

-18-30, 8 классов, женаты – 10%

-18-30, 8 классов, неженаты – 20%

Зачем выравнивать вообще? – Затем, чтобы воздействие не экспериментальных переменных было ОДИНАКОВО в двух группах – контрольной и экспериментальной. Группы отличаются только тем, что в одной группе есть независимая переменная, а в другой её нет.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

15222. Шәкәрім және Пушкин 74 KB
  Шәкәрім және Пушкин Шәкәрім шығармалары туған халқына қайтып оралды ақынның өмір бойы армандағаны да осы еді. Өзі айтқандай €œЖаз шығып жаманшылық жоғалғанда€ өлең дастандары қарасөздері баспа жүзіне түгел шығып жылдар бойы аңсап күткен оқушысының қолына т
15223. Шәңгерей Сейіткерейұлы Бөкеев 40 KB
  Шәңгерей Сейіткерейұлы Бөкеев 1847-1920 Шәңгерей – ХІХ ғасырдың екінші жартысы мен ХХ ғасырдың басында қалыптасып дамыған қазақ жазба әдебиеті өкілдерінің бірі. Ол Батыс Қазақстан облысының қазіргі Орда ауданында Жасқұс құмында – хан ордасында дүниеге келген. Ж
15224. Уәлиханов Шоқан Шыңғысұлы 238 KB
  Уәлиханов Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов Шоқан Мұхамедханафия Шыңғысұлы 1835-1865 қазақтың ұлы ғалымы ағартушы шығыстанушы тарихшы этнолог географ фольклортанушы суретші. Қазіргі Қостанай облысы аумағында Сарыкөл ауданы Күнтимес мекенінде дүниеге келген. Бабасы...
15225. ШОҚАН (МҰХАММЕД-ХАНАФИЯ) УӘЛИХАНҰЛЫ (1835 -1865) 266 KB
  ШОҚАН МҰХАММЕДХАНАФИЯ УӘЛИХАНҰЛЫ 1835-1865 Шоқан Мұхаммед Қанафия Уәлиханов Шыңғысұлы 1835-1865 – қазақтың ұлы ғалымы: ориенталист тарихшы фольклоршы этнограф географ ағартушы демократ. Әжесі бала күнінде Шоқаным деп еркелетіп айтуымен Шоқан аталып кет...
15226. Ұлттық тіл 33.5 KB
  Ұлттық тіл ауызекі және жазбаша түрдегі ұлттық қарым қатынас құралы.Қазақ тілінің пайда болуы дамып жетілуі қазақ халқының ұлт болуымен тікелей байланысты. Адам өз ортасымен күнделікті түрлі қарым – қатынаста болады.Сол арқылы тіршілік жасайдыбілімтәжірибе...
15227. Ахмет Байтұрсынов қазақ тілтану ғылымының атасы 60.5 KB
  Ахмет Байтұрсынов қазақ тілтану ғылымының атасы Кіріспе Өнер алды – қызыл тіл деп мақалдап өткен қазақ ақындары жазушылары осы күнге дейін қазақ поэзиясында биік орын алады. Солардың бірі Ахмет Байтұрсынұлы. Өз заманының ағысына қарсы тұра білген қайраткер. Қаз
15228. Азаматтық қарым-қатынас құжаттары 111 KB
  Қазақ тіліндегі ресми іс қағаздары Азаматтық қарымқатынастарды реттейтін құжаттар. Оған төмендегідей құжаттар жатады: сенімхат кепілхат өтінім тапсырыс келісімшарт еңбек шарты шарт еңбек келісімі ҚОЛХАТ СЕ...
15229. Алфавит - рухани бірлік негізі 51 KB
  Иманғазы Нұрахмет филология ғылымдарының кандидаты АЛФАВИТ – РУХАНИ БІРЛІК НЕГІЗІ Қазір қазақ халқының рухани дамуы бір жолайрықта тұрған сияқты. Руханиятымызға батыс мәдениетін үлгі етеміз бе Жоқ дәстүрлі ұлттық мәдениетімізді негіз етіп алып ...
15230. Аударматану терминдерінің когнитивтік-семантикалық құрылымы 291 KB
  Сонымен бірге лингвистикалық терминдерді қазақ тіл білімінің метатілі мәселелеріне қатысты тезаурустық сипатта қарастырған Е.Қ.Әбдірәсіловтің, терминдердің танымдық сипатын зерттеу нысаны еткен С.Ақаевтың зерттеулері терминология саласын зерттеудің жаңа деңгейін көрсетеді.