3029

Трехфазная цепь переменного тока при соединении приемника звездой

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Цель работы: изучение трехфазной цепи переменного тока и методики измерения фазных и линейных токов и напряжений, использование особенностей работы трёхфазной цепи для симметричной и несимметричной нагрузки и определение влияния нейтрального провода...

Русский

2012-10-23

62.5 KB

37 чел.

Цель работы: изучение трехфазной цепи переменного тока и методики измерения фазных и линейных токов и напряжений, использование особенностей работы трёхфазной цепи для симметричной и несимметричной нагрузки и определение влияния нейтрального провода на работу этой цепи.

  1.  Указания к проведению работы:
  2.  Изучить схему и работу необходимых приборов и аппаратов в соответствии с рис. 1
  3.  Исследовать трёхфазную цепь при соединении приёмников звездой при симметричном и несимметричном режиме работы.
  4.  Исследовать четырехпроводную цепь при соединении приёмников звездой при симметричной и несимметричной режиме работы.

  1.  Методика эксперимента:
  2.  Ознакомиться с работой измерительных приборов панели №2 лабораторного стенда.
  3.  Измерить фазные и линейные напряжения цифровым вольтметром в соответствующих точках цепи.
  4.  Измерить токи в цепи при помощи трёх, расположенных на панели №2.
  5.  В качестве нагрузки использовать резисторы панели №2. В каждую фазу включать по 3 резистора, соединенных последовательно – два из них нерегулируемых величиной 100[Ом] каждый и один регулируемый 150[Ом].
  6.  Включить стенд под напряжение, нажав кнопку «ВКЛ сеть», и, изменяя сопротивление переменных резисторов в фазах трехфазной цепи, измерить и записать в таблицу 1 напряжения и токи при различных режимах работы цепи.
  7.  Подключить к цепи нейтральный провод
  8.  Измерить токи, фазные, линейные напряжения при симметричном и несимметричном режимах работы цепи и записать показания приборов в таблицу 1.
  9.  После проведения всех опытов выключить напряжение стенда нажатием кнопки «ВЫКЛ сеть», показать данные преподавателю, после чего разобрать цепь.

  1.  Обработка экспериментальных данных:
  2.  Рассчитать величины, указанные в таблице 1, согласно результатам измерений. Для этого можно воспользоваться необходимыми формулами:

  1.  Построить в масштабе по данным опытов п.п. 1-6 векторные топографические диаграммы токов и напряжений, показав вектор смещения нейтрали


Таблица 1

Измерения

Режимы работы трехфазной цепи

1

Симметричная нагрузка без нейтрального провода

2

Несимметричная нагрузка без нейтрального провода

3

Обрыв фазы без нейтрального провода

4

Симметричная нагрузка с нейтральным проводом

5

Несимметричная нагрузка с нейтральным проводом

6

Обрыв фазы с нейтральным проводом

Измерения

1

2

3

4

5

6

Вычисления

1

2

3

4

5

6


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62522. Географія світового транспорту. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародний туризм 74.77 KB
  Мета: охарактеризувати значення транспорту у світовому господарстві повторити та поглибити знання про основні технікоекономічні показники роботи транспорту види транспорту; головні форми міжнародного співробітництва визначити обсяги та структуру...
62523. Моє здоров’я 16.76 KB
  Поняття про здоровя. Здоровя це не відсутність хвороб а фізична соціальна психологічна гармонія людини доброзичливі стосунки з людьми з природою і з самим собою. Психологи виділяють кілька видів здоровя: фізичне інтелектуальне особистісне соціальне емоційне і духовне.
62524. Яка ж вона, жінка ХХІ століття 42.55 KB
  Мета: активізувати естетичні переживання в поєднанні з інтелектуальним проникненням в суть проблеми сприяти її самостійному розвязанню учнями вираженню ними власних думок; стимулювати до роздумів визначити ставлення учнів до проблеми рівноправя жінок і чоловіків...
62525. Счастливый случай игра для 6 класса 21.95 KB
  Усвоение основных понятий и закономерностей в курсе географии 6 класса проверка и уточнение своих представлений и взглядов по пройденным темам.
62526. Урок-игра: Ирландия 22.31 KB
  Образовательные задачи: Совершенствовать навыки чтения и аудирования, расширяя кругозор учащихся. Повторить грамматический материал - составление разных типов вопросов.
62527. Урок-игра по истории Древнего мира 15.43 KB
  Цель: повторить и обобщить знания учащихся по основным событиям истории Древнего мира; закрепить знания о великих достижениях всемирной культуры. Задачи: обобщить имеющиеся знания по предмету и нацелить на самостоятельный поиск информации...
62528. Н. А. Некрасов «…Не ветер бушует над бором…» из поэмы «Мороз, Красный нос» 23.19 KB
  Цель урока: продолжить ознакомление с творчеством поэта и его произведениями. Белит деревья и дома Морозит устали не зная. Морозная не злая Выделить голосом глаголы. Не за горами и встреча с Дедом Морозом.
62529. Реальное и фантастическое в повести М.А. Булгакова «Роковые яйца» 498.68 KB
  Задачи: отметить особенности мировосприятия писателя своеобразие его творческой манеры; развивать навыки аналитического прочтения художественного произведения творческие способности учащихся; обсудить нравственные проблемы поднимаемые в повести подчеркнув их значимость для современного мира...