31050

Церковная реформа патриарха Никона. Раскол русской православной церкви

Доклад

История и СИД

Церковная реформа патриархаНикона. В 1652г патриархом стал Никон. вечное важнее временного московское госво как всякое госво частное вселенская церковь вот что ближе к богу что олицетворяет на земле вечное все что не согласуется с вечным должно быть упразднено патриарх выше светского правителя В 1653г Никон разослал указ в котором говорилось: креститься щепотью в книгах велено было печатать Иисус вводились греческие богослужебные обряды и песнопения по киевским канонам все книги по богослужению велено было...

Русский

2013-08-25

28 KB

11 чел.

Билет 12. Церковная реформа патриархаНикона. Раскол русской православной церкви.

В 1652г патриархом стал Никон. Он был убежден, что

- мир разделен на 2 сферы: общую(вечную) и частную(временную).

- вечное важнее временного

- московское гос-во как всякое гос-во – частное

- вселенская церковь – вот что ближе к богу, что олицетворяет на земле вечное

- все, что не согласуется с вечным, должно быть упразднено

- патриарх выше светского правителя

В 1653г Никон разослал указ, в котором говорилось:

- креститься щепотью

- в книгах велено было печатать Иисус

- вводились греческие богослужебные обряды и песнопения по киевским канонам

- все книги по богослужению велено было отправлять на просмотр в Москву, если находились расхождения, то сжигали книгу

          

Никон был ревнителем истинного православия. Он боролся с новшествами, думая что они могут вызвать раздор в народе. Но именно его реформы вызвали раскол, поскольку многие восприняли их как новшества, посягающие на веру. Церковь раскололась на никонианцев и старообрядцев. Старообрядцы бежали в леса, непризнавший реформы Никона Соловецкий монастырб находился в осаде 7 лет(1668-1676). Раскольники объявили скорый приход конца света, потому что явился в Россию антихрист. Родилась проповедь очищения огнем(старообрядцы сжигали себя и свои семьи). Церковный собор(1666-1667) предал раскольников проклятию за непокорность.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2447. Особові займенники. Зворотний займенник. Відмінювання 122 KB
  Мета організації уроку: сформувати в учнів поняття про особові та зворотний займенники на основі відтворення і поглиблення знань про займенник отриманих ними на попередніх уроках; навчити їх об’єктивно використовувати особові та зворотний займенники в усному і писемному мовленні.
2448. Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль 505.5 KB
  Мета: поглибити, удосконалити, систематизувати й узагальнити знання учнів про займенник, набуті в початкових класах. формувати відповідні уміння і навички. Займенник – це самостійна частина мови, яка вказує на особу, предмет або кількість, але не називає їх.
2449. Принципы линейного моделирования 435.24 KB
  Вывод нелинейной математической модели. Формулировка системы допущений. Модель статики. Исследование нелинейной модели в динамическом режиме. Линеаризация полученной нелинейной модели в динамке и сравнение линейной и нелинейной моделей. Вывод линеаризованной модели в динамике.
2450. Оборудование машиностроительных производств 290.7 KB
  Главный привод или привод главного движения – передаёт движение осуществления процесса резания с заданной скоростью. Несущие системы состоят из последовательного набора базовых деталей (основание, станина, стойка, колонна и т.д.), соединённых между собой неподвижными соединениями (стыками) или подвижными (направляющими).
2451. Електропостачання сільськогосподарського підприємства та населеного пункту с. Голубівка 77.91 KB
  Територіальна адреса, географічне положення та кліматичні умови. Розрахунок радіуса електропередачі схеми електропостачання підприємства. Аналіз роботи системи електропостачання в нормальному та післяаварійному режимах з урахуванням вимог надійності та використання поновлювальних джерел електричної енергії. Розрахунок струмів короткого замикання. Розрахунок капітальних вкладень, витрат на амортизацію,обслуговування та інше. Розрахунок показників ефективності та прибутковості проекту.
2452. Бандероли с объявленной ценностью с уведомлением о вручении 388.5 KB
  Цель данной работы изучить технологический процесс обработки и вручения бандероли с объявленной ценностью с уведомлением о вручении, от физических лиц бандероли с объявленной ценностью принимаются только в открытом виде с описью вложения всех отправляемых предметов.
2453. Докладний переказ тексту з елементами опису тварини. 102.5 KB
  Мета організації уроку. Засвоєння учнями методів аналізу тексту, розвиток умінь і навичок у написанні докладного переказу з елементами опису тварини.
2454. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми. Ознайомлення зі словниками антонімів, синонімів 92 KB
  Мета організації уроку: сформувати в учнів поняття про синоніми, антоніми, омоніми, на основі повторення матеріалу засвоєного в початковій школі, ознайомити учнів зі словниками синонімів, антонімів.
2455. Відокремлені прикладки 96.5 KB
  Мета організації уроку: сформувати в учнів поняття про відокремлену прикладку на основі відтворення і поглиблення знань, умінь і навичок учнів з тем, отриманих на попередніх заняттях; навчити восьмикласників обґрунтовано вживати розділові знаки при відокремлених прикладках, знаходити і виправляти пунктуаційні помилки на вивченні правила.