2982

Исследование трёхфазной цепи, соединённой звездой

Лабораторная работа

Энергетика

Исследование трёхфазной цепи, соединённой звездой. Цель работы Исследовать соотношение между токами и напряжениями в электрических цепях переменного тока, содержащих индуктивно связанные элементы, экспериментально определить параметры катушек и коэф...

Русский

2012-10-22

202.5 KB

86 чел.

Исследование трёхфазной цепи, соединённой звездой.

Цель работы

Исследовать соотношение между токами и напряжениями в электрических цепях переменного тока, содержащих индуктивно связанные элементы, экспериментально определить параметры катушек и коэффициента взаимной индукции.

Приборы и принадлежности

Лабораторная работа выполняется на стенде ЛСЭ-2 с использованием:

1)Блока включения, состоящего из вольтметра автотрансформатора, с помощью которого имеется возможность регулировать напряжение от 0 до 250 В.

2)Блока трансформаторов, состоящего из трёх однофазных трансформаторов.

3)Блока резисторов.

Кроме приборов и оборудование стенда используются:

1)Амперметр, с пределом измерений до 0,25 А, с ценой деления 10 мА и классом точности 0,5

2)Амперметр, с пределом измерений до 1 А, с ценой деления 10 мА и классом точности 0,5

3)Вольтметр цифровой с автоматическим выбором и пределом измерения до 100 В.

4)Соединительные провода.

Экспериментальная часть.

Опыт 1. Исследование трёхфазной системы без нулевого провода при однородной активной нагрузке.

Схема установки:

Характер нагрузки

№ замера

Показания приборов

Токи, А

Напряжения, В

IA

IB

IC

UA

UB

UC

UN

Симметричная

1

0,13

0,127

0,13

28,6

29

28,6

0

Разрыв в фазе

2

0

0,11

0,11

45,3

25,3

24,6

15

 Несимметричная

3

0,235

0,157

0,16

15,8

35,9

35,6

12

Короткое замыкание в фазе

4

0,355

0,205

0,21

0

46,8

46,9

26

Опыт 2. Исследование трёхфазной системы с нулевым проводом при однородной нагрузке.

Схема установки:

Характер нагрузки

№ замера

Показания приборов

Токи, А

Напряжения, В

IA

IB

IC

IN

UA

UB

UC

Симметричная

1

0,13

0,117

0,13

0

28,9

28,9

28,75

Несимметричная

2

0,375

0,125

0,125

0,045

25,8

29,4

29,05

Разрыв в фазе

3

0

0,12

0,125

0,13

30,5

29,3

28,9

Вывод: В результате лабораторной работы было исследовано соотношение между токами и напряжениями в электрических цепях переменного тока, содержащих индуктивно связанные элементы, экспериментально определены параметры катушек и коэффициент взаимной индукции.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55032. Портфель вчителя 70 KB
  Професійний розвиток вчителя це зростання становлення інтеграція і реалізація в педагогічному працю професійних значущих якостей та здібностей професійних знань і умінь але головне формування у нього здатності до самооцінки рефлексії. Цьому сприяє технологія обєднана під назвою Портфель вчителя...
55033. Портфоліо вчителя або тека досягнень 82 KB
  Робота в методичному обєднанні, співпраця з міським методичним центром, вузами і іншими установами. Участь в професійних і творчих педагогічних конкурсах. Участь в методичних і тижнях. Організація і проведення семінарів, «круглих столів», майстер-класів і т.п. Проведення наукових досліджень.
55034. Портфоліо учня початкових класів 38 KB
  Безумовна цінність портфоліо полягає у тому, що саме портфоліо сприяє підвищенню самооцінки учня, максимальному розкриттю індивідуальних можливостей кожного учня та розвитку мотивації подальшого творчого зростання. Тому вкрай важливо усвідомити для себе і пояснити дитині, що складання портфоліо – це не гонка за дипломами і усілякими грамотами!
55035. Макроэкономическое равновесие и его нарушение 17.93 KB
  Под макроэкономическим равновесием понимается состояние в экономике, при котором пропорции обмена сложились таким образом, что на всех рынках одновременно достигнуто равенство между спросом и предложением.
55036. Портфоліо учня - незамінний порадник учителя, який є носієм інформації про учня як особистість 283 KB
  Контроль та оцінювання навчальних досягнень школярів - тема актуальна, і тому постійно обговорюється. Зазвичай увага зосереджується навколо форм та методів зовнішнього контролю, тобто того, що здійснює вчитель. А як, у якій формі подається учню зростання рівня його знань?
55037. Адаптация молодых специалистов на предприятии ШЧ-5 745 KB
  Повышение роли предприятий-работодателей в системе профессиональной подготовки управленческих кадров. Обучение по охране труда и проверка знаний требований охраны труда работников рабочих профессий при профессиональной подготовке, переподготовке и обучении их вторым профессиям...
55038. Портфоліо як одна з форм оцінювання індивідуальних досягнень учнів початкових класів 214.5 KB
  Відсутність оцінок протягом першого і другого років навчання в початковій школі в жодному разі не повинно розумітися як повна відмова від системи контролю і оцінки з боку вчителя. Навпаки, оцінка замінюється розгорнутою системою взаємин, співпрацею дитини і дорослого у контрольно-оціночної діяльності, яка будується на змістовно-оціночної основі.
55039. ПОРТРЕТ УЧИТЕЛЯ В РІЗНИХ РАКУРСАХ 73 KB
  Тому для одних Учитель це жива конкретна людина симпатична чи не дуже, як поталанило, а для інших - це певна міфологема одиниця легенди, яка необхідна часом людині для самозбагачення, самовиправдання, самоствердження чи просто для того, щоб память про чарівну частину життя дитинство та молодість...
55040. До 70-річчя Перемоги 144 KB
  Масовий подвиг народу, воїнів Армії і Флоту у двобої з фашистськими загарбниками, все героїчне минуле Батьківщини – вдячна і корисна нива для виховання підростаючого покоління. В наші дні героїко-патріотичне виховання набуває особливого звучання нині, в період відзначення річниць видатних перемог у Великій Вітчизняній війні і підготовки до 70-річчя Великої Перемоги.