31387

Требования к оформлению письменных работ, выполняемых студентами и слушателями ДВФУ

Книга

Архивоведение и делопроизводство

Процедура содержит единые требования, которые должны быть соблюдены студентами ДВФУ, проиллюстрирована конкретными примерами использования описанных в ней элементов, распространяется на учебный и научный процессы в ДВФУ и является обязательной для исполнения студентами, слушателями и преподавателями.

Русский

2013-08-29

716 KB

14 чел.

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

 «Дальневосточный  федеральный  университет»

Требования к оформлению письменных работ, выполняемых студентами и слушателями ДВФУ

Составители: Литвиненко В.И., Одинцова Л.В.

Контрольный экземпляр находится в СЭД

Лист 90 из 90

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

УТВЕРЖДАЮ                   

Ректор

______________ В.В.Миклушевский

«____» _____________  20    г.

ПРОЦЕДУРА

Требования к оформлению письменных работ,

выполняемых студентами и слушателями ДВФУ

г. Владивосток

2011

Лист регистрации  изменений

Номер

изменения

Номер

страницы

Номер

пункта

Дата

внесения

Ф.И.О.

исполнителя

Подпись

Оглавление

[1] 1 Область распространения

[2] 2 Нормативные ссылки

[3] 3 Общие положения

[4] 4 Общие требования к оформлению письменных работ

[4.1] 4.1 Титульный лист  

[4.2] 4.2 Оглавление

[4.3] 4.3 Введение

[4.4] 4.4 Набор текста и нумерация страниц

[4.5] 4.5 Деление текста

[4.6] 4.6 Заголовки

[4.7] 4.7 Перечисления

[4.8] 4.8 Таблицы

[4.9] 4.9 Графический материал

[4.10] 4.10 Формулы и уравнения

[4.11] 4.11 Приложения

[4.12] 4.12 Термины,  определения и сокращения

[4.13] 4.13 Написание дат и чисел

[4.14] 4.14 Оформление справочно-библиографического аппарата

[4.14.1] 4.14.1 Оформление списка литературы

[4.14.2] 4.14.2 Оформление ссылок

[5] 5 Правила оформления письменных работ  

[5.1] 5.1 Контрольная работа

[5.2] 5.2 Реферат и лабораторная работа

[5.3] 5.3 Курсовая работа

[5.4] 5.4 Выпускная квалификационная работа (ВКР)

[5.4.1] 5.4.1  Общие положения

[5.4.2] 5.4.2 Организация подготовки выпускной квалификационной работы

[5.4.3] 5.4.3 Структура и содержание ВКР

[5.5] 5.5 Отчет о прохождении практики

[6] 6 Ответственность и полномочия

[7] Приложение А

[8] Форма титульного листа контрольной работы

[9] Приложение Б

[10] Форма титульного листа реферата

[11] Приложение В

[12] Форма титульного листа курсовой работы

[13] Приложение Г

[14] Форма титульного листа дипломной работы

[15] Приложение Д

[16] Форма титульного листа магистерской диссертации

[17] Приложение Е

[18] Форма заявления на закрепление темы ВКР

[19] Приложение Ж

[20] Форма титульного листа отчета по лабораторной работе

[21] Приложение И

[22] Пример формы задания на ВКР

[23] Приложение К

[24] Форма графика выполнения ВКР

[25] Приложение Л

[26] Пример формы отзыва на ВКР

[27] Приложение М

[28] Пример формы рецензии на ВКР

[29] Приложение Н

[30] Форма справки о внедрении результатов ВКР

[31] Приложение П

[32] Форма титульного листа отчета по практике

[33] Приложение Р

[34] Размеры отступов и межстрочных интервалов

[35] Приложение Т

[36] Образец оформления оглавления письменной работы

[37] Приложение У

[38] План подготовки теоретического материала к соответствующему

[39] практическому занятию

[40] Приложение Ф

[41] Классификация  распорядительных документов

[42] Приложение Х

[43] Классификация аудитов

[44] Приложение Ц

[45] Форма титульного листа бакалаврской работы

Данная процедура является внутренним документов ДВФУ и не может быть полностью или частично издана или  использована  другими организациями  без разрешения  ДВФУ.

1 Область распространения

Процедура «Требования к оформлению письменных работ, выполняемых студентами и слушателями ДВФУ» разработана с целью установления единых правил по оформлению письменных работ, выполняемых студентами и слушателями, обучающимися в ДВФУ по различным специальностям.  

Процедура содержит единые требования, которые должны быть соблюдены  студентами ДВФУ, проиллюстрирована конкретными примерами использования описанных в ней элементов, распространяется на учебный и научный процессы в ДВФУ и является обязательной для исполнения студентами, слушателями и преподавателями.

Настоящая процедура оформлена в соответствии с требованиями системы менеджмента качества и национальных стандартов в области оформления документации и библиографического аппарата.

Процедура вводится в действие с момента ее утверждения ректором ДВФУ.

Специфика соответствующей Школы при оформлении письменных работ может быть отражена во внутренних документах Школы,  не противоречащих данной процедуре.

2 Нормативные ссылки 

ГОСТ Р 1.5-2001 Стандарты межгосударственные, правила и рекомендации по межгосударственной стандартизации. Общие требования к построению, изложению, оформлению, содержанию и обозначению.

ГОСТ Р 6.30-2003 Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов.

ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание документа: общие требования и правила составления.

ГОСТ 7.80-2000 Библиографическая запись. Заголовок: общие требования и правила составления.

ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления.

ГОСТ 7.12-93 Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила.

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (утв. приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. N 1155).

3 Общие положения

Данная процедура предназначена для соблюдения единого принципа структуры, формирования структуры письменных работ и правил их оформления студентами и слушателями всех форм обучения в ДВФУ.

Целью внедрения данной процедуры является повышение качества учебного процесса путем упорядочения требований к оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых работ, отчетов по всем видам практик, рефератов и т.п.

4 Общие требования к оформлению письменных работ

Структура письменной  работы состоит из элементов, состав элементов письменной работы представлен в таблице 1. В зависимости от вида работы, некоторые элементы в письменных работах могут отсутствовать.

Т а б л и ц а  1 - Структура письменной работы

Элемент

Комментарии

1. Титульный лист

Примеры титульного листа для разных видов письменных работ приведены в приложении А; Б; В; Г; Д; Ж; П; Ц , возможно заполнение оборотной стороны титульного листа  (Приложение Г)

2. Оглавление

1. Введение

2. Термины, определения и сокращения

3. Основная часть

4. Заключение

5. Список литературы

6. Приложения

Оглавление может отсутствовать, если в работе менее10 страниц.

Оглавление рекомендуется формировать автоматически, согласно меню MS Word (Вставка, Ссылка, Оглавления и указатели).

Раздел «Термины, определения и сокращения»,  может отсутствовать в зависимости от вида работ и необходимости оформления данного раздела.

3. Основной текст в виде глав (разделов),  параграфов (подразделов) пунктов и т.д.

В основном тексте возможны не только затекстовые и внутритекстовые ссылки, но и подстрочные, то есть ссылки внизу страницы. Подстрочные ссылки могут иметь нумерацию на каждой странице, а также сквозную по всему тексту.

Аналогично, нумерация затекстовых ссылок может быть сквозной или соответствовать каждой главе.

Вариант1

Вариант 2

Введение

Глава 1

Параграф

Глава 1

Параграф

Затекстовые ссылки к главе1

Глава 2

Параграф

Глава 2

Параграф

….

Затекстовые ссылки к главе2

Затекстовые ссылки ко всему тексту письменной работы

3. Заключение (выводы, предложения)

4. Список литературы

Этот список содержит как информационные источники, цитируемые автором в тексте работы, так и те, содержание которых автор считает базисом для своей работы.

5. Приложения (при необходимости)

Приложения нумеруются буквами русского алфавита за исключением (Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ).

4.1 Титульный лист  

4.1.1 На титульном листе любой письменной работы, выполняемой студентами и слушателями ДВФУ приводят следующие  данные: 

  •  полное наименование вышестоящей организации;
  •  полное наименование вуза согласно Уставу;
  •  полное наименование школы;
  •  полное наименование кафедры, по заданию которой выполняется письменная работа;
  •  тема письменной работы;
  •  наименование письменной работы;
  •  автор письменной работы;
  •  наименование города и текущий год.

4.1.2 Полное оформление титульного листа в зависимости от вида письменной работы приведено в приложениях А; Б; В; Г; Д; Ж; П; Ц.

4.1.3 При оформлении титульного листа выпускной квалификационной работы (дипломной работы, дипломного проекта, работы бакалавра и др.), допускается оформление таких реквизитов как подпись автора работы, слов «защищена в ГАК с оценкой» и др. (по усмотрению Школы) на оборотной стороне титульного листа, пример приведен в приложении Г.

4.1.4 В случае отсутствия в ВКР консультанта, соответствующая графа удаляется. Если же в работе имеется несколько руководителей, они включаются в титульный лист дополнительно, ниже графы первого руководителя ВКР.

4.2 Оглавление

4.2.1 Элемент «Оглавление» размещается сразу после титульного листа, в некоторых случаях он может вовсе отсутствовать.

Если объем письменной работы превышает 24 страницы, рекомендуется включать в нее элемент «Оглавление». В работах типа реферата, отчета по лабораторной работе объемом менее 10 страниц оглавление не обязательно.

Элемент «Оглавление» должен охватывать все части и рубрики письменной работы. В элементе «Оглавление» приводят номера страниц и заголовки следующих структурных элементов (разделов): «Введение», «Термины, определения и сокращения» (если этот элемент имеется), «Основная часть» (с указанием разделов и подразделов), «Заключение», «Список литературы»,  «Приложения».

При этом после заголовка каждого из указанных структурных элементов ставят отточие, а затем приводят номер страницы письменной работы, на которой начинается данный структурный элемент.

4.2.2 В элементе «Оглавление» номера подразделов приводят после абзацного отступа, равного двум знакам, относительно номеров разделов, пример оформления элемента «Оглавление» приведен в приложении Т.

4.2.3 При необходимости продолжения записи заголовка раздела или подраздела на второй (последующей) строке его начинают на уровне начала этого заголовка на первой строке, а при продолжении записи заголовка приложения – на уровне записи обозначения этого приложения.

4.2.4 Элемент «Оглавление» размещают с новой страницы. При этом слово «Оглавление» записывают в верхней части, посередине страницы, с прописной буквы и выделяют полужирным шрифтом. Межстрочный интервал элемента «Оглавление» - одинарный. 

4.2.5 Элемент «Оглавление» целесообразно оформлять, используя меню MS Word («Вставка» - ссылка – оглавление и указатели – оглавление – ОК). При этом, набирая текст, заголовки необходимо выделять, используя вкладку «стили и форматирования» в зависимости от вида заголовка (заголовок 1, заголовок 2, заголовок 3).

4.3 Введение 

Текст введения не делят на структурные элементы (пункты, подпункты и т.д.). Элемент «Введение» размещают на следующей странице (страницах) после страницы, на которой заканчивается элемент «Оглавление», а при его отсутствии – после титульного листа. При этом слово «Введение» записывают в верхней части страницы, на которой начинается введение, посередине этой страницы, с прописной буквы и выделяют полужирным шрифтом.

4.4 Набор текста и нумерация страниц 

4.4.1 Набор текста осуществляется на компьютере, что облегчает его редактирование. Письменные работы оформляются на одной стороне листа белой бумаги формата А 4 (размер 210 на 297 мм) в соответствии со следующими требованиями:

интервал междустрочный – полуторный;

шрифт – Times New Roman;

размер шрифта - 14 пт (в таблицах допускается 10-12 пт; в оглавлении - 12 пт). Выравнивание текста «по ширине».

Для естественно-научных и инженерных специальностей допускается использование систем подготовки текстов базирующихся на TeX / LaTeX и использование свободно распространяемого программного обеспечения для подготовки текстов и презентаций из пакета Open Office.  

4.4.2 Страницы письменной работы должны иметь следующие размеры полей:

левое – 25-30 мм;

правое – 10 мм ;

верхнее и нижнее – 20 мм.

4.4.3 Все страницы работы нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Первой страницей считается титульный лист, на котором номер не ставиться. На следующей странице проставляется цифра «2» и т.д. Порядковый номер ставится в правой нижней части страницы. 

4.4.4 Если в письменной работе содержатся рисунки и таблицы, которые располагаются на отдельных страницах, эти страницы необходимо включать в общую нумерацию. Если рисунок или таблица расположены на листе формата больше А4, их следует учитывать как одну страницу. Номер страницы в этих случаях допускается не проставлять. Приложения и список литературы необходимо включать в сквозную нумерацию.

Каждая составная часть работы (глава, раздел), кроме подразделов или пунктов, должна начинаться с новой страницы.

4.5 Деление текста

4.5.1 Текст письменной работы делят на структурные элементы: разделы (главы), подразделы (параграфы), пункты, подпункты. Разделы могут делиться на пункты или на подразделы с соответствующими пунктами. Пункты при необходимости могут делиться на подпункты. При делении текста письменной работы на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт (подпункт) составлял отдельное положение письменной работы, то есть содержал законченную логическую единицу.

4.5.2 Разделы, подразделы, пункты и подпункты нумеруют арабскими цифрами.

4.5.3 Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста основной части письменной работы.

Пример – 1, 2, 3 и т.д.

4.5.4 Номер подраздела включает номера раздела и подраздела, разделенные точкой, а номер пункта – номера раздела, подраздела и пункта (или номера раздела и пункта), разделенные точками (точкой). 

Примеры

1      1.1;  1.2; 1.3 и т.д.

2      2.1.1;  2.1.2;  2.2.1;  2.2.2 и т.д.

4.5.5 Номер подпункта включает номера раздела, подраздела (при его наличии), пункта и подпункта, разделенные точками.

Пример – 3.1.1.1;  3.1.1.2; 3.1.1.3 и т.д.

4.5.6 Количество номеров в нумерации структурных элементов не должно превышать четырех.

4.5.7 После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта точку не ставят, а отделяют от текста письменной работы пробелом.

4.5.8 Если текст основной части письменной работы разделен на подпункты, то для дальнейшего деления текста используют абзацы, которые не нумеруют, а выделяют абзацным отступом. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту письменной работы и равен пяти знакам (первому положению табулятора равному 1,25 см).

4.5.9 Текст приложения тоже может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения, ставя перед их номерами обозначение этого приложения и отделяя его от номера точкой.

Примеры  

А.1; А.2; А.3 и т.д.

  1.  Б.1.1; Б.1.2; Б.2.1 и т.д.

Если раздел или подраздел письменной работы или ее приложения имеют только один пункт, то его не нумеруют.

4.6 Заголовки

4.6.1 Для разделов и подразделов письменной работы применяют заголовки.

Для пунктов, как правило, заголовки не приводят.

4.6.2 Заголовки должны четко и кратко отражать содержание соответствующих разделов, подразделов или пунктов.

4.6.3 Заголовок раздела (подраздела или пункта) печатают, отделяя от номера пробелом, начиная с прописной буквы, не приводя точку в конце и не подчеркивая. При этом номер раздела (подразделов подраздела или пункта) печатают после абзацного отступа, равным пяти знакам (первому положению табулятора равному 1,25 см).  

4.6.4 В заголовках следует избегать сокращений (за исключением общепризнанных аббревиатур, единиц величин и сокращений).

4.6.5 В заголовке не допускается перенос слова на следующую строку. Для запрета автоматического переноса слов в заголовках, необходимо использовать меню MS Word («Формат» – абзац – положение на странице – запретить автоматический перенос слов – ОК).  

Пример оформления заголовка раздела -

3 Планирование процессов мониторинга, измерения, анализа и улучшения для обеспечения соответствия системы менеджмента качества требованиям МС ИСО 9001.

4.6.6 Если заголовок состоит из двух предложений, то их разделяют точкой.

4.6.7 Заголовки разделов, подразделов, пунктов выделяют полужирным шрифтом.

4.6.8 Заголовок раздела отделяется от следующего за ним текста или заголовка подраздела одной пустой строкой.  

Заголовок раздела или подраздела, следующий после текста предыдущего раздела или подраздела,  отделяется от  него одной пустой строкой.  

4.7 Перечисления

4.7.1 В тексте письменной работы (как правило, внутри пунктов или подпунктов) могут быть приведены перечисления. Перечисления выделяют в тексте абзацным отступом, который используют только в первой строке. Последующие строки начинают от нулевого положения табулятора (от левой границы). 

4.7.2 Перед каждой позицией перечисления ставят дефис. Если необходимо в тексте письменной работы сослаться на одно или несколько перечислений, то перед каждой позицией вместо дефиса ставят строчную букву, приводимую в алфавитном порядке, а после нее скобку.

Пример - Все документы, обращающиеся на предприятии, классифицируют по следующим признакам:

б)  конструкторские;

в)  технологические.

Или

Все документы, обращающиеся на предприятии, классифицируют по следующим признакам:

научные отчеты;

чертежи;

и т.д.

4.7.3 Для дальнейшей детализации перечисления используют арабские цифры, после которых ставят скобку, приводя их со смещением вправо на два знака относительно перечислений, обозначенных буквами. Нумерацию рекомендуется осуществлять с помощью меню MS Word («Формат» -  список). Список может быть маркированный или нумерованный, нумерованный, в свою очередь, многоуровневый.

Примеры

Аудиторы должны обладать знаниями и навыками в следующих областях:

а)  знания и навыки в области системы менеджмента, которые должны охватывать:

1)    применение систем менеджмента к различным организациям,

2)    взаимодействие между компонентами системы менеджмента,

б)  знания и навыки принципов функционирования организации, которые должны охватывать:

1)  размер, структуру, функции организации и взаимоотношения внутри нее,

2)    основные бизнес-процессы и соответствующую терминологию,  

в) применяемые законы, нормы и другие требования, относящиеся к данной отрасли.

4.7.4 Размер табуляции фиксирован (устанавливается на линейке уголками), в зависимости  от детализации перечислений. Для перечислений, указанных в примере  п. 4.7.2 он устанавливается на расстоянии 2 см,  в примере п. 4.7.3 для перечислений 1); 2) – на расстоянии 3 см.

4.7.5 Для обозначения частей перечней используются:

Арабские цифры (1,  2,  3  и т. д.).

Арабские цифры со скобками (1)  2)  3)  и т. д.) и строчные буквы со скобками (а)  б)  в)  и т. д.).

После арабских цифр со скобками не ставится точка. При рубрицировании со скобками части текста отделяются либо запятыми, либо точками с запятыми  1)... ,   2)... ; . Точка ставится в конце рубрик 1. ...   2. , оформленных без скобок. Прописные буквы начинают текст рубрик, оформленных арабскими цифрами без скобок  1 С... . , строчные употребляются после рубрик, оформленных цифрами и буквами со скобками  1) а... ; б) м... ; . 

Пример -

1  Текст... .

а) текст...

1) текст... ,

- текст;

4.7.6 Размеры табуляции,  межстрочные интервалы и интервалы заголовков, разделов, подразделов и текста и пр. приведены в таблице Р.1 (приложении Р).

4.8 Таблицы

4.8.1 Таблицы применяют для характеристики точных данных, лучшей наглядности и удобства сравнения показателей (параметров, размеров и т.п.), а также сопоставимости информации, полученной из разных источников.

Табличную форму целесообразно применять, если различные показатели могут быть сгруппированы по какому-либо общему признаку (например, физико-химические показатели и т.п.), а каждый из показателей может иметь два (или более) значения. Таблица выравнивается по ширине.

4.8.2 Таблицы оформляют в соответствии с рисунком 1.

Головку таблицы отделяют от основной части таблицы двойной линией.

Слева над таблицей размещают слово «Таблица», выделенное разрядкой. После него приводят номер таблицы, при этом точку после номера таблицы не ставят.

При необходимости краткого пояснения и/или уточнения содержания таблицы приводят ее наименование, которое записывают с прописной буквы над таблицей после ее номера, отделяя от него тире. При этом точку после наименования таблицы не ставят.

Горизонтальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Т а б л и ц а   ________ – _______________________________________________

                номер                      наименование таблицы

_______________________________________________________________

                            продолжение наименования таблицы                  

Головка

  Заголовки граф

    Подзаголовки

    граф

 Строки

  (горизонтальные

  ряды)

Боковик (графа                            Графы (колонки)

для заголовков строк)

Рисунок 1 – Пример оформления таблицы

4.8.3 Таблицы нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всего текста письменной работы, за исключением таблиц приложений.

Таблицы каждого приложения нумеруют арабскими цифрами отдельной нумерацией, добавляя перед каждым номером обозначение данного приложения и разделяя их точкой, например,  «Таблица Б.1» или «Таблица В.3».

Пример –                              Приложение А

(справочное)

Соответствие ГОСТ Р ИСО 9001-2001 и ГОСТ Р 14001-98

Таблица А.1 - Соответствие ГОСТ Р ИСО 9001-2001 и ГОСТ Р 14001-98

ГОСТ Р ИСО 9001-2001

ГОСТ Р 14001-98

1

2

Область применения

Общие положения

Примечание

1

1.1

1.2

1

Область применения

и т.д.

Если в письменной работе одна таблица, то ее обозначают «Таблица 1».

На все таблицы в тексте письменной работы должны быть ссылки. При ссылке в тексте письменной работы следует писать слово «Таблица» с указанием ее номера.

Пример – Размеры диаметра шайбы представлены в таблице 4.

В тексте письменной работе даются ссылки на таблицы приложений.

Пример – Соответствие ГОСТ Р ИСО 9001-2001 и ГОСТ Р 14001-98 приведено в таблице А.1 (приложение А).

4.8.4 Заголовки граф (колонок) и строк таблицы приводят, начиная с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф и строк точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

4.8.5 Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана на нее ссылка, или на следующей странице, а при необходимости - в приложении письменной работы.

Допускается размещать таблицу вдоль длинной стороны листа письменной работы («лежа»). При этом головку таблицы размещают вдоль левого поля.

4.8.6 Таблицу с большим количеством строк переносят на другую страницу (делят на части). При делении таблицы на части слово «Таблица», ее номер и наименование помещают только над первой частью таблицы, а над другими частями приводят выделенные курсивом слова «Продолжение таблицы» или «Окончание таблицы» с указанием номера таблицы в соответствии с рисунком 2. 

Т а б л и ц а  2 – Размеры диаметра

В миллиметрах

Номинальный диаметр резьбы болта

Внутренний диаметр шайбы d

Толщина шайбы

легкой

нормальной

тяжелой

a

b

a

b

a

b

2,0

2,1

0,5

0,8

0,6

0,5

-

-

3,0

3,1

0,8

1,0

0,8

0,8

1,0

1,2

4,0

4,1

1,0

1,2

1,0

1,2

1,2

1,6

3,0

3,1

0,8

1,0

0,8

0,8

1,0

1,2

4,0

4,1

1,0

1,2

1,0

1,2

1,2

1,6

3,0

3,3

0,8

1,0

0,8

0,8

1,0

1,2

4,0

4,1

1,0

1,2

1,0

1,2

1,2

1,6

3,0

3,1

0,8

1,0

0,8

0,8

1,0

1,2

4,0

4,1

1,0

1,2

1,0

1,2

1,2

1,6

Окончание таблицы 2

В миллиметрах

Номинальный диаметр резьбы болта

Внутренний диаметр шайбы d

Толщина шайбы

легкой

нормальной

тяжелой

a

b

a

b

a

b

32,0

32,5

-

-

8,0

8,0

-

-

33,0

33,0

-

-

8,2

8,2

-

-

Рисунок 2 – Пример деления (переноса)  таблицы на части

Головка таблицы повторяется  на каждом листе  (продолжения и окончания) таблицы.

Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, то в первой части таблицы нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не приводят, за исключением линий, несущих смысловое значение.

4.8.7 Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице величины, то данную единицу (начиная с предлога В) приводят над таблицей справа, а при делении таблицы на части – над каждой ее частью в соответствии с рисунком 2.

4.8.8 Таблицы с небольшим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть рядом с другой на одной странице, отделяя друг от друга двойной линией. При этом повторяют головку таблицы в соответствии с рисунком 3.

Т а б л и ц а  3 – Размеры диаметра стержня и масса стальных шайб

Диаметр стержня крепежной детали, мм

Масса 1000 шт. стальных шайб, кг

Диаметр стержня крепежной детали, мм

Масса 1000 шт. стальных шайб, кг

1,1

0,045

2,0

0,192

1,2

0,063

2,5

0,350

Рисунок 3 – Пример оформления головки таблицы

4.8.9 Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, включенных в таблицу, порядковые номера указывают в первой графе (боковике) таблицы, непосредственно перед их наименованием в соответствии с рисунком 4.

Т а б л и ц а  4 – Значение показателей для марок А и Б

Наименование показателя

Значение показателя для марки

А

Б

1 Плотность, кг/м3, не более

2 Сжимаемость, %, не более

65

15

75

15

Рисунок 4 – Пример оформления порядкового номера

Перед числовым значением величин и обозначением типов, марок и т.п. порядковые номера не проставляют.

4.8.10 Числовое значение показателя проставляют на уровне последней строки наименования показателя в соответствии с рисунком 4.

Содержание характеристики, приведенное в таблице в виде текста, записывают на уровне первой строки наименования этой характеристики.

4.8.11 При указании в таблицах последовательных интервалов чисел, охватывающих все числа ряда, перед числами пишут «От … до … включ.», «Св. … до … включ.» в соответствии с рисунком 5.

Т а б л и ц а  5 -  Предельные отклонения диаметра по ширине реза

В миллиметрах

Наружный диаметр

Предельные отклонения по ширине реза

От  159   до  325   включ.

Св. 325     426    

  426     820     

1,0

1,5

2,0

Рисунок 5 – Пример оформления последовательных интервалов чисел

4.9 Графический материал

4.9.1 Графический материал (чертеж, схему, рисунок, диаграмму и т.п.) помещают в письменную работу для установления или иллюстрации отдельных свойств (характеристик) объекта исследования или выполнения поставленной задачи, а также для пояснения текста с целью его лучшего понимания  и наглядности.

Графический материал располагают по центру непосредственно после текста, в котором о нем упоминается впервые, или на следующей странице, а при необходимости в отдельном приложении.

4.9.2 Любой графический материал (чертеж, схема, рисунок и т.д.) обозначают в письменной работе словом «Рисунок».

4.9.3 Графический материал, за исключением графического материала приложений, нумеруют арабскими цифрами, как правило, сквозной нумерацией, приводя эти номера после слова «Рисунок».

Графический материал каждого приложения нумеруют арабскими цифрами отдельной нумерацией, добавляя перед каждым номером обозначение данного приложения и разделяя их точкой. Слово «Рисунок» и его номер приводят под графическим материалом. Далее может быть приведено его тематическое наименование, отделенное тире. Пример графического материала приложения, приведен в приложении Ф.

В случае, если графический материал приложения не умещается на одной странице, то допускается переносить его на другие страницы. При этом тематическое наименование помещают на той странице, с которой начинается графический материал, а под графическим материалом на каждой из страниц (на которых расположен данный графический материал) указывают «Рисунок - __, лист __». Пример графического материала приложения, размещенного на двух листах приведен в приложении Х.

Пример – Рисунок Ф.4

4.9.4 Слово «Рисунок» и его номер приводят под графическим материалом. Далее может быть приведено его тематическое наименование, отделенное тире. Пример приведен на рисунке 6.

Пример – Оформление графического материала

Рисунок 6 Диаграмма, иллюстрирующая возможности процесса

4.9.4 При необходимости под графическим материалом помещают также поясняющие данные. В этом случае слово «Рисунок» и наименование графического материала помещают после поясняющих данных.

Пример – Оформление графического материала с поясняющими данными

1 – автоматический разрыв страницы; 2 – разрыв страницы вручную.

Рисунок 7 -  Типы разрывов страниц

4.9.5 Если графический материал применяют для иллюстрации размещения размеров, значения которых представлены в табличной форме, или если графический материал сопровождается данными, приведенными в табличной форме, то таблицу и графический материал приводят на одной странице или двух смежных страницах. При этом таблицу приводят выше графического материала или справа от него.

4.9.6 Если графический материал не умещается на одной странице, то допускается переносить его на другие страницы. При этом тематическое наименование помещают на той странице, с которой начинается графический материал, поясняющие данные – на любой из страниц, на которых расположен графический материал, а под ними или непосредственно под графическим материалом на каждой из страниц, на которых расположен данный графический материал, указывают «Рисунок _ , лист _».

Пример - Оформление графического материала, сопровождающегося данными,  приведенными в таблице 

                                                                                                           Т а б л и ц а 6 – Данные выборки

Номер выборки

Выборочные

средние

арифметические

Выборочный

размах

1

31,6

4

2

33,4

6

3

35,0

4

4

32,2

4

5

33,8

2

6

38,4

3

7

31,6

4

8

36,8

10

9

35,0

15

10

34,0

6

11

29,8

4

12

34,0

4

13

33,0

10

14

34,8

4

15

35,6

7

16

30,8

6

17

33,0

5

18

31,6

3

19

28,2

9

20

33,8

6

Рисунок 8 – Контрольная карта выборочных

   средних и выборочных размахов

4.9.7 На каждый графический материал дают ссылку в тексте письменной работы.

Пример – Калибровочный график показан на рисунке 2.

4.9.8 При использовании фотографий, они сканируются и оформляются как графический материал.

4.10 Формулы и уравнения

4.10.1 Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку.

4.10.2 Формулы, за исключением помещаемых в приложениях, таблицах и поясняющих данных к графическому материалу, нумеруют сквозной нумерацией, арабскими цифрами. При этом номер формулы записывают в круглых скобках на одном уровне с ней по правому полю страницы. Если в тексте письменной работы приведена одна формула, ее обозначают (1). Если формул несколько, они нумеруются по порядку.

4.10.3 Формулы, помещаемые в приложениях, нумеруют арабскими цифрами отдельной нумерацией в пределах каждого приложения, добавляя перед каждым номером обозначение данного приложения и разделяя их точкой.

Пример – (В. 2)

4.10.4 Формулы, помещаемые в таблицах или в поясняющих данных к графическому материалу, не нумеруют.

4.10.5 Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу (если соответствующие пояснения не приведены ранее в тексте), приводят непосредственно под формулой.

Пояснения каждого символа приводят с новой строки в той последовательности, в которой эти символы приведены в формуле. Первую строку пояснения начинают со слова «где», без двоеточия.

Пример – Плотность каждого образца р, кг/м3, вычисляют по             формуле (1)

                                                                                                                                  (1)

где m – масса образца, кг;

V – объем образца, м3.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой.

Пример -

,                                                                (1)

                                                                                                                   (2)

4.10.6 Формулы (в том числе и химические) располагают по всему документу однотипно.

4.10.7 Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых математических операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «х».

4.10.8 При ссылке в тексте письменной работы на формулы их порядковые номера приводят в скобках.

Пример - ... рассчитывается по формуле (1).

4.11 Приложения

4.11.1 Материал, дополняющий основную часть письменной работы, оформляют в виде приложений, которые помещают после элемента «Список литературы».. В приложениях целесообразно приводить графический материал большого объема и/или формата, таблицы большого формата, методы расчетов, описания алгоритмов и т.д.

4.11.2 По статусу приложения могут быть обязательными, рекомендуемыми или справочными.

4.11.3 Приложения обозначают прописными буквами русского алфавита, начиная с А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ), которые приводят после слова «Приложение».

В случае полного использования букв русского алфавита приложения обозначают арабскими цифрами.

Если в работе одно приложение, то ему присваивают обозначение «А».

4.11.4 Каждое приложение начинают с новой страницы. При этом в верхней части страницы, посередине, приводят и выделяют полужирным шрифтом слово «Приложение», записанное строчными буквами с первой прописной, и обозначение приложения. Под ними в скобках указывают статус приложения, используя слова: «обязательное», «рекомендуемое» или «справочное», если это необходимо.

4.11.5 Приложение должно иметь заголовок, который располагают симметрично относительно текста, приводят в виде отдельной строки (или строк), печатают строчными буквами с первой прописной и выделяют полужирным шрифтом.

Если приложение размещается на нескольких страницах, слово «Приложение» указывают только на первой странице данного приложения (впример приложениях Л; М; Р).

4.11.6 Для удобства в приложении может быть приведена информация о том, какой структурный элемент основной части письменной работы дополняет данное приложение. Эта информация может быть приведена в скобках после заголовка приложения или в сноске к нему.

Пример –                           Приложение Г

                                         (рекомендуемое)

Дополнительные требования для определения поправочного

коэффициента (см. 3.4 настоящей работы)

4.11.7 Приложения должны иметь общую с основной частью письменной работы сквозную нумерацию страниц.

В тексте письменной работы должны быть даны ссылки на все приложения.

При ссылках на отдельные приложения используют слова: «… в соответствии с приложением _». При этом статус приложений не указывают.

4.11.8 Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте письменной работы.  

4.12 Термины,  определения и сокращения

4.12.1  В письменной работе «Термины и определения» и «Обозначения и сокращения» («Обозначения», «Сокращения») в один раздел «Термины, определения, обозначения и сокращения» («Термины, определения и обозначения», «Термины, определения и сокращения»)

Термины и определения начинают со слов:

«В настоящей письменной работе применены следующие термины с соответствующими определениями».

4.12.2 Определение должно быть оптимально кратким и состоять из одного предложения. Термин записывают с прописной буквы, а определение – со строчной.  Термин отделяют от определения тире.

Примеры

Менеджмент - скоординированная деятельность по руководству и управлению организацией.

Удовлетворенность потребителей - восприятие потребителями степени выполнения их требований.

4.12.3 Сокращения бывают трех видов: графические, буквенные аббревиатуры и сложносокращенные слова. Допускается употребление без расшифровки только общепринятые текстовые сокращения или аббревиатуры, например: РФ, ЦБ РФ и т.п. Другие сокращения должны быть расшифрованы при первом упоминании в тесте.

Пример – Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ).

Либо установлены (если количество сокращений более пяти) в специальном разделе «Сокращения» или в разделе «Термины и определения». Данные сокращения допускается применять в письменной работе только после оформления указанного раздела.

Пример – После завершения работы задание передается в Государственную аттестационную комиссию вуза (ГАК).

В письменной работе данный раздел размещается после раздела «Введение». При этом перечень обозначений и/или сокращений составляют в алфавитном порядке.

Пример - 

ДАП - Департамент академической политики

ШЭМ – Школа экономики и менеджмента

Применять сокращения следует так, чтобы понимание сокращенных слов было однозначным и единообразно по всему тексту.

4.12.4 В письменной работе допускается использовать следующие сокращения: т.д. – так далее; т.п. – тому подобное; и др. – и другие; в т.ч. – в том числе; пр. – прочие; т.е. – то есть.

Не допускается использовать сокращения: т.о. – таким образом; т.н. – так называемый  и т.к. – так как.

4.12.5 В графических элементах используются следующие сокращения:

в.; вв.; г.; гг.; - при датах (век; веков; год; годов);

г.; д.; обл.; с. – при географических названиях;

экз.; тыс.; млн.; млрд. – при числах в цифровой форме;

р. (рубль); долл. (доллар);

ч (час); с (секунда); мин (минута); т (тонна); м (метр); мм (миллиметр); г (грамм); кг (килограмм); ц (центнер); га (гектар); атм (атмосфера); А (ампер) – точка в конце данных сокращений не ставится, а также в др. размерностях физических величин, записываемых без точки после них.

4.12.6 Сокращения ГОСТ, СТП и т.п. пишут прописными буквами и падежное окончание в них не наращивается.

Пример – по ГОСТ Р 6.30-2003.

Не допускается при переносе отрывать часть сокращения от его регистрационного номера и употреблять его без номера.

4.12.7 Сокращенные наименования учреждений могут быть образованы:

1 Аббревиатурой: ДВФУ (Дальневосточный федеральный университет).

2 По слоговому принципу: Минэкономразвития, Госкомстат.

Названия министерств, ведомств, комитетов целесообразно использовать в сокращенном виде.

Буквенные аббревиатуры склоняются, если читаются по слогам и род ведущего слова совпадает с родовой формой самой аббревиатуры. При этом падежное окончание пишется строчными буквами и слитно с аббревиатурой.

Примеры

1 Режиссер МХАТа.

2 Студент вуза.

3 Но студент ДВФУ, МГУ.

4.12.8 Географические названия, употребляемые с сокращенной формой родового понятия (город, река, озеро, улица, остров и т.п.), не склоняются, пишутся в форме именительного падежа единственного числа.

Примеры

1 Высшие учебные заведения г. Владивосток.

2 Живописные виды оз. Ханка.

3 Командировка в г. Москва.

4.13 Написание дат и чисел

4.13.1 В современных документах принята  стандартная форма написания дат.

Пример – 05.09.2006.  

Допускается словесно-цифровой способ оформления даты.

Пример – 03 сентября 2006 г.

Все виды некалендарных дат, т.е. начинающихся в одном году, а заканчивающихся в другом, пишут через косую черту.

Пример – 2006/07 учебный год.

Десятилетия сокращенно обозначают несколькими способами.

Примеры

1 80-е годы IX века.

2 В 1987-2003гг.

3 Но в период 1870-1998 годы.

Слово «год» опускается при датах в круглых скобках.

Пример – Французская буржуазная революция (1789-1793).

4.13.2 Порядковые числительные пишутся словами и со строчной буквы в словосочетаниях типа: делегаты на третью научно-практическую конференцию.

Порядковые числительные, обозначаемые арабскими цифрами, пишутся с наращением падежного окончания.

Примеры

1  80-е годы.

2  3-й курс.

Написание порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами с наращением падежного окончания, может быть:

  •  однобуквенным, если последней букве числительного предшествует гласная;

Примеры

1  3-й; 3-е; 3-м; 23-м;

2  19 %-й

  •  двухбуквенным, если последней букве числительного предшествует согласная;

Примеры

1   5-го; 5-му.

2   50-ти.

Если подряд идут два порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами и разделенных запятой или соединенных союзом, падежное окончание наращивается у каждого.

Примеры

1  3-й, 4-й курс.

2  В 1-ю и 2-ю группы.

Если подряд идут более двух порядковых числительных, обозначенных арабскими цифрами, падежное окончание наращивается только у последнего из них.

Пример – студенты 2, 3, 4-х  курсов.

Не требует наращения падежных окончаний такие порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами, как номера томов, страниц, глав, рисунков и т.п., если родовое слово предшествует числительному.

Примеры

1 В таблице 4.

2 Глава 8.

3 Страница 15.

4.13.3 Римские цифры допускается применять только для обозначения сорта (категории, класса),  валентности химических элементов, века, кварталов года, порядковых номеров конференций, годовщин, спортивных состязаний.

Примеры

1 III квартал.

2 XXI век.

3 IV съезд.

4 Инженер II категории.

В остальных случаях для установления числовых значений применяют арабские цифры.

4.13.4 Римские цифры, числовые значения календарных дат и количественных числительных не должны иметь падежных окончаний.

Пример – в 3 экз.

Падежные окончания допускаются только при указании концентрации раствора.

Пример – 5 %-ный  раствор.

4.13.5 При необходимости установления в письменной работе предельных (допустимых) отклонений от номинальных значений показателя (параметра, размеров) числовые значения (номинальные и предельные) указывают в скобках.

Пример – (752) %, а не 752 %.

При этом количество знаков номинального значения должно быть одинаковым с количеством знаков предельного (допустимого) отклонения этого же показателя (параметра, размера), если они выражены одной и той же единицей величины.

Пример – (5,00,4) кг

4.13.6 Если в тесте письменной работы приводят диапазон числовых значений величины, который выражен одной и той же единицей величины, то обозначение единицы величины указывается за последним числовым значением диапазона, за исключением знаков «%», «0С», «…0».

Примеры

1 … от 20 до 200 кг.

2 … от 45 % до 50 %.

3 … от 10 0С до 20 0С.

Если интервал чисел охватывает порядковые номера, то для записи интервала используют тире.

Пример - … рисунки 4-8.

4.13.7 Недопустимо отделять единицу величины от числового значения (разносить их на разные строки или страницы), кроме единиц величин, помещаемых в таблицах.

4.13.8 Нельзя сокращать обозначения физических величин, если они употребляются без цифр. Исключение составляют единицы физических величин в таблицах и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы.

4.13.9 Математические знаки допускается применять только в формулах, в тексте их необходимо выражать словами: равно, больше, умножить и т.д.

4.14 Оформление справочно-библиографического аппарата 

Любая письменная работа должна быть снабжена справочно-библиографическим аппаратом (список литературы и ссылки на цитируемые и упоминаемые в тексте документы), который регламентируется Школой, согласно данной процедуре.

4.14.1 Оформление списка литературы

Список литературы к научной работе включает библиографические описания документов, использованных автором при работе над темой. Список помещается после основного текста работы, в качестве заглавия списка используется словосочетание «Список литературы». 

При подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ (бакалаврских, магистерских) рекомендуется использовать следующие способы группировки литературы:

  •  алфавитный;
    •  систематический;
    •  по видам изданий;
    •  хронологический;
    •  смешанный.

При алфавитном способе группировки записи располагаются по алфавиту фамилии первого автора (если их не больше трех), или заглавий документов. Работы авторов-однофамильцев ставятся в алфавите их инициалов, работы одного автора – в алфавите заглавий книг и статей.

В систематическом списке рубрики (раздел, подразделение текста, графа) обозначаются в логической последовательности, которая чаще всего отражает структуру работы. Внутри рубрик соблюдают алфавитное размещение записи.

Библиографический список по видам изданий используется, когда в список включены в основном тематически однородные документы.

Рекомендуется выделить следующие типы документов:

  •  официальные документы. К этим документам можно отнести государственные документы и документы общественных организаций, массовых движений и политических партий;
    •  документы, формирующие методологическую базу исследования, например, труды корифеев науки;
    •  документальные источники: источники фактографической информации, в том числе статистические сборники, материалы социологических исследований;
    •  перечень отечественной и зарубежной литературы по теме (книги, статьи, тезисы докладов, и т. д.).

Хронологическое (по годам издания) расположение документов в списках чаще всего применяется в разделе «Источники» (литература, являющаяся предметом исследования).

Чаще всего в научных работах применяется смешанный способ группировки документов, когда внутри его отдельных главных разделов применяются разные способы построения.

Если в список входит литература на разных языках, то книги и статьи располагаются последовательно:

  •  на русском языке;
    •  на языках с кириллическим алфавитом или в кириллической транскрипции;
    •  на языках с латинским алфавитом или в латинской транскрипции;
    •  на языках с оригинальной графикой.

Все библиографические описания в списке литературы должны быть пронумерованы (формат нумерации: 1. 2. 3.).

Пример списка со смешанным способом группировки

Список литературы

Нормативно-правовые акты

  1.  Конституция Российской Федерации // Российская газета. - 1993. - 25 декабря.
  2.  О бюджетной системе Российской Федерации на I квартал 1992 года : Федеральный закон от 24.01.1992 №2246-1 // Российская газета. - 1992. - № 45. - 25 февр.
  3.  О ратификации Конвенции об отмывании, выявлении, изъятии и конфискации доходов от преступной деятельности : Федеральный закон от 28 мая 2001. № 62-ФЗ. // Собрание законодательства. – 2001. - №23. – Ст. 2280.
  4.  Об особых экономических зонах в Российской Федерации : Федеральный закон от 22.07.2005. №116-ФЗ (с изменен. на 30.10.2007 г.) // Собрание законодательства РФ. 2005. - №30 (ч.II), 25 июля. - ст.3127.

Монографии, исследования

  1.  Алебастрова, И. А. Основы американского конституциолизма / И. А. Алебастрова. - М. : Наука, 2001. – 367 с.
  2.  Бенетон, Ф. Введение в политическую науку : пер. с фр. / Ф. Бенетон. – М. : Изд – во «Весь Мир», 2002.- 368 с.
  3.  Бинецкий, А. Э. Лоббизм в современном мире / А. Э. Бинецкий. - М. : ТЕИС, 2004.- 274 с.
  4.  Иванов, Э. А. Система международно-правового регулирования борьбы с отмыванием денег / Э. А. Иванов. – М. : КНОРУС, 2003.- 272 с.
  5.  Иванова, Н. А. Сословно-классовая структура России в конце ХІХ – начале ХХ века / Н. А. Иванова, В. П. Желтова. – М. : Наука, 2004. - 574 с.
  6.  Ильин, А. Криминальная матрица. Налоговая преступность в России / А. Ильин. – СПб. : Нева; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2001. - 319 с.
  7.  Курс политологии / общ. ред. проф. Грязновой А. Г. - 2-е изд., испр. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2002.- 460 с.
  8.  Нефедов, С. А. Демографически-структурный анализ социально-экономической истории России, конец XV - начало XX века / С. А. Нефедов. - Екатеринбург : изд - во УГТУ, 2005. - 539 с.
  9.  Ногина, О. А. Налоговый контроль : вопросы теории / О. А. Ногина. - СПб. : Питер, 2002. - 160 с.

Статьи

  1.  Афанасьев, С. Ф. Меркантелизм как предтеча государственного регулирования рыночных отношений // Вестник Финансовой академии. – 2003. - Вып. 1. – С. 37-50.
  2.  Баязитова, А. Налоговая революция закончилась? // Главбух. - 2005. №23. – C. 10-20.
  3.  Воротников, В. П. Теневизация общества: особенности российского политического процесса // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Политология. – 2004. - № 1 (5). - С. 29-38.
  4.  Finley, M. I. Empire in the Greco-Roman World // Greece and Rome. – 1978. -2nd ser. Vol. 25., №1. - P. 1-15.

Учебники и учебные пособия

  1.  Зубченко, Л. А. Иностранные инвестиции : учеб. пособие / Л. А. Зубченко. - М. : Книгодел, 2006. – 160 с.
  2.  Майбуров, И. А. Теория и история налогообложения : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Налоги и налогообложение» / И. А. Майбуров. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 495 с.
  3.  Малин, А. С. Региональное управление : учеб. пособие / А. С. Малин. – М. : изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. - 267 с.

Электронные ресурсы

  1.  Бекряшев, А. К. Теневая экономика и экономическая преступность [Электронный ресурс] : электрон. учебник / А. К. Бекряшев, И. П. Белозеров - Режим доступа: http: // www.omamvd.ru/Data/ Obuch/ Docs/ch11224.htm
  2.  Лешина, И. Е. Предпосылки и цели создания СЭЗ. Проблемы и перспективы развития[Электронный ресурс] // Проблемы местного самоуправления : электрон. журнал. - Режим доступа: http://www.samoupravlenie.ru/16-02.htm 
  3.  Пономаренко, С. Прямые потери бюджетной системы РФ в результате предоставления налоговых льгот и освобождения от налоговых расходов [Электронный ресурс] : доклад на семинаре по проекту БЭА, 17 ноября 2004 г. / С. Пономаренко. - Режим доступа: http://www.iet.ru/publication.php?folder-id=44&category-id=90&publication-id=4751
  4.  Campos, N. Lobbying. Corruption and Political Influence [Электронный ресурс] / N. Campos, F. Giovanni // IZA, Discussion Paper. - 2006. - №2313. – Режим доступа: ftp://repec.iza.org/RePec/Discussionpaper/dp 2313.pdf 

Библиографический список литературы приводится в конце текста работы. Список литературы не связан с текстом научной работы и имеет самостоятельное значение, в отличие от списка ссылок, которые связаны с текстом при помощи знаков сноски и отсылки.

Основное требование к составлению списка литературы - единообразное оформление и соблюдение ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа: общие требования и правила составления1, ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок: общие требования и правила составления2 и ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления3. Сокращения в библиографическом описании документов возможны только те, что установлены ГОСТом 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила»4. Сокращения, не нормированные ГОСТом, возможны только при наличии соответствующего справочного аппарата.

4.14.1.1 Структура библиографического описания

Согласно данным документам библиографическое описание состоит из элементов описания, объединенных в области. Элементы описания подразделяются на обязательные и факультативные (необязательные). Обязательные элементы приводят в любом библиографическом описании. Факультативные элементы дают дополнительные сведения об изданиях и их использование не обязательно.

Если какой-то из факультативных элементов используют в какой-либо библиографической записи, то его обязательно указывают при описании каждого документа в списке, что позволяет соблюсти единообразие описания. Обратите внимание на следующие особенности в библиографическом описании документов:

  •  под заголовком, содержащим имя индивидуального автора, составляют описание книг одного, двух и трех авторов. На книги четырех и более авторов составляют описание под заглавием;
  •  в заголовке описания книги двух или трех авторов приводят фамилию одного автора, как правило, первого;
  •  в заголовке описания исключают слова: «и др.»;
  •  перед инициалами, после фамилии автора в заголовке ставится запятая;
  •  после заглавия, в сведениях об ответственности (расположенных за косой чертой «/») повторяются инициалы и фамилия первого автора и последующих, через запятую, либо инициалы и фамилия первого автора со словами «и др.», если авторов больше двух.

В приведенном ниже примере обязательные элементы библиографического описания подчеркнуты:

Абдуллина, О. А. Педагогическая практика студентов : учеб. пособие / О. А. Абдуллина, И. А. Загрязкина. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2009. - 175 с. 

  1.  Заголовок описания: Абдуллина, О.А.
  2.  Область заглавия и сведений об ответственности: Педагогическая практика студентов : учеб. пособие / О.А.Абдуллина, И.А.Загрязкина 
  3.  Область издания: 2-е изд.
  4.  Область выходных данных: М. : Просвещение, 2009 
  5.  Область количественной характеристики: 175 с.

4.14.1.1 Пунктуация в библиографическом описании

Пунктуация выполняет две функции: обычных грамматических знаков препинания и знаков препинания, имеющих опознавательный характер для областей и элементов библиографического описания (предписанная пунктуация).

Предписанная пунктуация требует обязательных пробелов до и после каждого знака (кроме точки и запятой, когда пробел оставляется только после знака). Обычная грамматическая пунктуация сохраняется внутри элементов. Круглые и квадратные скобки рассмотрены как единый знак. Пробелы ставятся перед первой скобкой и после второй. Каждый элемент приводят с предшествующим ему знаком предписанной пунктуации.

Если элемент (кроме первого элемента области) повторяется, повторяют и предшествующий ему знак предписанной пунктуации, за исключением знака «косая черта». Если элемент не приводят в библиографическом описании, опускают и предшествующий ему знак.

4.14.1.2 Сокращения 

Не допускается сокращать любые заглавия в любой области (за исключением случаев, когда сокращения имеются в самом источнике информации) и общее обозначение материала. В новом стандарте заглавия продолжающихся документов разделены на типовые и тематические и допускается сокращения только типовых заглавий. Сокращают типовое заглавие многотомного или продолжающегося документа, а также заглавие периодического документа (журнала или газеты).

Пример -

Полн. собр. соч.

Избр. тр.
Арх. биол. наук
Изв. Рос. акад. наук
Библиогр. зап.
Лит. Россия

4.14.1.3 Прописные и строчные буквы

Первое слово каждой области начинается с прописной буквы. Элементы описания соответствуют словам и словосочетаниям внутри предложения, поэтому первое слово каждого элемента должно начинаться со строчной буквы. (По правилам русского языка с прописной буквы пишется первое слово текста, а также первое слово после точки, многоточия, вопросительного и восклицательного знака). В библиографических описаниях с прописной буквы начинается только первое слово области, а в элементах строчные и прописные буквы применяются в соответствии с нормами русского языка. Внутри области с прописных букв начинаются только имена собственные, общее обозначение материала, первые слова заглавий. Сведения для описания документа берутся с титульного листа.

Примеры

Библиографические описания документа

Книги

Агафонова, Н. Н. Гражданское право : учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушкова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М. : Юрист, 2002. – 542 с.

Гридин, В. Н. Оптоэлектронные приборы, системы и сети / В. Н.

Гридин, В. П. Дмитриев, М. В. Дмитриев. - М. : Наука, 2007. - 226 с.

Новгородская область : путеводитель / сост. В. М. Строгова, И. О. Кравченко. – [Б. м. : б. и.], 2002. – 122 с.

Савельев, И. В. Курс общей физики : учеб. пособие для втузов : в 5 кн. /    И. В. Савельев. - М. : Астрель : АСТ, 2001-2002. - Кн. 1-5.

Савельев, И. В. Курс общей физики : учеб. пособие для втузов. В 5 кн.    Кн. 2. Электричество и магнетизм / И. В. Савельев. - М. : Астрель : АСТ, 2001.     - 336 с.

Российский энциклопедический словарь : в 2 кн. / гл. ред. А. М. Прохоров. - М. : Большая Рос. энциклопедия, 2001. - Кн. 1-2.

Российский энциклопедический словарь. В 2 кн. Кн.1. А-Н. / гл. ред.         А. М. Прохоров. - М. : Большая Рос. энциклопедия, 2001. - 1023 с.

Трофимова, Т. И. Курс физики : рек. М-вом Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для инженерно-техн. специальностей высш. учеб.заведений / Т. И. Трофимова. - 13-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 557 с. - (Высшее профессиональное образование).

Шашлов, С. Азбука сисадмина / С. Шашлов. – СПб. : Питер, 2008. – 203 с.

Graham, Robert J. Creating an environment for succesful project / Graham Robert J., Englund Randal L. - San Francisco : Jossey-Bass, 1997. - 253 p.

Законодательные материалы

Конституция Российской Федерации : офиц. текст / Российская Федерация. – М. : Элит, 2008. – 36 с.

О воинской обязанности и военной службе : федер. закон : [принят Гос. думой 6 марта 1998 г. : одобр. Советом Федерации 12 марта 1998 г.] / Российская Федерация. – 4-е изд. – М. : Ось-89, 2001. – 46 с.

О стратегии социально-экономического развития Приморского края до 2025 года : закон Приморского края от 20 октября 2008 г. № 324-КЗ // Ведомости Законодательного Собрания Приморского края". – 2008. - N 89. – Ст. 1-2.

Об изменениях составов комитетов Совета Федерации : постановление

Совета Федерации Федерального Собрания Рос. Федерации от 28 янв. 2009 г.№ 2-СФ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2009. – № 5. – Ст. 521.

Семейный кодекс Российской Федерации : федер. закон : [принят Гос. думой 8 дек. 1995 г. : по состоянию на 3 янв. 2001 г.] / Российская Федерация. – СПб : Стаун-кантри, 2001. – 94 с.

Нормативные документы

Библиографическая запись. Библиографическое описание документа : общие требования и правила составления  : ГОСТ 7.1-2003. – Введ. 01.07.2004. – М. : Изд – во стандартов, 2004. – 78 с.

Библиографическая ссылка : общие требования и правила составления : ГОСТ Р 7.0.5-2008. – Введ. 01.01.2009. – М. : Стандартинформ, 2009. – 18 с.

Депонированные научные работы

Иванов, В. И. Социологическое исследование малых групп населения /       В. И. Иванов [и др.]. – М., 2002. – 110 с. – Деп. в ВИНИТИ.

Разумовский, В. А. Управление маркетинговыми исследованиями в регионе / В. А. Разумовский, Д. А. Андреев. – М., 2002. – 210 с. – Деп. в ИНИОН Рос. акад. наук.

Неопубликованные документы

Сидоров, С. А. Государственная политика России по обеспечению национальной безопасности в пограничном пространстве Дальневосточного федерального округа : дис. ... канд. полит. наук / Сидоров С. А. – Владивосток, 2009. – 208 с.

Состояние и перспективы развития статистики печати Российской Федерации : отчет о НИР) / Рос. кн. палата ; рук. А. А. Джиго ; исполн. В. П. Смирнова  [и др.]. – М., 2000. – 250 с.

Автореферат диссертации

Молочков, А. В. Ковариантный теоретико-полевой подход к изучению партонной структуры ядер : автореф.  дис. ... д - ра физ.-мат. наук / Молочков А. В. – Владивосток, 2009. – 32 с.

Сериальные издания

Актуальные проблемы современной науки : информ.-аналит. журн. / учредитель ООО "Компания "Спутник+". – М. : Спутник+, 2001. - №1-6.

Книжная летопись : гос. библиогр. указ. Рос. Федерации / Рос. кн. палата. – М. : Бук Чембэр Интернэшнл, 2009. - № 1-52.

Экономист : научн-практ. журнал / гл. ред. П. А. Игнатовский. – М., 2006. - № 1 – 12 ; 2007. – № 1 – 12.

Электронные ресурсы

Вестник ОГГГГН РАН [Электронный ресурс] / ОГГГГН РАН. – Электрон. журн. – М. : ОГГГГН РАН, 1997. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира

Даля [Электронный ресурс] : подгот. по 2-му печ. изд. 1880 – 1882 гг. /       В. И. Даль. – Электрон. дан. – М. : АСТ [и др.], 1998. – 1 электрон. опт. Диск    (CD-ROM).

Исследовано в России [Электронный ресурс] : многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный : МФТИ, 1998. – Режим доступа: http://zhurnal.mipt.rssi.ru

Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ. – Электрон. дан. – М. : Рос. гос. б-ка, 1997. – Режим доступа: http://www.rsl.ru

О внесении изменения в статью 2 Федерального закона "О ветеранах" [Электронный ресурс] : федер. закон № 36-ФЗ от 9 мая 2004 г. / Российская Федерация.– Режим доступа : компьютерная сеть Юрид. ин-та ДВФУ. – БД КонсультантПлюс.

Severova, Е. Palynology of the genus Centaurea L. [Electronic resource] / Severova Е., Polevova S., Bovina I. – M., 1997. - Mode of access: http://florin.ru/fiorin/db/centaur.htm 

При составлении библиографического описания на электронный ресурс электронный адрес копируется из адресной строки полностью и вставляется после словосочетания «Режим доступа:», или аббревиатуры «URL:».

4.14.1.4 Аналитическое описание

В списках литературы, помимо книг, приводятся статьи из журналов, сборников, главы из книг, произведения из собрания сочинений. Описание таких материалов, которые являются составной частью издания, называется аналитическим.

Аналитическое описание предполагает в своем составе две части, разделенные двумя косыми чертами (//). Первая включает сведения о статье (главе, части, параграфе), вторая – об издании, в котором она опубликована.

Пример - Боголюбов, А. Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным заполнением / А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицин, М. Д. Малых // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 3, Физика. Астрономия. – 2001. - № 5. – С. 23-25.

Описание статьи (главы, параграфа) дается в соответствии с теми же правилами, что и описание книги: фамилия и инициалы автора, основное заглавие, другое заглавие, уточняющее или разъясняющее его смысл. Если статья имеет больше трех авторов или коллективного автора, ее описывают под заглавием, а в сведениях об ответственности (после одной косой черты) приводят их инициалы и фамилии или название учреждения, представляющего авторский коллектив. Перевод названий периодических изданий не производится.

Одно из отступлений от базовых положений стандарта – разрешение не приводить обязательный элемент – сведения об ответственности составной части документа, если у статьи только один автор.

Пример - Борисов, К. А. Перспективная модель библиографического поиска в интернете // Библиография. - 2009. - №1. - С. 64 - 66.

В сведениях об издании первые сведения об ответственности применяются в обязательном порядке. Правило необязательное для составной части, здесь становится обязательным, так как в сведениях об идентифицирующем документе заголовок (фамилия и инициалы автора), как правило, не применяется.

Сведениям об издании предшествуют две косые черты. В области выходных данных сведения об издателе, распространителе опускают. Однако, в случае необходимости, (для идентификации документов, выпущенных разными издателями с одинаковыми заглавиями) сведения об издателе, распространителе могут быть даны.

Место издания, при описании статей из газет и журналов, не приводят. Вместо общего количества страниц указываются начальная и конечная страницы, на которых напечатан указываемый материал. Сокращенные обозначения страниц, листов, столбцов на русском и иностранных европейских языках пишутся с прописной буквы и ставятся перед цифрой, например:

С. 5; Стб. 23; Л. 101; P. 43 и т.д.

Область серии может быть опущена. Области описания отделяются друг от друга точкой и тире, но допускается в аналитическом библиографическом описании точку и тире между областями заменять точкой.

Примеры

Библиографическое описание на составную часть документа

Составная часть журнала

Боголюбов, А. Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным заполнением / А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицин, М. Д. Малых // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 3, Физика. Астрономия. – 2001. - № 5. – С. 23-25.

 Борисов, К. А. Перспективная модель библиографического поиска в интернете // Библиография. - 2009. - №1. - С. 64 - 66.

Гребенщиков, О. А. Двухкоординатный лазерный дефектоскоп с

компьютерным управлением / О. А. Гребенщиков, В. Б. Залесский,               В. В. Наумов // Научное приборостроение. – 2006. - Т. 16, № 1. – С. 80-83.

Kenny, A. A stylometric study of Arisrotele?s Metaphysics // Bull / Assoc. for Lit. and Ling. Computing. – 1979. – Vol. 7, № 1. – P. 12-20.

Rheinberger, H. J. Darwin's experimental natural history / H. J. Rheinberger,      L. P. Mclauch // J. Hist. Biol. – 1986. – Vol. 19, № 1. – P. 79-130.

Составная часть газеты

Мартанов, А. Чемпионы раз в 36 лет? : [О сборной по футболу Великобритании] // Спорт-экспресс. – 2002. – 24 мая.

Серебрякова, М. И. Дионисий не отпускает : [о фресках Ферапонтова монастыря, Вологод. обл.] : беседа с директором музея Мариной Серебряковой // Век. – 2002. – 14 - 20 июня. – С. 9.

Трубилина, М. Московские легенды : Привидения и призраки стали элементами турбизнеса // Российская газ. - 2004. - 26 янв.

Составная часть сборника

Баренбаум, И. Е. А. М. Ловягин как историк книги // Книжное дело в России во второй половине XIX-начале XX века : сб. науч. тр. – СПб., 2000. – Вып. 10. – С. 208-219.

Брежнева, В. В. Качество информационного обслуживания : Изучение удовлетворенности потребителей // Современное библиотечно-информационное образование. – СПб., 2008. – С. 137-148. 

Крылова, Т. Д. Е. И. Шамурин и проблемы текущей государственной библиографии // Развитие библиографической науки в советский период – Л., 1978. – С. 120-134. – (Труды / Ленингр. Гос. Ин-т культуры ; вып. 41).

Вступительная статья

Немировский, Е. Л. Труд Кшиштофа Мигоня и его место в литературе по общей теории книговедения // Наука о книге : очерк проблематики / К. Мигонь. – М. , 1991. – С. 3-24.

Статья из энциклопедии

Копосов, П. Искусственный шелк // Энциклопедический словарь /              Ф. А. Брокгауз, И. А. Ефрон. – СПб., 1894. – Т. 13, полут. 25. – С. 381.

Составная часть тома (выпуска) собрания сочинений, избранных сочинений и т. п.

Пушкин, А. С. Борис Годунов // Соч. : в 3 т. – М., 1986. – Т. 2. – С. 432-437.

Рецензия

Александров, К. Из истории белого движения // Мир библиографии. – 1998. - № 2. – С. 94-95. – Рец. на кн.: Библиографический справочник высших чинов Добровольческой армии и Вооруженных сил Юга России : (материалы к истории белого движения) / Н. Н. Рутыч. – М. : Regnum : Рос. Архив, 1997. – 295 с.

Составная часть электронного ресурса

Дирина, А. И. Право военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций [Электронный ресурс] // Военное право : сетевой журн. – 2007. –Режим доступа: http://www.voennoepravo.ru/node/2149

Опаленный снег [Электронный ресурс] // Противостояние; Опаленный снег / DOKA Company. – Электрон. дан. и прогр. – М. : DOKA, 1998. – 2 электрон. опт. диска (CD-ROM).

Орлов, A. A. Педагогика как учебный предмет в педагогическом вузе // Педагогика как наука и как учебный предмет [Электрон. ресурс] : тез. докл, междунар. науч.-практ. конф., 26-28 сент. 2000 г. / Тул. гос. пед. ин-т. - Тула, 2000-2001 - C. 9-10. - Режим доступа: http://www.oim.ru 

Huffman, W. E. Joint adoption of microcomputer technologies [Electronic resource] : an analysis of farmers' decisions (in notes) / W. E. Huffman, S. Mercier // The review of economics and statistics. – 1991. - Vol. 73, no. 3. - P. 541-546. – Режим доступа: компьютерная сеть ДВФУ. - databases JSTOR.

Berman, L. The office of management and budget that almost wasn't // Political Science Quarterly. – 1977. - Vol. 92, no. 2. - P. 281-303. – Режим доступа: компьютерная сеть ДВФУ. - databases JSTOR.

4.14.2 Оформление ссылок 

Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата документа и служит источником библиографической информации о документах – объектах ссылки. Для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник или для критического разбора того или иного произведения печати следует приводить цитаты.

Общие требования к цитированию следующие:

  1.  Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.
  2.  Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце).
  3.  При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка: общие требования и правила составления5.
  4.  При не прямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник.

По составу элементов библиографическая ссылка может быть полной или краткой, в зависимости от вида ссылки, ее назначения, наличия библиографической информации в тексте документа.

Полную ссылку, предназначенную для общей характеристики, идентификации и поиска документа – объекта ссылки, составляют по ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа: общие требования и правила составления, ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок: общие требования и правила составления и ГОСТ 7.82- 2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления.

Краткую ссылку, предназначенную только для поиска документа – объекта ссылки, составляют на основе принципа лаконизма в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка: общие требования и правила составления.

Заголовок записи в ссылке может содержать имена одного, двух или трех авторов документа. Имена авторов, указанные в заголовке не повторяют в сведениях об ответственности.

Допускается предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменять точкой. Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:»

По месту расположения относительно основного текста работы библиографические ссылки бывают: внутритекстовые, т. е. являются неразрывной частью основного текста; подстрочные, т. е. вынесенные из текста вниз страницы (в сноску); затекстовые, т. е. вынесенные за текст документа или его части (в выноску). Как правило, применяется только один из вышеперечисленных видов ссылок.

4.14.2.1 Внутритекстовые ссылки

Внутритекстовые ссылки используются, когда значительная часть ссылки вошла в основной текст так органично, что изъять ее из этого текста невозможно, не заменив этот текст другим. В этом случае в круглых скобках указываются сведения об объекте ссылки, не включенные в текст документа. Предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, как правило, заменяют точкой.

Пример - Эта сторона математической логики так характеризуется в известной книге Д. Гильберта и В. Аккермана «Основы теоретической логики» (М., 1947. 150 с.)

4.14.2.2 Подстрочные ссылки 

Подстрочные ссылки на источники используют в тексте, когда они нужны по ходу чтения, а внутри текста их разместить невозможно или нежелательно, чтобы не усложнять чтения.

В тех случаях, когда приводятся ссылки в конце каждой страницы в виде подстрочных ссылок, для связи их с текстом используются знаки сносок в виде цифры.

Знак сноски следует располагать в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль автора.

В тексте: 

Речевой период, который некоторые называют синтаксической конструкцией, создается по принципу кругообразно замыкающихся и ритмически организованных частей 1. 

В сноске: 

1 Ефимов, Л. И. О мастерстве речи. М., 1997. С. 42.

От основного текста сноска отделяется сплошной чертой.

По отношению к знакам препинания знак сноски ставится перед ними (за исключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия).

Ссылки нумеруют в последовательном порядке (1,2,3...) в пределах каждой страницы, главы или всего текста.

В подстрочной библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки. Для аналитических записей допускается, при наличии в тексте библиографических сведений о составной части, указывать только сведения об идентифицирующем документе. Для записей на электронные ресурсы, допускается при наличии в тексте библиографических сведений, идентифицирующих электронный ресурс удаленного доступа, указывать только его электронный адрес. Для обозначения электронного адреса используют аббревиатуру «URL».

4.14.2.3 Затекстовые ссылки

В тех случаях, когда приходится оперировать большим числом источников, применяются затекстовые библиографические ссылки. Совокупность затекстовых библиографических ссылок оформляется как перечень библиографических записей, помещенных после текста документа или его составной части.

В затекстовой библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки. При нумерации затекстовых библиографических ссылок используется сплошная нумерация для всего текста документа в целом или для отдельных глав, разделов, частей и т. п. Для связи с текстом документа порядковый номер библиографической записи в затекстовой ссылке указывают в отсылке, которую приводят в квадратных скобках в строку с текстом документа.

В тексте

В затекстовой ссылке

Общий список справочников по терминологии, охватывающий время не позднее середины ХХ века, дает работа библиографа И. М. Кауфмана [59].

59. Кауфман, И. М. Терминологические словари: библиография. М., 1961.

Если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в отсылке указывают порядковый номер и страницы, на которых помещен объект ссылки. Сведения разделяют запятой.

В тексте

В затекстовой ссылке

[10, с. 81]

10. Бердяев, Н. А. Смысл истории. М. : Мысль, 1990. 175 с.

[10, с. 106]

Совокупность затекстовых библиографических ссылок не является библиографическим списком, как правило, также помещаемом после текста документа и имеющем самостоятельное значение в качестве библиографического пособия.

4.14.2.4 Повторные ссылки 

При повторных ссылках полное описание источника дается только при первой ссылке. В последующих ссылках указывают элементы, позволяющие идентифицировать документ, а также элементы, отличающиеся от сведений в первичной ссылке. Предписанный знак точку и тире заменяют точкой.

Если несколько ссылок на один и тот же источник приводится на одной странице, то в сносках проставляют слова «Там же» и номер страницы, на которую делается ссылка.

В повторных ссылках, содержащих запись на один и тот же документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, не следующих за первичной ссылкой, приводят заголовок, а основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы заменяют словами «Указ. соч.». В повторной ссылке на другую страницу к словам «Указ. соч.» добавляют номер страницы, в повторной ссылке на другой том (часть выпуск и т. п.) документа к словам «Указ. соч.» добавляют номер тома.

4.14.2.5 Комплексная ссылка

Библиографические ссылки, включенные в комплексную ссылку, отделяют друг от друга точкой с запятой с пробелами до и после этого предписанного знака.

Затекстовая комплексная ссылка:

2. Лихачев, Д. С. Образ города // Историческое краеведение в СССР : вопр. теории и практики : сб. науч. ст. Киев, 1991. С. 83-188 ; Его же. Окно в Европу – врата в Россию // Всемирное слово. 1992. № 2. С. 22-23.

4.14.2.6 Ссылки на документы с особой графикой

Ссылки на издания, опубликованные на языках с особой графикой приводят в переводе на русский язык. В примечании следует привести сведения о языке оригинала. Фамилии и имена авторов приводят в транскрипции на русском или европейских языках.

Пример - 19. Куцукакэ, М. Расчет и сооружение волнолома на выходе из отводящего канала на ТЭЦ Анэгасаки // Добоку гидзюцу. – 1967. – 22, № 2. –    С. 97-105. – Яп.

Если документ содержит параллельный титульный лист на одном из европейских языков, то библиографическое описание документа составляется на этом языке:

12. Kohno, T. Fuels for automobiles // Nenzyo kyokai-shi = J. Fuel soc. Jap. – 1981. - 60, N 11. – P. 874-885. – Яп.

13. Semantic categories critical to verb valence and the distribution of the numbers of the categories / Ogino Takano et al. // Кэйре: кокугогаку = Math. ling. – 2005. – T 25, N 1. – C. 1-31. – Яп.

При последовательном расположении первичной и повторной ссылки текст повторной ссылки заменяют словами «Там же» или «Ibid.» (ibidem) для документов на языках, применяющих латинскую графику.

4.14.2.7 Ссылки на электронные ресурсы

Ссылки на электронные ресурсы составляют также по ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка: общие требования и правила составления, с учетом некоторых особенностей:

  •  в ссылках на электронные ресурсы, включенные в массив ссылок, содержащих сведения о документах различных видов, как правило, указывают общее обозначение материала для электронных ресурсов. В квадратных скобках, после основного заглавия, без сокращений, с прописной буквы пишут: [Электронный ресурс];
  •  в примечании перечисляют сведения, необходимые для поиска и характеристики технических спецификаций электронного ресурса. Сведения приводят в следующей последовательности: системные требования, сведения об ограничении доступности, дату обновления документа или его части, электронный адрес, дату обращения к документу;
  •  примечание об ограничении доступности приводят в ссылках на документы из локальных сетей, а также из полнотекстовых баз данных, доступ к которым осуществляется по подписке (например КонсультантПлюс, EBSCO и т. п.);
  •  в примечании о режиме доступа допускается вместо слов «Режим доступа» использовать для обозначения электронного адреса аббревиатуру «URL»;
  •  после электронного адреса (который полностью копируется из адресной строки документа) в круглых скобках приводят сведения о дате обращения к электронному сетевому ресурсу: после слов «дата обращения» указывают число, месяц и год.

Затекстовая ссылка на электронный ресурс

12. Волков, В. Ю., Волкова, Л. М. Физическая культура [Электронный ресурс] : курс дистанц. обучения. СПб, 2003. Доступ из локальной сети Фундамент. б-ки СПбГПУ. Систем. требования: Power Point. URL: http://www.unlib.ntva.ru/dl/local/407/oe/oe.ppt (дата обращения: 01.11.2008)

4.14.2.8 Библиографические ссылки на архивные документы

Библиографические ссылки на архивные документы позволяют определять местонахождение документа, хранящегося в определенном архивохранилище, личном архиве, музее и таким образом идентифицировать его. Ссылки на архивные документы могут содержать следующие элементы:

  •  заголовок;
  •  основное заглавие документа;
  •  сведения, относящиеся к заглавию;
  •  сведения об ответственности;
  •  поисковые данные документа;
  •  сведения о местоположении объекта ссылки в документе;
  •  сведения о деле (единице хранения), в котором хранится документ – объект ссылки;
  •  примечания.

В качестве поисковых данных документа указывают:

  •  название архивохранилища;
  •  номер фонда, описи (при наличии), порядковый номер дела по описи и  т. п.;
  •  название фонда;
  •  местоположение объекта ссылки в идентифицирующем документе (номера листов дела).

Все элементы поисковых данных документа разделяют точками:

ОР РНБ. Ф. 316. Д. 161. Л.1.

РО ИРЛИ Ф. 568. Оп. 1. № 196. Л. 18-19 об.

Внутритекстовые ссылки на архивные документы, как правило, содержат поисковые данные документа и лишь в случае необходимости описание документа полностью.

5 Правила оформления письменных работ  

5.1 Контрольная работа

5.1.1 Контрольная работа – самостоятельная письменная работа, выполняемая студентами по общим математическим, естественно-научным, общепрофессиональным, а также специальным дисциплинам, в которой, как правило, решаются конкретные задачи.

Цель контрольной работы – оценить степень усвоения студентами отдельных тем изучаемой дисциплины, умение решать конкретные практические задачи.

5.1.2 Контрольные работы могут быть аудиторными и домашними.

Аудиторные контрольные работы могут проводиться в любой форме под контролем ведущего преподавателя по соответствующей дисциплине.

Домашняя контрольная работа выполняется студентом самостоятельно и проходит обязательное рецензирование преподавателем, ведущим соответствующую дисциплину (как правило, для студентов заочной формы обучения). Домашние контрольные работы могут быть как расчетными, так и описательными в зависимости от дисциплины.

5.1.3 В общем виде домашняя контрольная работа должна содержать:

  •  введение;
  •  основную часть;
  •  заключение;
  •  список литературы (при необходимости).

Во введении кратко излагается цель контрольной работы, ее место в изучаемой дисциплине, приводится формулировка контрольного задания.

Основная часть контрольной работы должна, как правило, содержать описание методики расчета, основные формулы, определения, взаимосвязь и взаимозависимость отдельных положений, иметь ссылки на использованные источники.

Основная часть может также содержать анализ теории вопроса по теме контрольной работы, исходные данные и значения параметров в соответствии с заданием контрольной работы. Затем описывается последовательность расчетов или решения поставленной задачи с приведением промежуточных результатов.

В заключении формулируются краткие выводы по выполнению контрольной работы.

5.1.4 Объем контрольной работы не должен превышать 10-15 страниц компьютерного текста.

5.1.5 Контрольные работы студентов заочной формы обучения выполняются согласно учебному графику и сдаются на кафедру по мере их выполнения, но не позднее, чем за три недели до начала зачетно-экзаменационной сессии. На титульном листе контрольной работы методистом кафедры проставляется регистрационный номер. Образец оформления титульного листа контрольной работы приведен в приложении А.

5.2 Реферат и лабораторная работа

5.2.1 Реферат

Реферат (от лат. referre – докладывать, сообщать) является одной из форм самостоятельной работы студента, предусмотренной учебным планом.

Реферат – это обзор, представляющий собой сжатое, систематизированное изложение современного состояния какой-либо проблемы по изучаемой дисциплине (направлению) или другого общественного явления, вида деятельности и т.д., рассматриваемых в первичных документах, научных или литературных источниках, отобранных при составлении реферата.

5.2.1.1 Обзоры подразделяются на аналитические, библиографические и реферативные.

Аналитические обзоры содержат анализ и оценку первоисточников, выводы и рекомендации по существу исследуемой проблемы.

Библиографические обзоры представляют собой разбор публикаций, в которых освещается исследуемая проблема.

Реферативные обзоры традиционно характеризуют проблемы, рассматриваемые в первоисточниках, без критической оценки и собственных рекомендаций. По заданию преподавателя реферат для студентов может содержать необходимые оценки и рекомендации.

5.2.1.2 Средний объем реферата – 15-20 страниц компьютерного текста. Все материалы, не являющиеся важными для понимания проблемы, выносятся в приложения. Рисунки, схемы, графики и другие приложения в объем реферата не входят.

5.2.1.3 Структура реферата: содержание, введение, основная часть, состоящая из нескольких глав или разделов, заключение, список литературы

Образец оформления титульного листа реферата приведен в приложении Б.

5.2.2 Лабораторная работа

Лабораторная работа по соответствующей дисциплине выполняется в соответствии с графиком, составленным кафедрой на семестр.

По результатам каждой выполненной лабораторной работы составляется  отчет. Отчет может содержать (по усмотрению Школы/кафедры):

Введение, в котором приводятся тема, цель работы и поставленные задачи.

  1.  Краткую теорию, условия  и методику выполнения работы, используемые входные данные и т.п.
  2.   Ход выполнения работы (с названием каждого раздела, упражнения и т.п.).

В зависимости от дисциплины, отчет может включать:

  •  таблицы с результатами измерения, расчетов и т.п. с пояснением;
    •  статистическую обработку результатов измерений, полученных данных;
    •  схемы, графики с пояснением и т.п.;

4. Выводы по результатам работы, которые должны быть аргументированы ссылками на соответствующие графики, схемы, таблицы и т.п.

Если образовательной программой предусмотрено оформление отчета по лабораторной работе с использованием компьютера в домашних условиях, тогда к лабораторной работе оформляется титульный лист в соответствии с приложением Ж.

5.3 Курсовая работа 

5.3.1 Курсовая работа – самостоятельная учебная работа по основным общепрофессиональным и специальным дисциплинам учебного плана, осуществляемая под руководством преподавателя.

Цель курсовой работы – научить студентов самостоятельно применять полученные знания, анализировать, обобщать и систематизировать специальную литературу и статистические данные, исследовать теоретические и практические проблемы и др. (в зависимости от специфики Школы).

5.3.2 Тематика курсовых работ разрабатывается ведущими преподавателями в соответствии с основным содержанием учебной дисциплины  и утверждается на заседании соответствующей кафедры.

5.3.3 Защита курсовых работ проводится на заседании кафедры  с ведением протокола о результатах защиты.

5.3.4 Время доклада студента составляет не более 10 мин. Доклад может быть устным, либо сопровождаться (по решению Школ) слайдами  компьютерной презентации, выполненной средствами MS Office (Power Point). На титульном слайде презентации может присутствовать эмблема школы (если она имеется).

5.3.5 Первой страницей курсовой работы  является титульный лист, второй – оглавление, третьей - введение. При необходимости после введения добавляется элемент «Термины, определения и сокращения».

5.3.6 Как правило, курсовая работа состоит из таких частей:

  •  обзор литературы;
  •  теория и методика исследования, выполненная студентом;
  •  экспериментальная часть.

Затем следует заключение, список литературы и приложения. Оптимальный объем курсовой работы 25-30 страниц компьютерного текста (по усмотрению Школы, в случае необходимости объем может быть увеличен).

5.3.7 Подготовка курсовой работы начинается с составления плана и  поиска необходимой литературы, ее проработки.

5.3.8 При составлении плана написания курсовой работы может быть использован либо основной учебник по данной дисциплине, либо специальная научная публикация обобщающего характера по изучаемой проблеме (монография, статья и т.п.). План должен содержать перечень вопросов, которые предполагается рассмотреть в курсовой работе. План курсовой работы согласовывается с руководителем курсовой работы.

5.3.9 В соответствии с утвержденным планом составляется список литературы. В элементе «Список литературы» указываются  использованные источников литературы, в том числе  периодические издания.  

Для быстрого подбора необходимых источников рекомендуется использовать электронные каталоги научной информации научной  библиотеки и Школ ДВФУ, библиографические списки, приводимые в конце используемых учебников и книг, интернет, базы данных и т.д.

Проработка подобранной литературы заключается в поиске ответов на вопросы, сформулированные в плане курсовой работы.

5.3.10 Во введении к курсовой работе необходимо отразить актуальность выбранной темы, кратко обозначить ее место и роль в изучаемой дисциплине, степень освещения в литературе, сформулировать цель работы и задачи, которые следует решить для достижения поставленной цели.

5.3.11 При изложении основной части курсовой работы раскрывается сущность рассматриваемого вопроса, современные подходы к его решению разных авторов, указанные в литературных источниках; проводится анализ реального состояния проблемы на примере различных предприятий и организаций; предлагаются возможности пути ее разрешения (при необходимости) и (или) иное в зависимости от специфики Школ.

5.3.12 В заключении подводятся итоги, исходя из поставленных во введении задач, формулируются общие выводы и даются рекомендации.

Образец оформления титульного листа курсовой работы приведен в приложении В.

5.3.13 Курсовая работа оформляется в двух экземплярах и брошюруется, один экземпляр с приложенной дискетой (диском) электронной версии работы, передается на кафедру, второй – остается у студента для продолжения раскрытия указанной темы в дипломной работе.  

5.3.14 Файл электронной версии оформляется в формате (*.doc) с указанием года, фамилии и вида работы.

Пример – 2007Петров_КР.doc

5.4 Выпускная квалификационная работа (ВКР)

5.4.1  Общие положения 

Выпускная квалификационная работа – один из видов итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, по результатам защиты которой принимается решение о присвоении выпускнику соответствующей квалификации по специальности или направлению и выдаче ему диплома о высшем образовании.

Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего   профессионального образования6:

  •  для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы;
  •  для квалификации "дипломированный специалист" - в форме дипломной работы (проекта);
  •  для квалификации (степени) магистр - в форме магистерской диссертации

Цель выполнения выпускной квалификационной работы:

  •  систематизировать, закрепить и расширить теоретические и практические знания по специальности и применять их при решении конкретных научных, технических и экономических задач;
  •  развить навыки самостоятельной работы и овладения методикой исследования, анализа обработки информации, экспериментирования при решении разрабатываемых в ВКР проблем и вопросов;
  •  выяснить уровень подготовленности студентов к самостоятельной работе в различных областях и их умение использовать соответствующие инструменты и применять современные научные методы и т.п.

Тема ВКР должна быть актуальной, т.е. отражать исследуемую проблему в контексте значимости современных экономических, социальных, экологических и политических проблем, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники, учитывать реальные задачи в различных отраслях народного хозяйства.

Тема – краткая словесная формулировка проблемы исследования.

Проблема (противоречие) – сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и последующего решения.

Актуальность – значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность.

Выбор темы ВКР и обоснование ее актуальности представляет собой одну из важнейших и сложнейших задач квалификационной работы. Умение сформулировать тему исследования и впоследствии доказать ее актуальность является первым шагом к успешной защите квалификационной работы.

Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследований в процессе подготовки ВКР студентом-выпускником.

Пример – тема: Анализ процессов жизненного цикла  предприятия, выпускающего быстрозамороженные полуфабрикаты.

Цель исследования – проведение анализа процессов жизненного цикла предприятия в контексте требований системы менеджмента качества и их значимости  для обеспечения  качества выпускаемой продукции.

Задачи исследования  определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Метод исследования – это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Метод – это совокупность приемов.

Примеры

1 Изучение и анализ научной литературы.

2 Изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики.

3 Моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование и т.д.

Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Так, для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

ВКР должна отражать наличие умений студента-выпускника самостоятельно собирать, систематизировать материалы практики и анализировать сложившуюся ситуацию (тенденции) в практике или в данной сфере общественных отношений или деятельности.   

Положения, выводы и рекомендации квалификационной работы формулируются в зависимости от специфики тем Школ ДВФУ. Одни должны опираться на новейшие статистические данные и действующие нормативные акты, достижения науки и результаты практики, другие иметь необходимые аналитические таблицы, графики, диаграммы, третьи - описание условий среды эксперимента  и т.д.

Студент – автор выпускной квалификационной работы отвечает за достоверность всех данных и принятые в ВКР решения, а также за оформление ВКР в соответствии с настоящей процедурой.

5.4.2 Организация подготовки выпускной квалификационной работы 

Итоговая государственная аттестация состоит из двух этапов (раздел II, п.4 Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации): 

  •  государственного экзамена;
  •  защиты выпускной квалификационной работы (ВКР).

Сроки работы ГАК определяются графиком учебного процесса. Допуск студентов к государственной итоговой аттестации осуществляется приказом ректора университета.

Темы ВКР определяются выпускающими кафедрами. Студенту предоставляется право выбора темы ВКР вплоть до предложения своей тематики с условием обоснования целесообразности ее разработки.

Выбор темы ВКР, как правило, должен быть связан с проблемами преддипломной и производственной практик, где целесообразно собрать материал для будущей работы.

По одной проблеме могут выполняться квалификационные работы несколькими студентами-выпускниками, если тема, цели и задачи исследования различны. Это различие также находит свое отражение в плане ВКР.

Тема закрепляется за студентом на основании его письменного заявления согласно приложению Е и утверждается на заседании кафедры.

При подготовке ВКР каждому студенту назначается научный руководитель и, при необходимости - научный консультант, а также выдается задание на ВКР, форма которого приведена в приложении И.  

Для контроля за выполнением ВКР со стороны кафедры, составляется график подготовки студентом выпускной квалификационной работы, пример которого приведен в приложении К.

Утверждение темы ВКР и назначение научного руководителя и научного консультанта (при необходимости) по преставлению кафедры оформляется распоряжением директора Школы.

Научный руководитель ВКР:

  •  осуществляет непосредственное руководство и контроль за процессом исследования;
  •  выдает студенту задание на выполнение ВКР;
  •  рекомендует студенту необходимые материалы, методики, научную, методическую литературу; справочные материалы, учебники, учебные пособия и другие источники по теме в зависимости от специфики Школы;
  •  оказывает предусмотренные расписанием консультации;
  •  проверяет выполнение работы (по частям и в целом).

 

5.4.3 Структура и содержание ВКР

Общий объем выпускной квалификационной работы составляет 50-80 страниц печатного текста, без учета приложений.

Первой страницей ВКР является титульный лист, второй – оглавление и т.д. Задание, отзыв и рецензия в ВКР не подшиваются, но прилагаются к работе в специально подготовленном для них «кармане».

Структура ВКР:

  •  введение;
  •  термины, определения и сокращения (при необходимости);
  •  основная часть состоит из нескольких частей: обзор нормативных и литературных источников по теме ВКР; изложение научной гипотезы; экспериментальную или теоретическую часть; методику исследования; комментарии и оценки полученных результатов и т.п.
  •  заключение;
  •  список литературы;
  •  приложения.

Введение составляет не более 3 страниц, в нем обосновывается актуальность выбранной темы, формулируется объект и предмет исследования, цель и содержание поставленных задач ВКР. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Предмет исследования определяет тему ВКР.

Во введении не следует давать определений, таблиц, графического материала.

Основная часть (может состоять из нескольких глав – разделов) составляет около 50 страниц.  Первую часть (раздел), обзор литературы, целесообразно начинать с раскрытия содержания основных понятий и категорий, на которых базируются рассматриваемые в работе вопросы; анализа и общения различных авторов; отечественного и зарубежного опыта их исследования, где:

1 Прослеживаются основные закономерности и особенности развития исследуемых процессов и явлений, проводятся обзоры отечественных и зарубежных методик анализа и планирования. При необходимости теоретические положения аргументируются фактическими данными.

2 Обобщаются литературные источники по исследуемой проблеме. Если приводится фактический материал, заимствованный из литературных источников и документов, на него обязательно делаются ссылки.

Содержание экспериментальной части должно точно соответствовать теме ВКР и полностью ее раскрывать.

Заключение (или выводы и предложения) может составлять 2-3 страницы. В нем подводится итог выполненным исследованиям. Излагаются основные выводы, полученные в результате исследования по всем разделам работы и в соответствии с поставленными во введении задачами. Если по результатам проведенного анализа можно сделать конкретные рекомендации, направленные на улучшение деятельности исследуемого объекта, они помещаются в заключении после основных выводов. Рекомендации должны носить конкретный, адресный характер, при необходимости подтверждаться расчетами.

Прикладное значение ВКР подтверждается справкой о внедрении результатов исследований, проведенных студентами, форма, которой приведена в приложении Н.

Выполняя ВКР, необходимо стараться излагать материал ясным и доступным для восприятия языком, не злоупотреблять иностранными терминами.

ВКР оформляется в двух экземплярах и брошюруется, один экземпляр с приложенной  электронной версией работы передается на кафедру, второй – остается у студента. 

Файл электронной версии оформляется в формате (*.doc) с указанием года, фамилии и вида работы.

Пример – 2007Иванов_ВКР.doc

5.5 Отчет о прохождении практики

Объем отчета о прохождении практики должен составлять не менее 20 страниц машинописного текста. Титульный лист оформляется в соответствии с приложением П.

В отчете о прохождении практики могут быть отражены следующие разделы:

1  Дневник прохождения практики

2 Введение:

  •  место и период прохождения практики;
  •  цель;
  •  задачи практики.

3 Основная часть:

  •  краткая характеристика деятельности предприятия;
  •  организационная структура предприятия;
  •  основные нормативные документы, которыми регламентируется деятельность предприятия (внешние и внутренние);
  •  описываются результаты выполнения программы практики;
  •  описываются практические задачи, решаемые студентом за время прохождения практики;
  •  изложение спорных вопросов, которые возникли по конкретным видам деятельности, их решение.

4 Выводы:

  •  описание полученных результатов на основе поставленных во введении задач;
  •  описание навыков, приобретенных за время практики;
  •  и прочее (согласно программе практики);
  •  описание характера и степени помощи оказываемой студенту руководителями и персоналом предприятия и руководителем практики от предприятия.

5 Приложения  (при необходимости).

6 Ответственность и полномочия

6.1 Ректор ДВФУ несет ответственность за:

  •  утверждение настоящей процедуры;
  •  утверждение мероприятий, направленных на ее совершенствование;
  •  обеспечение необходимыми ресурсами учебных подразделений для внедрения данной процедуры.

6.2 Проректор ДВФУ по учебной и воспитательной работе:

  •  осуществляет согласование текста данной процедуры после разработки.

6.3 Начальник департамента контроля за учебной работой:

  •  осуществляет контроль за внедрением данной процедуры в учебных подразделениях ДВФУ.

6.4 Разработчики данной процедуры:

  •  на основе опытного внедрения процедуры актуализируют содержание, вносят изменения и обеспечивают своевременную подачу информации в контрольный экземпляр настоящей процедуры.

6.5 Директор Школы:

  •  осуществляет контроль за исполнением данной процедуры учебными подразделениями.

6.6 Заведующий кафедрой:

  •  несет ответственность за ознакомление профессорско-преподавательского состава с содержанием данной процедуры;
  •  организует работу преподавателей в соответствии с настоящей процедурой;
  •  несет ответственность за доведение данной процедуры до студентов соответствующих школ.

6.7 Профессорско-преподавательский состав (руководители письменных работ):

  •  несет ответственность за изучение и выполнение требований настоящей процедуры;
  •  осуществляет контроль за исполнением студентами требований данной процедуры  при  выполнении письменных работ;
  •  имеет право вносить предложения по внесению изменений разработчикам данной процедуры;
  •  несет ответственность за доведение информации о предлагаемых студентами изменениях разработчику процедуры.

6.8 Студенты ДВФУ:

  •  несут ответственность за соблюдение требований данной процедуры при оформлении письменных работ;
  •  имеют право вносить предложения по внесению изменений (при необходимости) руководителю письменной работы.

Составители:

Заместитель директора Административного

департамента  по делопроизводству

В.И.Литвиненко

Litvinenko.vi@campus.dvfu.ru

89243340272

Заведующий центром обучения

научной библиотеки ДВФУ

Л.В.Одинцова

252-22-29

Приложение А

Форма титульного листа контрольной работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА

Кафедра инноватики, качества, стандартизации и сертификации

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА

по дисциплине  «Экология»

Специальность 220501.65 «Управление инновациями»

на тему «Проблемы экологии и безопасности жизнедеятельности в работе промышленных предприятий на примере…»

Регистрационный №  ________

___________  ___________________

       подпись                  И.О.Фамилия

« _____» ______________________  20   г.

Выполнил  студент  гр. С3546          

_________________ А.П.Петухов

Проверил  доцент

_________________  Д.И.Петров 

            

________________________________________

                      зачтено/незачтено

г. Владивосток

20 _


Приложение Б

Форма титульного листа реферата

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА

Кафедра инноватики, качества, стандартизации и сертификации

РЕФЕРАТ

по дисциплине  «Управление проектом QMS»

Специальность 220501.65 «Управление качеством»

на тему «Место целевой системы управления качеством в системе             управления предприятием/организацией»

Выполнил  студент гр. С3546          

___________  А.П.Петухов

Проверил  доцент

____________  Д.И.Петров

____________________________

         (зачтено/незачтено)

г. Владивосток

20 _


Приложение В

Форма титульного листа курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

Кафедра клеточной биологии

Иванов Сергей Петрович

ГИСТОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГОНАД МОРСКОГО ЕЖА

ИЗ РАЗНЫХ РАЙОНОВ АМУРСКОГО ЗАЛИВА

КУРСОВАЯ  РАБОТА

Студент гр. 034       __________________

                                                                    (подпись)

Руководитель  ст. преподаватель

_____________  В.И.Иванова

Консультант  доцент (если имеется)

_____________  А.Б.Петров

Регистрационный №  ________

___________  ___________________

     подпись                      И.О.Фамилия

« _____» ___________________  20  г.

Оценка  _________________________

____________  ___________________

         подпись                            И.О.Фамилия

«_____» ________________ 20   г.

г. Владивосток

20 _


Приложение Г

Форма титульного листа дипломной работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

Кафедра химических технологий

Иванов Петр Сергеевич

НАЗВАНИЕ ТЕМЫ (прописными (большими) буквами)

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА  (ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ)

по основной  образовательной программе подготовки специалистов

по направлению 210600 – нанотехнология

 

Студент гр. 1854          __________________

                                                                    (подпись)

Научный руководитель __________________

                                                                    (должность,  ученое звание)

_______________       ____________________

              (подпись)                                               (и.о.ф)

«______»________________ 20   г.

Защищена в ГАК с оценкой ______________

Секретарь ГАК 

____________     _________________

           подпись                              И.О.Фамилия

«_____» ________________ 20   г.

 

«Допустить к защите»

Заведующий кафедрой __________________

                                                                       ( ученое звание)

______________    _______________________

              (подпись)                                                (и.о.ф)

«______»________________ 20   г

г. Владивосток

20  _

  

Оборотная сторона титульного листа ВКР

(оформляется по усмотрению школы)

Автор работы  ____________     

                                          подпись                              

«_____» ________________ 20   г.

 

Назначен рецензент  _____________________

                                                                ( ученое звание)

____________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Защищена в ГАК с оценкой ______________

Секретарь ГАК 

____________     _________________

           подпись                              И.О.Фамилия

«_____» ________________ 20   г.

 

«Допустить к защите»

Заведующий кафедрой _____________________

                                                                ( ученое звание)

________________    _______________________

              (подпись)                                                (и. о.ф)

«______»________________ 20   г

Приложение Д

Форма титульного листа магистерской диссертации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА

Кафедра инноватики, качества, стандартизации и сертификации

Иванов Петр Сергеевич

ТРАНСФЕР ТЕХНОЛОГИЙ КАК ВАЖНЕЙШИЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ КОМПАНИЙ

МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ

на соискание степени магистра инноватики

по направлению 220600 - инноватика

Студент гр. С3546         __________________

                                                                    (подпись)

Научный руководитель __________________

                                                                    (должность,  ученое звание)

_______________       ____________________

              (подпись)                                               (и.о.ф)

«______»________________ 20   г.

Защищена в ГАК с оценкой ______________

Секретарь ГАК 

____________     _________________

           подпись                              И.О.Фамилия

«_____» ________________ 20   г.

 

«Допустить к защите»

Заведующий кафедрой __________________

                                                                       ( ученое звание)

______________    _______________________

              (подпись)                                                (и.о.ф)

«______»________________ 20   г

г. Владивосток

20  _

Приложение Е

Форма заявления на закрепление темы ВКР

Заведующему кафедрой

экономики и менеджмента

В.В.Иванову

И.В.Сидорова

студента 1853 группы  

Заявление

Прошу закрепить за мной выбранную тему выпускной квалификационной работы «Разработка и внедрение системы менеджмента качества в страховой компании» и назначить моим научным руководителем доцента кафедры экономики и менеджмента  Соколову И.П.

дата                                                     подпись                                   инициалы, фамилия

Доцент кафедры

экономики и менеджмента

_______________  И.П.Соколова

«____» _______________ 20   г.

Приложение Ж

Форма титульного листа отчета по лабораторной работе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА

Кафедра инноватики, качества, стандартизации и сертификации

ОТЧЕТ

по лабораторной работе

на тему «Вычисление погрешностей прямых измерений»

Выполнил  студент гр. С3546          

___________  А.П.Петухов

Проверил  доцент

___________  Д.И.Петров

_______________________

                     (оценка)

г. Владивосток

20 _


Приложение И

Пример формы задания на ВКР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

Кафедра сервиса и туризма

З А Д А Н И Е

на выпускную квалификационную работу

студенту (ке)                                                                                                                      группы

(фамилия, имя, отчество)

на тему

Вопросы, подлежащие разработке (исследованию):

Основные источники информации и прочее, используемые для разработки темы

Срок представления работы     «_____» ___________________ 20   г.

Дата выдачи задания                 «_____» ___________________ 20   г.

Руководитель ВКР ___________________      _______________            ________________________

                                        (должность, уч.звание)            (подпись)                                     (и.о.ф)  

Задание получил  _______________ ________________________        (подпись)                                                                      (и.о.ф)     


Приложение К

Форма графика выполнения ВКР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

Кафедра сервиса и туризма

 

Г Р А Ф И К

подготовки и оформления выпускной квалификационной работы

студента (ки) _________________________________________________________группы_________

 (фамилия. имя, отчество)

на тему ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

№ п/п

Выполняемые работы и мероприятия

Срок

выполнения

Отметка о выполнении

1

Выбор темы и согласование с руководителем

до 01 ноября

2

Подбор первичного материала, его изучение и обработка. Составление предварительной библиографии

до 20 ноября

3

Составление плана работы и согласования с руководителем

до 01 декабря

4

Разработка и представление руководителю первой части работы

до 01 марта

5

Разработка и представление руководителю второй части работы

до 01 апреля

6

Подготовка и согласование с руководителем выводов и предложений, введения и заключения. Подготовка презентации работы

до 10 апреля

7

Доработка ВКР в соответствии с замечаниями руководителя

до 15 апреля

8

Получение отзыва научного руководителя и предзащита ВКР на заседании выпускающей кафедры

до 01 мая

Доработка ВКР в соответствии с замечаниями, высказанными на предзащите, окончательное оформление

до 15 мая

Передача работы на рецензирование

до 20 мая

Получение рецензии, передача работы на кафедру

до 25 мая

9

Завершение  подготовки к защите (доклад, раздаточный материал, презентация в Power Point)

до 01 июня

10

Защита ВКР в ГАК

июнь

Студент                   ___________________                     _________________________

                                           (подпись)      (и.о.фамилия)

«___»_______________20   г.

Руководитель ВКР     ___________________                     _________________________

         (подпись)      (и.о.фамилия)

«___»_______________20   г.


Приложение Л

Пример формы отзыва на ВКР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

Кафедра сервиса и туризма

ОТЗЫВ  РУКОВОДИТЕЛЯ

на выпускную квалификационную работу студента (ки)  ____________________________________

_____________________________________________________________________________________

(фамилия,  имя, отчество)

специальность (направление) __________________________________________________________

_____________________________________________________________________ группа _________  

Руководитель ВКР ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(ученая степень, ученое звание, и.о.фамилия)

на тему _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата защиты ВКР          «___» _________________ 20   г.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель ВКР _________________           _______________            ________________________

                                    (уч. степень, уч. звание)        (подпись)                                  (и.о.фамилия)  

«___»_______________20  г.        

В отзыве отмечаются: соответствие заданию, актуальность темы ВКР, ее научное, практическое значение, оригинальность идей, степень самостоятельного выполнения работы, ответственность и работоспособность выпускника, умение анализировать, обобщать, делать выводы, последовательно и грамотно излагать материал,   указывают недостатки, а также общее заключение о присвоении квалификации и оценка квалификационной работы.


Приложение М

Пример формы рецензии на ВКР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

Кафедра сервиса и туризма

Р Е Ц Е Н З И Я

на выпускную квалификационную работу студента (ки)_____________________________________

_____________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

специальность (направление) ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ группа _________  

на  тему _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель ВКР ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

                   (ученая степень, ученое звание, и.о.фамилия)

Дата защиты ВКР          «___» _________________ 20   г.

1 Актуальность ВКР, ее научное, практическое значение и соответствие заданию 

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________    

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2 Достоинства работы: умение работать с литературой, последовательно и грамотное  излагать материал, оригинальность идей,  раскрытие темы, достижение поставленных целей и задач  

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________    

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3 Недостатки и замечания (как по содержанию, так и по оформлению)

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________    

____________________________________________________________________________________

4 Целесообразность внедрения, использование в учебном процессе, публикации и т.п.

____________________________________________________________________________________    

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5 Общий вывод: (о присвоении дипломнику соответствующей квалификации и оценка: отлично, хорошо, удовлетворительно).

____________________________________________________________________________________    

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Оценка      _______________________

Рецензент

___________________________________________   _______________      ______________________

(должность по основному месту работы, ученая степень, ученое звание)   (подпись)                            (и.о.ф.)

«___»_______________20   г.                

М.П.

Приложение Н

Форма справки о внедрении результатов ВКР

С П Р А В К А

о внедрении результатов выпускной квалификационной работы

на тему

Выдана студенту (ке) 5 курса очной/заочной формы обучения

(наименование института)

(Фамилия, Имя, Отчество)

в том, что в практику работы

(наименование организации)

в 20 _  году внедрены следующие результаты (выводы, рекомендации) выпускной квалификационной работы:

 

Частично внедрены (или планируются) в 20 _  году рекомендации:

Руководитель организации                                                                              С.А.Ветров

                             М.П.

«____» _______________ 20   г.


Приложение П

Форма титульного листа отчета по практике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

Кафедра сервиса и туризма

О Т Ч Е Т

о прохождении производственной практики

Выполнил студент гр. 1834 _______________ А.Д.Петухов

Отчет защищен:

с оценкой _____________________

____________  ___________________

        подпись                    И.О.Фамилия

«_____» ______________________  20   г.

Руководитель практики

ст. преподаватель кафедры

сервиса и туризма

________________________ В.И.Смирнов

Регистрационный №  ______

«_____» ______________________  20   г.

____________  __________________

       подпись                      И.О.Фамилия

Практика пройдена в срок

с «___» _____________  20   г.

по «___»____________   20   г.

на предприятии_________________

_______________________________

г. Владивосток

20  _


Приложение Р

Размеры отступов и межстрочных интервалов 

Таблица Р.1

Размеры шрифта

В заголовках

(заголовок 1)

В подзаголовках

(заголовок 2)

В основном тексте

работ

В пунктах

(заголовок 3)

В таблицах

14 пт, п/ж

Пример: 1

14 пт, п/ж

Пример: 1.1

14 пт, Times New Roman;

14 пт, п/ж

Пример: 1.1.1

10; 12; 14пт

Заголовки разделов

Заголовок раздела (подраздела или пункта) печатают, отделяя от номера пробелом, начиная с прописной буквы, не приводя точку в конце и не подчеркивая. При этом номер раздела (подраздела или пункта) печатают после абзацного отступа, равным пяти знакам (первому положению табулятора равному 1,25 см).

Размеры межстрочных интервалов

До подзаголовка

До пункта

До текста

Текстом предыдущего заголовка, подзаголовка, пункта

От заголовка

Одна пустая строка

Одна пустая строка

От подзаголовка

1,5 строчный

1,5 строчный

От пункта

1,5 строчный

Заголовок следующий за

Одна пустая строка

Подзаголовок следующий за

Одна пустая строка

Рубрицирование частей текста

Деление текста

1  Текст... .

(начинается с прописной буквы, в конце точка)

1) текст... ,

(начинается со строчной буквы, в конце запятая)

1.  1.1;  1.2; 1.3 и т.д.

3.  3.1.1.1;  3.1.1.2; 3.1.1.3 и т.д.

а) текст... ; 

(начинается со строчной буквы, в конце точка с запятой)

- текст;

(начинается со строчной буквы, в конце точка с запятой)

2.   2.1.1;  2.1.2;  2.2.1;  2.2.2 и т.д.

Количество номеров в нумерации структурных элементов не должно превышать четырех.

Окончание таблицы Р.1

Приложение Т

Образец оформления оглавления письменной работы

Оглавление

[1] 1 Область распространения

[2] 2 Нормативные ссылки

[3] 3 Общие положения

[4] 4 Общие требования к оформлению письменных работ

[4.1] 4.1 Титульный лист  

[4.2] 4.2 Оглавление

[4.3] 4.3 Введение

[4.4] 4.4 Набор текста и нумерация страниц

[4.5] 4.5 Деление текста

[4.6] 4.6 Заголовки

[4.7] 4.7 Перечисления

[4.8] 4.8 Таблицы

[4.9] 4.9 Графический материал

[4.10] 4.10 Формулы и уравнения

[4.11] 4.11 Приложения

[4.12] 4.12 Термины,  определения и сокращения

[4.13] 4.13 Написание дат и чисел

[4.14] 4.14 Оформление справочно-библиографического аппарата

[4.14.1] 4.14.1 Оформление списка литературы

[4.14.2] 4.14.2 Оформление ссылок

[5] 5 Правила оформления письменных работ  

[5.1] 5.1 Контрольная работа

[5.2] 5.2 Реферат и лабораторная работа

[5.3] 5.3 Курсовая работа

[5.4] 5.4 Выпускная квалификационная работа (ВКР)

[5.4.1] 5.4.1  Общие положения

[5.4.2] 5.4.2 Организация подготовки выпускной квалификационной работы

[5.4.3] 5.4.3 Структура и содержание ВКР

[5.5] 5.5 Отчет о прохождении практики

[6] 6 Ответственность и полномочия

[7] Приложение А

[8] Форма титульного листа контрольной работы

[9] Приложение Б

[10] Форма титульного листа реферата

[11] Приложение В

[12] Форма титульного листа курсовой работы

[13] Приложение Г

[14] Форма титульного листа дипломной работы

[15] Приложение Д

[16] Форма титульного листа магистерской диссертации

[17] Приложение Е

[18] Форма заявления на закрепление темы ВКР

[19] Приложение Ж

[20] Форма титульного листа отчета по лабораторной работе

[21] Приложение И

[22] Пример формы задания на ВКР

[23] Приложение К

[24] Форма графика выполнения ВКР

[25] Приложение Л

[26] Пример формы отзыва на ВКР

[27] Приложение М

[28] Пример формы рецензии на ВКР

[29] Приложение Н

[30] Форма справки о внедрении результатов ВКР

[31] Приложение П

[32] Форма титульного листа отчета по практике

[33] Приложение Р

[34] Размеры отступов и межстрочных интервалов

[35] Приложение Т

[36] Образец оформления оглавления письменной работы

[37] Приложение У

[38] План подготовки теоретического материала к соответствующему

[39] практическому занятию

[40] Приложение Ф

[41] Классификация  распорядительных документов

[42] Приложение Х

[43] Классификация аудитов

[44] Приложение Ц

[45] Форма титульного листа бакалаврской работы

Приложение У

План подготовки теоретического материала к соответствующему 

практическому занятию

Т а б л и ц а  У.1 

Практическое

занятие

Количество

часов

Теоретическая

основа

Раздел, подраздел, страница и т.д.

 1 Анализ ГОСТ Р ИСО 9001-2008 (понимание и практическое применение пунктов              4-8).

2

1 ГОСТ Р ИСО 9001-2008  Государственный стандарт Российской Федерации. Система менеджмента качества. Требования.  

2 Краткий курс лекций по дисциплине «Управление проектом QMS» Петрова В.И.

3 Настоящие рекомендации

Раздел  4-8

(стр. 2-11)

2 Восемь принципов менеджмента качества, их отражение в стандарте.

2

1 ГОСТ Р ИСО 9001-2008  Государственный стандарт Российской Федерации. Система менеджмента качества. Требования.  

2 Краткий курс лекций по дисциплине «Управление проектом QMS» Петрова В.И.

3 Настоящие рекомендации

Раздел  4-8

(стр. 2-11)

3 Политика в области качества. Цели в области качества

2

1 ГОСТ Р ИСО 9001-2008  Государственный стандарт Российской Федерации. Система менеджмента качества. Требования.  

2 Краткий курс лекций по дисциплине «Управление проектом QMS»  Петрова  В.И.

Раздел 5

4 Категории менеджмента качества. Организационная структура предприятия.

2

1 Краткий курс лекций по дисциплине «Управление проектом QMS»  Петрова В.И.

2 Настоящие рекомендации

3 Горленко О.А., Мирошниченко В.В. Создание СМК в организации. Монография.-М.: «Машиностроение-1», 2002-126 с.

стр. 17-25;

74-86.

стр. 16-21.


Приложение Ф

Классификация  распорядительных документов

Рисунок Ф.1

Приложение Х

Классификация аудитов

Рисунок Х.1 – Виды аудита, лист 1

или

Рисунок Х.1, лист 1

Рисунок Х.2 – Стадии аудита, лист 2

Приложение Ц

Форма титульного листа бакалаврской работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА

Кафедра геодезии, землеустройства и кадастра

Иванов Алексей Петрович

ГЕОДЕЗИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТРОИТЕЛЬСТВА

И ЭКСПЛУАТАЦИИ ПРЕЦИЗИОННЫХ СООРУЖЕНИЙ

БАКАЛАВРСКАЯ  РАБОТА

по основной  образовательной программе подготовки бакалавров

по направлению  120100 - геодезия

  

Студент группы 952  ____________________

                                                                    (подпись)

Руководитель ВКР ______________________

                                                            (должность,  ученое звание)

_______________       ____________________

              (подпись)                                               (и.о.ф)

«______»________________ 20   г.

Защищена в ГАК с оценкой ______________

Секретарь ГАК 

____________     _________________

           подпись                              И.О.Фамилия

«_____» ________________ 20   г.

 

«Допустить к защите»

Заведующий кафедрой __________________

                                                                       ( ученое звание)

______________     ______________________

              (подпись)                                                (и.о.ф)

«______»________________ 20   г

 

г. Владивосток

20  _

1 URL: http://ini-fb.dvgu.ru/maintext/menu/a/std7_1_2003.pdf

2 URL: http://ini-fb.dvgu.ru/maintext/menu/a/gost_zagolovok.pdf

3 URL: http://ini-fb.dvgu.ru/maintext/menu/a/gost_elres.pdf

4 URL:  http://www.gsnti-norms.ru/norms/common/doc.asp?2&/norms/stands/7_12.htm

5 URL: http://protect.gost.ru/v.aspx?control=8&baseC=-1&page=0&month=-1&year=-1&search=&RegNum=1&DocOnPageCount=15&id=165614

6 Раздел II. Виды итоговых аттестационных испытаний п.5 Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (утв. приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. N 1155).

Распорядительные

документы

Постановление

Решение

Приказ

Распоряжение

казание

Первая группа

Вторая группа

По стадиям

Второй

стороной

Первой

стороной

Внешние

Внутренние

АУДИТЫ

Третьей

стороной

По методу

По объекту

По видам

эта проверка, признанная установить

степень, с которой документированная

система понимается, внедрена и

поддерживается работниками.

определяется степень, с которой

документированная  система адекватна требованиям применимого

стандарта

Проверка

соответствия

По стадиям

АУДИТЫ

По методу

По объекту

По видам

Проверка

адекватности


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45391. Государственный суверенитет: понятие признаки, формы выражения 47.37 KB
  Действие правовой нормы во времени начинается с момента вступления в юридическую силу содержащего ее нормативноправового акта и прекращается с момента утраты последним юридической силы. Например истечением определенного срока после опубликования нормативноправового акта. Цель такой отсрочки обеспечить чтобы до вступления нормативноправового акта в силу все заинтересованные лица могли тщательно изучить содержащиеся в нем правовые нормы и подготовиться к их реализации. Вступление в силу нормативноправового акта в целом или отдельных его...
45392. Основные подходы к типологии государства 46.97 KB
  Основные подходы к типологии государства Типология это теория о типах тех или иных явлений. Разделение государств на типы призвано помочь выяснить чьи интересы выражали и обслуживали государства объединенные в данный тип. Тип государства совокупность государств которые имеют сходные общие черты проявляющиеся в единстве закономерностей и тенденций развития базировании на одинаковых экономических производственных отношениях на одинаковом сочетании общесоциального и узкогруппового классового аспектов их сущности аналогичном уровне...
45393. Функции государства 45.94 KB
  Функции государства нельзя отождествлять с функциями его отдельных органов которые являются частью аппарата государства и находят свое выражение в компетенции в предмете ведения в правах и обязанностях полномочиях закрепленных за ними. Внутренние функции обеспечивают его внутреннюю политику: V политическая выработка внутренней политики государства регулирование сферы политических отношений обеспечение народовластия; 2 экономическая регулирование сферы экономических отношений создание условий для развития производства:...
45394. Правовые формы осуществления функций государства: понятие и виды юридической деятельности 56.7 KB
  К правовым формам относятся: 1 правотворческая – деятельность по подготовке и изданию нормативных актов способствующих осуществлению той или иной функции государства; 2 правоприменительная – деятельность по реализации нормативных актов путём принятия актов применения права; это повседневная работа по выполнению законов и по разрешению разнообразных вопросов управленческого характера; 3 правоохранительная – деятельность по защите прав и свобод человека и гражданина по предупреждению правонарушений и привлечению к юридической...
45395. Государственные органы: понятие, виды, принципы формирования и функционирования 95.76 KB
  Здесь необходимо подчеркнуть важную роль юридической квалификации в применении права ибо именно это правоприменительное действие есть условие обеспечивающее качество реализации юридических предписаний в практической жизни. Задача юридической квалификации в определении юридической природы конкретного фактического обстоятельства т. Обоснованность справедливость и эффективность итогового решения как результата квалификации зависят от качества установления юридической природы фактических обстоятельств от соблюдения правоприменителем...
45396. Форма государства: понятие и общая характеристика вопросов 51.9 KB
  форма государства: понятие и общая характеристика вопросов Любое государство помимо его сущности и социального назначения характеризуется также некоторыми внешними признаками. Совокупность его внешних характеристик определяющих порядок формирования и осуществления государственной власти административнотерриториальное устройство и составляет форму государства или форму организации государственной власти. Форма государства характеризует отношения между людьми и государством в процессе управления ими способы организации высших органов...
45397. Форма правления. Понятие и виды 68.28 KB
  Толкование права:понятие цели способы виды Толкование правовых норм – важнейшее условие их правильного понимания и применения. Толкование – древнейший правовой институт. В данном случае под толкованием понимается выяснение точного смысла содержания толкуемой право вой нормы. При этом толкование прибавляя новое знание о норме ни в коей мере не изменяет и не заменяет её; тем более – не создаёт новой.
45398. Монархия как форма правления: понятие, признаки, виды 49.33 KB
  Буржуазные в которых власть короля ограничивается конституцией и парламентом и которые подразделяются на дуалистические когда монарх сохраняет всю полноту исполнительной власти в частности назначает министров ответственных перед ним и парламентарные когда монарх как глава исполнительной власти ограничен в правах и в частности назначаемые им министры зависят от вотума доверия парламента например Великобритания Швеция. Система права: понятие признаки элементы Под системой права понимается определённая внутренняя его структура...
45399. Республика как форма правления, понятие, виды, признаки 49.09 KB
  Наличие у президента права вето на законы принимаемые парламентом. Парламент также имеет возможность контролировать правительство путём утверждения ежегодного бюджета страны а также посредством права вынесения правительству вотума недоверия. критерии отраслевого деления системы права В основе деления права на отрасли и институты лежат два критерия: 1 предмет правового регулирования; 2 метод правового регулирования. Под методом понимаются определённые приёмы способы средства воздействия права на общественные отношения.