29736

Систематичність та послідовність навчання в закладах ПТНЗ

Домашняя работа

Педагогика и дидактика

Основною умовою реалізації вимог цього принципу є здійснення міжпредметних зв'язків тобто зв'язування між собою знань з різних навчальних дисциплін з різних тем однієї дисципліни. Види та методи контролю знань на уроці Перевірка знань умінь та навичок – невідємна частина навчального процесу який проектує і здійснює інженерпедагог. Самоконтроль який реалізує на практиці принципи активності й свідомості міцності знань навичок і вмінь студентів.

Украинкский

2013-08-21

16.41 KB

2 чел.

  1.  Систематичність та послідовність навчання в закладах ПТНЗ

Принцип систематичності і послідовності в навчанні вимагає формування в учнів ПТНЗ системи знань, а не просто суми відомостей з різних наук, формування світогляду як системи знань і відносин особистості до навколишньої дійсності.  Основною умовою реалізації вимог цього принципу є здійснення міжпредметних зв'язків, тобто зв'язування між собою знань з різних навчальних дисциплін, з різних тем однієї дисципліни.  Сформулюємо основні правила цього принципу: · Вивчення навчальної дисципліни і виховання має здійснюватися систематично, без перерв; · Вихованцям слід пред'являти послідовні єдині вимоги; · Робота учнів повинна протікати в певній послідовності, системі, їх життя має будуватися відповідно: з певним режимом праці та відпочинку; · Діяльність всіх суб'єктів педагогічного процесу має організовуватися і координуватися відповідно до досягнень педагогічної науки. 

  1.  Види та методи контролю знань на уроці

Перевірка знань, умінь та навичок – невідємна частина навчального процесу, який проектує і здійснює інженер-педагог. Контроль у навчанні повинен виконувати 4 функції:контролюючу, навчаючу, виховну і корегуючи.За призначенням і характером контроль поділяють на попередній, поточний, періодичний, підсумковий, взаємоконтроль, самоконтроль. Попередній контроль проводять, щоб визначити рівень підготовленості студентів на початку нового навчального року чи періоду. Поточний контроль застосовують для перевірки і окремих студентів, і академічних груп, як правило, у повсякденній навчальній діяльності, насамперед, на планових заняттях. Періодичний контроль має системний, плановий і цілеспрямований характер. Він полягає у визначенні рівня та обсягу оволодіння знаннями, навичками і вміннями наприкінці тижня, місяця, кварталу, півріччя, навчального року. Методи контролю : 1. Самоконтроль який реалізує на практиці принципи активності й свідомості, міцності знань, навичок і вмінь студентів.Розрізняють дві форми самоконтролю: індивідуальна і групова. 2. Контрольне запитання (запитання під час контролю несуть 2 функції: вони стимулюють відтворення навчальної діяльності, що є у навчаємих, і одночасно самі містять їх. 3. Тестовий контроль

  1.  Структура уроку засвоєння нових знань

1. перевірка домашнього завдання 2. актуалізація і корекція опорних знань; 3. повідомлення теми, цілей і завдань уроку; 4. мотивування учіння; 5.сприймання й усвідомлення учнями фактичного матеріалу, омислення зв'язків і залежностей між елементами вивченого матеріалу; 6.узагальнення і систематизація знань; 7.підсумки уроку; 8.повідомлення домашнього завдання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43642. Разработка и внедрение комплексной системы защиты информации в медицинское учреждение 891 KB
  Комплексная система защиты информации (КСЗИ) - совокупность нормативно-правовых, организационных и инженерно-технических мероприятий, которые направлены на обеспечение защиты информации от разглашения, утечки и несанкционированного доступа.
43643. Абонентская сеть широкополосного доступа ООО «ТомГейт». Результат моделирования в среде Packet Tracer 2.18 MB
  Сегодня в мире бизнеса компьютерная сеть – это больше чем набор соединенных между собой устройств. Для множества видов деятельности предприятий компьютерная сеть это ресурс, позволяющий сотрудникам собирать, анализировать, организовывать и распространять информацию, являющуюся основой их бизнеса и источником прибыльности всего предприятия.
43646. Алгоритмизация проектирования ТП механической обработки 109 KB
  Операцией называется законченная часть ТП, выполняемая на одном рабочем месте, одним рабочим или группой рабочих непрерывно. Если какие-то действия на одном и том же рабочем месте
43647. Охрана окружающей среды и энергосбережение 694.71 KB
  На протяжении последнего десятилетия электроэнергетика, обладая значительным запасом прочности, практически дотировала различные отрасли, поддерживая социальную, бюджетную, сельскохозяйственную сферы экономики за счет системы перекрестного субсидирования, неплатежей потребителей, целого ряда льгот и отсрочек платежей.
43649. Разработка поста диагностики легковых автомобилей 1.96 MB
  Раздел «Технологический расчет»: представляет собой расчет производственной программы, годового объема работ, количества постов, численности рабочих и площадей помещений производственного корпуса.
43650. Сюжетно ролевая игра как средство формирования положительного отношения к школьному обучению детей 5-6 лет 83.05 KB
  Теоретические основы формирования положительного отношения детей 56 лет к школьному обучению по средствам сюжетноролевой игры. Значение сюжетноролевой игры в процессе формирования положительного отношения детей 56 лет к школьному обучению. Опытно экспериментальная работа по формированию положительного отношения детей 56 лет к школьному обучению посредствам сюжетноролевой игры. Цель данного исследования: изучить возможности сюжетноролевой игры по формированию положительного отношения детей к школьному обучению.