31417

Дослiдження бiполярного транзистора

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Для розрахунку параметрiв схем для рiзних включень транзiстору – спiльний емiтер спiльний колектором спiльна база використовуються сукупностi ВАХ вхiдних та вихiдних характеристик: cукупнсть залежностей струму бази Ib вiд напруги базаемiтер Ube для рiзних значень напруги колектор емiтер Uce сукупнсть залежностей струму колектора – Ic вiд напруги колектор емiтер Uce для рiзних значень струму бази Ib. Виставити потрiбний струм бази Ib i вимiряти залежнiсть струму колектора Ic вiд напруги колектор емiтер Uce для цього...

Украинкский

2013-08-29

79.5 KB

2 чел.

3

Лабораторна робота № 5.1

Тема: Дослiдження бiполярного транзистора

Мета: Отримати вхiдну та вихiдну вольт-амперну характеристику (ВАХ)

бiполярного транзистора. За окремим завданням, обчислити графiчним методом схему зi спiльний колектором.

Обладнання: Стенд з двома регульованими напругами, опори, тразiстор,

мультиметр, блок живлення постiйного струму.

Для розрахунку параметрiв схем для рiзних включень транзiстору – спiльний емiтер, спiльний колектором, спiльна база, використовуються сукупностi ВАХ вхiдних та вихiдних характеристик:  

  •  cукупнсть залежностей струму бази - Ib вiд напруги база-емiтер Ube для рiзних значень напруги колектор- емiтер Uce,
  •  сукупнсть залежностей струму колектора – Ic вiд напруги колектор- емiтер Uce для рiзних значень струму бази - Ib. 

Для зменшення обсягу вимiрiв, та прискорення роботи струми Ib, Ic вимiрються не безпосередньо, а обчислюються за вiдомими значеннями опорiв Rb, Rc i вимiряними значеннями падiння напруг URb, URb.

План роботи

  1.  

Зiбрати схему згiдно  малюнка. 

Для дослiжуємого бiполярного транзистору КТ961А npn-типу з коефiцiентом пiдсилення у дiапазонi 10-100, доцiльно використовувати такi значення опорiв:

           Rb =20KΩ; Rc =1KΩ; Re =0 (перемичка).

Занотувати значення опорiв для дослiджуємої схеми

   Rb =                    ; Rc =                       ; Re =                            .

Змiннi опори (на схемi не показано) у гiлках кола бази та колектора дозволяють мiняти вiдповiднi напруги джерел Eb i Ec.  

  1.  Вставити транзистор у панельку вiдповiдно його цокольовцi. Для КТ961А призначення виводiв –e, c, b (поверхня з маркировкою спереду, виводи донизу).

  1.  Виставити змiннi опори у положення з мiнiмальними напругами – крайнє положення проти годинникової стрiлки.

  1.  Пiдключити блок живлення.

  1.  Виставити потрiбний струм бази Ib i вимiряти залежнiсть струму колектора Ic вiд напруги колектор- емiтер Uce  для цього значення струму бази.

Доцiльно виконати вимiри для 5-6 значень Ib вiд мiнiмального (Ib =0) до максимального значення.

Потрiбне значення струму задається напругою Eb за допомогою вiдповiдного змiнного опору. Пчас вимiрiв треба контролювати, щоб заданий струм бази (напруга на опорi URb) залишався незмiнним.

Занотувати значення URb до вiдповiдного стовбчика таблицi.

Вимip залежнiсть струму колектора Ic вiд напруги колектор- емiтер Uce.

5.1.Виставити потрiбну напругу колектор- емiтер Uce i вимiряти напругу на опорi URc. Зробити декiлька вимiрiв (бiля 10) для рiзних значень напруг вiд мiнiмального (Uce =0) до максимального значення. Потрiбне значення напруги задається напругою Ec за допомогою вiдповiдного змiнного опору.

5.2.Вимiряти значення напруг Uce, URc, Ube. Занести результати вимiрiв до таблицi

6. Повторити вимiри згiдно п.п.5 для iншого значення  струму бази.

 Ib=

 URb=

 Ib=

 URb=

 Ib=

 URb=

Uce

URc

Ic

Ube

Uce

URc

Ic

Ube

Uce

URc

Ic

Ube

 Ib=

 URb=

 Ib=

 URb=

 Ib=

 URb=

Uce

URc

Ic

Ube

Uce

URc

Ic

Ube

Uce

URc

Ic

Ube

Обробка результатiв вимiрiв.

1. Розрахувати значення струмiв Ib, Ic за напругами та значеннями опорiв. Навести формули розрахунку:

                                                           Ib=                                   Ic=

Занести вiдповiднi значення струмiв до таблицi.

2. Побудувати графiки залежностi струму колектора Ic вiд напруги колектор-емiтер Uce для рiзних значень струму бази Ib.

3. За особим завданням побудувати графiки залежностi струму бази Ib вiд напруги база-емiтер Ube для рiзних значень напруги колектор-емiтер Uce.

4. За наведеним прикладом, графiчним методом обчислити влючення транзистора за схемою iз спiльним емiтером. А саме, побудувати залежнiсть напруги на колекторi  Uce  для максимальної з напруг Ec для опору навантаження колектору Rc, що використовувався при попереднiх вимiрах .

Розрахунок схеми графiчним методом

5. Порiвняти розраховану залежнiсть Uce  вiд Ib з вимiряними значеннями для максимальних значень Ec


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58933. Разработка предложений по повышению эффективности личных продаж медицинских представителей через избирательные формы работы с их различными категориями (на примере регионального представительства компании «Санофи-Синтелабо») 667.5 KB
  Разработка процедуры по идентификации медицинских представителей регионального представительства компании согласно их категорийности по уровням мотивированности и компетентности и распределению усилий регионального менеджера в соответствии с названными категориями..
58935. Підготовка до ЗНО. Вимоги до монологічного висловлювання. Тренувальні вправи 57.5 KB
  Актуалізація опорних знань учнів про роздум Один із видів роботи під час проходження ЗНО завдання з розгорнутою відповіддю передбачає створення власного монологічного висловлювання на дискусійну тему у вигляді творуроздуму у якому слід аргументовано ствердити...
58936. Захворювання статевих органів. Венеричні хвороби. СНІД 133 KB
  Довести важливість дбайливого ставлення до свого здоров’я з раннього віку необхідність дотримання норм здорового способу життя. Добридень Зустрічаючись люди зазвичай говорять це гарне добре слово бажаючи один одному здоров’я.
58937. Тренувальні вправи на добір ознак, характерних для окремих предметів 49 KB
  Відгадайте загадкуприкметники закриті Червоний колір а кислий смак Кам’яне серце чому це так вишня Чи можемо відгадати загадку Чому Які слова допомогли відгадати загадку На які питання вони відповідають Що означають Яку роль відіграють слова-ознаки в житті...
58939. Публій Вергілій Марон. Поема “Енеїда” як літературна обробка римської легенди про троянця Енея — засновника Риму. Творче наслідування поем Гомера 126 KB
  Мета: подати загальні відомості про золоту добу римської культури та літератури розкрити значення творчості Вергілія як найвидатнішого римського поета творця національного героїчного епосу пояснити...
58940. Звук (ш), позначення його буквами «Ш», «ш» (ша) 419 KB
  Мета. Ознайомити учнів з буквами «Ш», «ш» (ша), їх назвою та звуковим значенням; виробляти навички читання зв’язного тексту, вчити виразно читати текст. Розвивати фонематичний слух, усне мовлення, логічне мислення, увагу, спостережливість.
58941. Хліб, як сонечко ясне 46 KB
  Сприяти розширенню знань дітей про хліб удоско наленню навички читання вголос і мовчки. Виховувати пова гу до праці хлібороба бережне ставлення до хліба. Коломієць Хліб ілюстрації про професії вироби із хліба карт...