29737

Методика професійного навчання як галузь педагогіки

Домашняя работа

Педагогика и дидактика

Об'єктом дослідження методики професійного навчання є освітній процес у професійному навчальному закладі предметом закономірності освітньої діяльності педагога з управління процесом оволодіння знаннями вміннями і навичками навчаються в тійчи іншій галузі професійної діяльності. Завдання методики професійного навчання полягають у тому щоб на основі: вивчення явищ навчання даної навчальної дисципліни розкривати між ними закономірності і зв'язку; пізнаних закономірностей встановлювати нормативні вимоги до навчальної діяльності...

Украинкский

2013-08-21

19.24 KB

3 чел.

  1.  Методика професійного навчання як галузь педагогіки

Методика професійного навчання - педагогічний інструментарій, призначений для управління процесом засвоєння системних професійних знань у даній галузі діяльності на основі спільного емоційно-інтелектуальної взаємодії педагога і учнів з урахуванням їхніх вікових особливостей, розумових можливостей,. Об'єктом дослідження методики професійного навчання є 
освітній процес у професійному навчальному закладі, предметом - закономірності освітньої діяльності педагога з управління процесом оволодіння знаннями, вміннями і навичками навчаються в тійчи іншій галузі професійної діяльності. Завдання методики професійного навчання полягають у тому, щоб на основі: вивчення явищ навчання даної навчальної дисципліни розкривати між ними закономірності і зв'язку; пізнаних закономірностей встановлювати нормативні вимоги до навчальної діяльності педагога (Викладання) і навчально-пізнавальної діяльності учнів (навчання). 

  1.  Мета та завдання інтерактивного навчання

Інтерактивне навчання - це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності. Вона має на увазі цілком конкретні та прогнозовані цілі. Одна з таких цілей - створення комфортних умов навчання, тобто умов, за яких учень відчуває свою успішність, свою інтелектуальну спроможність, що робить продуктивним сам процес навчання. Суть інтерактивного навчання полягає в такій організації навчального процесу, при якій практично всі учні виявляються залученими в процес пізнання, вони мають можливість розуміти і рефлектувати з приводу того, що вони знають і думають. Інтерактивне навчання одночасно вирішує кілька завдань: 
- Розвиває комунікативні уміння і навички, допомагає встановленню емоційних контактів між учнями; - Вирішує інформаційну завдання, оскільки забезпечує учнів необхідною інформацією, без якої неможливо реалізовувати спільну діяльність; - Розвиває загальні навчальні уміння і навички (аналіз, синтез, постановка цілей та ін), тобто забезпечує вирішення навчальних завдань; - Забезпечує виховне завдання, оскільки привчає працювати в команді, прислухатися до чужої думки.

  1.  Сутність поточного інструктажу

Поточний інструктаж майстер проводить в процесі самостійної роботи учнів. Мета поточного інструктажу - сформувати навички безпечного і правильного виконання трудових операцій. Майстер контролює виконання вправи учням, керує його діями, особливо ретельно домагаючись точного дотримання вимог безпеки. 
У ході поточного інструктажу при виконанні самостійної роботи учнів звертає увагу на наступні елементи діяльності учнів: 1) прийомам безпечної праці; 2) прийомам раціонального і точного виконання трудових прийомів; 3) успішності освоєння вправ; 
4) самоконтролю дій. 
Майстер вказує учням на їхні недоліки в здійсненні самоконтролю і пояснює, які конкретні дії по самоконтролю потрібно проводити. 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6093. Состав горючих газов 32.23 KB
  Состав горючих газов. В состав газообразного топлива входят горючие и негорючие газы. Физико-химические и теплотехнические характеристики газового топлива обусловлены различием в составе горючих компонентов и наличием в газе негорючих газообразных к...
6094. Детали машин как научная дисциплина 30 KB
  Детали машин - научная дисциплина, включающая теорию, расчет и конструирование деталей общего назначения. Как отдельные детали и узлы любой машины, так и машина в целом должны удовлетворять следующим требованиям: работоспособности Работоспособным...
6095. SDI інтерфейс на основі модальних форм 33.71 KB
  SDI інтерфейс на основі модальних форм Хід роботи Створив новий проект, та підключив до нього форму Form2. Розмістив на формах необхідні компоненти. Викликаю другу форму як модальну за допомогою події OnClick від Button1, та в цій події вказав ф...
6096. Використання логічних операторів при пошуку 31.5 KB
  Використання логічних операторів при пошуку Для розширення можливостей пошуку за текстом використовуються логічні оператори. Необхідно враховувати, що всі слова-оператори повинні вводитись лише великими літерами OR Оператор OR використовується, якщо...
6097. Компоненты ЭИС. Предметная область. Детализация представлений ЭИС. Жизненный цикл ЭИС. 33.02 KB
  Компоненты ЭИС. Предметная область. Детализация представлений ЭИС. Жизненный цикл ЭИС. Компоненты ЭИС Все, что происходит в процессе функционирования материальных систем окружающего нас мира, может быть описано в форме сообщений. Сообщен...
6098. Молекулярная генетика. Характеристика ДНК 18.71 KB
  Молекулярная генетика. Модель ДНК в форме регулярной двойной спирали была предложена Дж. Уотсоном и Ф. Криком в 1953 г. Характеристика бета - спирали ДНК Правовращающая Двойная Антипараллельная Диаметр 1,8-22 нм, Шаг (виток) - 3,4 нм В шаге (витк...
6099. Організація ділових прийомів 25.19 KB
  Організація ділових прийомів План Організація і проведення прийомів. Види прийомів. Ділові питання вирішуються не тільки за столом переговорів, але і під час прийомів, які є найпоширенішою формою ділового протоколу. Прийоми - зібран...
6100. Правовое отношение: понятие и признаки 24.39 KB
  Правовое отношение: понятие и признаки Правовое отношение - это такое общественное отношение, в котором стороны связаны между собой взаимными юридическими правами и обязанностями, охраняемыми государством. Правоотношение есть та мера внешней св...
6101. План-конспект внеклассного мероприятия 27 KB
  План-конспект внеклассного мероприятия Внеклассное мероприятие - это особый вид деятельности, отличающийся от урока. Внеклассные мероприятия - это события, ситуации, ситуации в коллективе, организуемые преподавателем или кем-нибудь другим...