31043

Древнерусское общество и государство в 9-12 веках

Доклад

История и СИД

Завещание разделило русскую землю на уделы. Это означало окончательный распад Руси на уделы. Постепенно малые бедные окраины стали превращаться в цветущие и сильные уделы. Многие уделы он сконцентрировал в руках своих сыновей.

Русский

2013-08-25

31 KB

60 чел.

Билет 4. Древнерусское общество и государство в 9-12 веках.

Ярослав Мудрый умер в 1054г. и оставил завещание, которое определило новый гос-венный порядок на Руси, стал действовать очередной порядок престолонаследия. Ярослав ограничил очередь наследников: сновьями Изяславом, Святославом и Всеволодом. Только они и их дети могли наследовать киевский трон. Завещание разделило русскую землю на уделы. Изяславу достался Киев, Святославу – Чернигов, Всеволоду – Переяславль и Ростово-Суздальская земля. Но в действительности такой порядок сразу нарушился. Начались войны. Желая прекратить междоусобицу, князья съехались на Любеческий съезд 1097г, на кот постановили – каждый держит отчину свою. Это означало окончательный распад Руси на уделы. Ключевский называет этот период удельным.

    Во 2-ой половине 11века началось окняжение земель: почти в каждом большом городе Руси сидел князь. Постепенно малые, бедные окраины стали превращаться в цветущие и сильные уделы.

     Удельные правители не рвались в дальние походы, по принципу – моя хата с краю. Постепенно стал складываться слой местного боярства. Появилась вотчина. Она являлась бесузловным наследственным частным землевладением. Вотчинник использовал труд холопов, рядовичей, закупов, смердов. Рядович выступал в роли надсмотрщика, а холопы и закупы трудились на барщине.

     В 1072г. была составлена Правда Ярославичей. Она отменила кровную месть. Вместо мести виновные выплачивали виры.

     С 1054г. шли междоусобные войны. Княжение переходило от одного к другому. Сначала княжил Изяслав с 1054 до 1073г. В 1060-ых годах шла упорная междоусобица Ярославичей с их племянником Ростиславом и князем полоцким Всеславом. Святослав правил с 1073 по 1076. С 1076-1078г – снова Изяслав. Затем Всеволод  до 1093г. И вот к власти пришли сыновья Изяслава. 1093-1113 – княжение Святополка.  

      С 1113г. княжил Владимир. В этом же году было поднято восстание. Ущемленные в правах низы начали громить ростовщиков. Но Владимир успокоил народ, дав новый закон о резах, где запрещалось брать с должников более 50%.

      Основной целью Мономаха было восстановление былого единства Киевской Руси. Многие уделы он сконцентрировал в руках своих сыновей. Возводились крепостные сооружения, соборы. Он расселял многих пленников и беженцев с юга. Известен его труд – Поучение Владимира Мономаха детям. Политику Владимира продолжил его сын Мстислав(1125-1132).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29731. Основні системи професійного навчання 18.4 KB
  Типи уроків теоретичного навчання: комбіновані змішані уроки; перевірка виконання учнями домашнього завдання практичного характеру; перевірка оцінка і корекція раніше засвоєних знань навичок і вмінь; відтворення і корекція опорних знань учнів; повідомлення теми мети і завдань уроку та формування мотивації учіння; сприймання й усвідомлення учнями нового матеріалу; осмислення узагальнення і систематизація нових знань; підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання. уроки засвоєння нових знань; Мета: оволодіння учнями новими...
29732. Нестандартні уроки, класифікація методики проведення 18.78 KB
  Найпоширеніші серед них урокипресконференції урокиаукціони уроки ділові ігри урокизанурення урокизмагання уроки типу КВК урокиконсультації комп'ютерні уроки урокиконсиліуми урокитвори урокивинаходи урокизаліки театралізовані уроки уроки взаємного навчання учнів уроки творчості урокисумніви урокиконкурси урокифантазії урокиконцерти урокиекскурсії інтегральні уроки тощо. Нестандартні уроки спрямовані на активізацію навчальнопізнавальної діяльності учнів бо вони глибоко зачіпають емоційномотиваційну сферу...
29733. Поняття поурочно-тематичного планування 21.48 KB
  Плани в процесі проектування використовуються дуже широко: навчальний план план навчальновиховної роботи профтехучилища план уроку та ін Кожен з цих планів має своє призначення і свою структуру. План уроку це визначення завдань уроку і перелік основних дій педагога і учнів з освоєння змісту навчального матеріалу. Якщо поурочнотематичний план є проектом педагогічного процесу то план уроку його конструктом. Структура контрольнооблікового уроку Залік це форма перевірки досягнень учнів з вивченої теми чи розділу курсу навчального...
29734. Інструкційно-технологічна карта як дидактичний засіб навчання 85.5 KB
  Інструкційнотехнологічні карти виготовляють за формою: Вимоги до сучасного уроку теоретичного навчання. Загальні вимоги до уроку такі: проведення уроку на основі сучасних наукових досягнень передового педагогічного досвіду закономірностей навчального процесу; проведення уроку на основі методик гуманних дидактичних концепцій; особистісна спрямованість тобто забезпечення учням умов для самореалізації та ефективної навчальнопізнавальної діяльності з урахуванням їхніх інтересів потреб нахилів здібностей та життєвих настанов; оптимальне...
29735. Форми та методи навчання 19.54 KB
  Методом навчання називають спосіб упорядкованої взаємозв’язаної діяльності викладача направленої на рішення завдань виховання і розвитку учнів в процесі навчання. Методи навчання є одним з найважливіших компонентів навчального процесу. Без відповідних методів діяльності неможливо реалізувати мету і завдання навчання досягнути засвоєння учнями певного змісту навчального матеріалу.