30768

Основные монтажные процессы

Доклад

Архитектура, проектирование и строительство

1 подготовка элемента к монтажу 2 строповка – крепление к крюку крана 3 подъём перемещение установка в проектное положение 4временное закрепление 5выверка 6окончательное закрепление Подготовка конструкции к монтажу: проверка состояния нанесение осевых рисок на конструкцию и на место установки обустройство конструкции монтажной оснасткой закрепление расчалок распорок навесных лестниц оттяжек монтажное усиление конструкции укрупнительная сборка на земле сооружается блок из отдельных конструктивных элементов уменьшает...

Русский

2013-08-24

14.75 KB

3 чел.

5. Основные монтажные процессы.

1) подготовка элемента к монтажу

2) строповка – крепление к крюку крана

3) подъём, перемещение, установка в проектное положение

4)временное закрепление

5)выверка

6)окончательное закрепление

Подготовка конструкции к монтажу: проверка состояния, нанесение осевых рисок (на конструкцию и на место установки ), обустройство конструкции монтажной оснасткой (закрепление расчалок, распорок, навесных лестниц, оттяжек), монтажное усиление конструкции, укрупнительная сборка (на земле сооружается блок из отдельных конструктивных элементов, уменьшает монтажные операции над землёй)

Расчалка – 2 каната, работающие на растяжение, держат колонну выше 12 метров.

Строповка – крепление к крюку крана для подъёма.

А) гибкие стропы – троссы с крюком или коробином, коушей. Многоветвевые, одноветвевые. Универсальные – тросс взят в кольцо, для подъёма бетонных конструкций. Разная грузоподъёмность. Осмотры ежедневные, тщательные 2 раза в месяц.

Б) захваты – строповочные устройства которые непосредственно взаимодействуют с монтируемой конструкцией: вилочный захват, клещевой захват, штыревой захват, фрикционный (засчёт сил трения)

В) траверсы – применяются для монтажа большепролётных конструкций. Монтажная нагрузка распределяется по длине элемента.

Подъём перемещение и установка в проектное положение. Подъём осуществляется в 2 приёма: приподнимается на 20-30см над поверхностью земли – убеждаются в надёжности строповки и осуществляют окончательный подъём. Установку в проектное положение осуществляют свободными или ограничено свободными методами, по рискам.

Временное закрепление – индивидуально либо групповая монтажная оснастка (кондукторы, подкосы, расчалки, струпцины)

Выверка – проверка соответствия положения конструкции проектному – визуальная, теодолитом.

Окончательное закрепление –осуществляется с помощью сварки, болтовых соединений, замоноличивания бетоном (по следующий монтаж допускается при наборе прочности не менее 70%)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52560. Людина починається з добра. Від усмішки іде до всіх тепло. Музика – нев’януча краса духовної культури усіх народів 74.5 KB
  Що ми можемо сказати Чи потрібні вони у житті людини Чи впливає музика на емоції людини Чи потрібні нам ці теми уроків Епіграф до уроків Бо ти на землі людина І хочеш того чи ні Усмішка твоя – єдина Мука твоя єдина Очі твої – одні. Дуже важливими є емоції людини які підтримують нас...
52562. Виховний захід для учнів початкової школи “Дорогою добра” 88 KB
  Збагатити знання учнів про чудодійні обереги нашого життя – квіти і виховувати глибокі почуття добра і любові до рідного краю свого роду; Розширити знання учнів про зв’язок людини з природою її вплив на культуру нашого народу. Виходить дівчатка і збирає в кошик квіти які посадили на підлозі. Тому сьогодні ми поговоримо про вічні супутники людського життя і в горі і в радощах – квіти. Я землі цієї паросток зелений Я землі цієї крапля дощова Заплелись у мене приросли до мене Жито і дерева квіти і трава.
52563. Поняття добро та зло 66 KB
  У цьому світі є тільки одна річ перед якою належить схилятися це – геній і одна річ перед якою слід упасти на коліна це – доброта. – Одну звати Радість іншу – Вдача третю – Краса четверту – Журба пяту – Доброта. Вона задумалася а потім підійшла до дівчини Доброти і простягла їй руку.
52564. Людина починається з добра 76.5 KB
  Жердєва Людина починається з добра розробка виховної години для учнів 7 класу Підготувала учитель української мови та літератури...
52565. Літературно-інтелектуальна гра «Добро завжди перемагає…» 114 KB
  Про це свідчать казки О.Андерсена чудові казкиновели Івана Франка віршовані казки Наталі Забіли Оксани Іваненко. А чи замислювалися ви колинебудь над тим звідки беруться казки Цікаво на це запитання відповів відомий фінський письменник – казкар Закаріас Топеліус. Потім на берег моря де на воді граються маленькі кучеряві хвилі з білими баранцями – то й є казки.
52566. Спішіть добро творити 45.5 KB
  Виховувати в учнів бажання творити добро бути готовим допомогти будьякій людині у біді здатність боротись проти зла. Тепер врятує світ лиш доброта Бо однієї вже краси занадто мало. Тож люди на Землі Спішіть добро творити Щоб нам не згинути у морі зла Щоб кожен міг серед краси прожити.
52567. Вдячність тому, хто дарує добро 37 KB
  Що ж каже Роман це невелика біда. – хіба тобі самому не соромно перед собою Романе Роман усміхнувся. Чи ж обов’язково це зробити – питає Роман адже ми так потомилися Бо ми люди Якби ми були телята можна було б і не вертатися Вона рушила до хутірця. Роман постояв хвилинку й зітхнувши теж поплівся за гуртом.
52568. Той, що творить добро, творить саме Життя 74 KB
  Мета: вчити учнів користуватися ввічливими мовними формами; закріплювати уявлення про доброзичливість ввічливість; розвивати мовні навички; виховувати громадянську свідомість дбайливе доброзичливе ставлення до оточуючих. Декламування вірша ученицею Все: із доброго чи злого Починається з малого. Слово вчителя Тож сьогодні ми будемо говорити про добро.