299
β-радиометрия объектов окружающей среды: определение содержания стронция 90 и калия 40
Лабораторная работа
Физика
В ходе лабораторной работы я изучил взаимодействие β -частиц с веществом, способы защиты от β - излучения, принцип действия β -радиометра, методику приготовления проб для проведения измерений β –излучения радионуклидов.
Русский
2012-11-14
66.5 KB
22 чел.
Министерство образования Республики Беларусь
Белорусский национальный технический университет
Кафедра технической физики
Отчёт
По лабораторной работе №411
«β-радиометрия объектов окружающей среды: определение содержания стронция 90 и калия 40»
Выполнил: Теплицкий Н.П.
Проверила: Симонова М. П.
Минск 2012
1. Изучить
2. Измерить активность проб по Sr-90+Y-90 и K-40.
3. Рассчитать удельные и объемные активности проб.
БД - блок детектирования;
БА - блок анализатора;
BI, B2 - сигналы сцинтилляционных датчиков.
β -частица, испускаемая пробой П, вызывает вспышку в одном из сцинтилляторов CI или С2. Вспышки, попадая на один из фотоэлектронных умножителей (ФЭУ) Ф1 или Ф2, преобразуются в электрические импульсы. Импульсы тока с выходов ФЭУ через усилители У1 и У2 поступают на соответствующие выходы BI и В2.
; где ρплотность исследуемого образца в г/см3; m - масса пробы в граммах, V- объем измерительной кюветы, равный 30 см3
; где - величина относительной погрешности измерения, А - активность пробы в Бк/пр.
,; где А - показания радиометра в Бк/пр ; m масса пробы в кг; V - объем пробы в л. Объем пробы при полном заполнении измерительной кюветы равен 0,03 л.
Таблица 2
№ пробы |
Активность пробы, , Бк/пр. |
Погрешность, , Бк/пр. |
Относительная погрешность, ε |
|||
1 |
322,3 |
0 |
8,56 |
0 |
27 |
0 |
2 |
24,12 |
479,9 |
6,959 |
16,78 |
29 |
3,5 |
Таблица 3
№ пробы |
Масса пробы m, г |
Объем пробы V, л |
Удельная активность |
Объемная активность, |
||
1 |
40 |
0,030 |
8,05 |
0 |
10743 |
0 |
2 |
40 |
0,030 |
0,6 |
12 |
804 |
15996 |
В ходе лабораторной работы я изучил взаимодействие β -частиц с веществом; способы защиты от β - излучения; принцип действия β -радиометра; методику приготовления проб для проведения измерений β излучения радионуклидов.
Я измерил активность проб по Sr-90+Y-90 и K-40, а также рассчитал удельные и объемные активности проб.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
55294. | Ми з природою дружимо | 55 KB | |
Мета. Сприяти формуванню рухів, що забезпечують вільне просування дитини у просторі; формувати вміння зберігати правильну поставу. Продовжувати вчити узгоджувати свої дії з діями інших дітей, змінювати напрямок і характер руху відповідно до сигналу під час ходьби та бігу. | |||
55295. | Природокористування | 89 KB | |
Мета: надати уяву стосовно того, що таке природокористування та які його види; звернути особливу увагу учнів на питання раціонального природокористування на прикладі використання альтернативних джерел енергії у різних країнах світу в тому числі і в Україні... | |||
55296. | Дивовижний світ природи | 114.5 KB | |
Розширювати дитячий кругозір і знання учнів про реальний світ у його звязках і залежностях; збагачувати інтелектуальний розвиток учнів; розвивати читацькі інтереси учнів; виховувати бережне ставлення до природи. | |||
55297. | НА ХМАРИНЦІ ПРОЛІТА ОСІНЬ ЛЮБА, ЗОЛОТА | 101 KB | |
Сонце вже не припікає Коли дітки це буває Восени Поетична хвилинка Осінь наша осінь Золота година Неба ясна просінь Пісня журавлина Бабиного літа Довгі білі коси І дорослі й діти Люблять тебе Осінь... | |||
55298. | З природою живи у дружбі | 119.5 KB | |
Гра-брейнстормінг Які лікарські рослини ви знаєте 3. З історії використання лікарських рослин Лікарські рослини були відомі людині ще в глибокій старовині. Можливо ще задовго до появи на Землі людини тварини використовували цілющі властивості деяких рослин. | |||
55299. | Угадай-ка, природу! | 77.5 KB | |
Цель данной игры: развивать творческий подход учащихся к формулировке основных понятий и терминов, умения и навыки переносить знания в биологии на практику, научить анализировать увиденное и формулировать четкие ответы, воспитать любовь учащихся к природе. | |||
55300. | Ми всі господарі природи, тож збережемо її вроду | 35.5 KB | |
Мета: виховувати любов до природи; формувати навички правильної поведінки на природі. Здавна люди відчували свою близькість до природи. Всім відомо що людина - це частина живої природи. | |||
55301. | ПРИРОДА В ОПАСНОСТИ! | 48.5 KB | |
Оборудование: иллюстрации животных тетради по окружающему миру конверт с Жалобной книгой карточки макет Красной книги альбом краски кисточки. Сообщение темы и цели урока: Сегодня на уроке мы будем говорить об окружающей нас природе: о жизни растений животных... | |||
55302. | Роль ТВК в системі економічного районування | 23.48 KB | |
Ще за часів роботи над мережею економічних районів було описано два різновиди процесів та явищ: тенденція до членування виробництва, що виявлялася у поділі праці | |||