3061

Настройка микрокатора и определение годности калибра пробки

Лабораторная работа

Физика

Настройка микрокатора и определение годности калибра пробки. Цель работы: Ознакомится с устройством и принципом выполнения измерений на приборах типа микрокатр. Получить представления о точности изготовления и характера расположения допуска на...

Русский

2012-10-24

62 KB

17 чел.

Настройка микрокатора и определение годности калибра пробки.

Цель работы: Ознакомится с устройством и принципом  выполнения измерений на приборах типа микрокатр. Получить представления о точности изготовления и характера расположения допуска на изготовление и износ калибров. Закрепить теоретические знания, полученные при изучении курса “Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения”.

Наименование прибора

Цена деления прибора, мм

Пределы измерения, мкм

Примечание

Миктокатр

0,001

-30..... +30

     Таблица приборов.

Таблица измерений диаметральных размеров.

Номер пп

Расстояние от торца, мм

Результаты измерения,

Предельные, мм

мм

Размеры

Отклонения

dmax

dmin

es

ei

ПР

1

4

-39,998

2

8

-39,999

3

12

-39,3996

39,996

-0,004

4

16

-39,998

5

4

-40,001

40,001

0,001

6

8

40,000

7

12

39,997

8

16

39,999

НЕ

9

2

40,021

10

4

40,024

40,024

0,024

11

6

40,026

12

8

40,019

40,019

0,019

13

2

40,024

14

4

40,020

15

6

40,021

16

8

40,020

40H7               TD=0.025

Z=3,5мкм

Y=3мкм

H=4мкм

Вывод: Проходная сторона калибра-пробки не годна для контроля отверстий Ø40H7, погрешность  1 сечение конусообразность , 2 сечение седлообразность. Непроходная сторона калибра-пробки не годна для контроля отверстий, погрешность формы  1 сечение бочкообразность, 2 сечение конусообразность.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56211. Стереотипи та їх роль у житті людини і суспільства. Толерантність. Ксенофобія. Расизм. Ґендерні стереотипи 79 KB
  Мета: розвивати готовність і потребу учнів до самопізнання і самореалізації своєї особистості; визначити сутність понять стереотипи толерантність; формувати вміння застосовувати знання з різних навчальних курсів...
56212. Sterne des Sports 72.5 KB
  Guten Tag, liebe Kinder, es freut mich sehr, euch zu sehen. Wie geht es euch? Was gibt es Neues und Interessantes? (Die Schüler beantworten die Fragen des Lehrers) L: Heute setzen wir unsere Arbeit am Thema „Sport“ fort. Wir werden heute über die bekannten Sportler sprechen, Texte lesen und hören.
56213. Стежкою орфографічних вправ до країни знань 90.5 KB
  Найбільш поширені помилки серед учнів на правопис ненаголошених голосних в корені слова. Привчаю школярів користуватися алгоритмом правила перевірки ненаголошених голосних в корені слова: Вимов слово...
56214. Применение дидактических стихотворений на уроках в начальной школе 1.41 MB
  Имя прилагательное Часть речи примечательная Имя прилагательное. Имя числительное Имя числительное точная часть речи Сумею сосчитать для вас все что есть на свете.
56215. Шляхи стимулювання навчальної діяльності учнів спеціальної школи на самопідготовці 49.5 KB
  Педагогічне стимулювання – це створення умов у яких діти працюють з найбільшою ефективністю та найменшою напругою це своєчасна оцінка діяльності учня. Розумово відсталі діти часто не вникають у зміст задачі погано утримують в пам’яті дані задачі не планують розв’язку...
56218. Закріплення додавання і віднімання в межах 100. Виготовлення аплікації «Кораблик» 41.5 KB
  МЕТА: Закріплювати вміння додавати і віднімати числа в межах 100, розв’язувати задачі, розрізняти геометричні фігури, виготовляти аплікацію «Кораблик». Коригувати увагу, память, мислення. Виховувати наполегливість.
56219. СТОН ЗЕМЛІ 1.57 MB
  Було б неправдою говорити що проблема сміття нова. В Україні щорічно кількість сміття збільшується на мільярд тон. Що таке свіже повітря вони вже й призабули адже з року в рік купи сміття навпроти їхніх будинків перетворюються на справжнісінькі гори...