31430

Дослiдження розголудженного кола з кількома джералами ЕРС

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Занотувати значення опорiв R1 R2 R3 R4 R5 Перемички X1X5 дозволяють тимчасово розiрвати дiлянку кола для пiдєднання амперметру до мiсця розриву. Дослiдження розголудженного кола з кількома джералами ЕРС 1. Позначити на схемі умовні напрямки струмів для кожної гілки кола.

Украинкский

2013-08-29

47 KB

0 чел.

5

Лабораторна робота № 2

Тема: Дослiдження розголудженного кола з кількома джералами ЕРС

Мета: Вимiр струму та напруги у гiлках розголудженного кола.

Перевiрка законiв Кiрхгофа щодо напруг та струмiв.

Обчислення напруги і струму методом еквівалентного джерела ЕРС .

Обладнання: Стенд з опорами, мультиметр, блок живлення постiйного струму.

План роботи

Зiбрати схему згiдно  малюнка.

 

Занотувати значення опорiв

R1

R2

R3

R4

R5

Перемички X1-X5 дозволяють тимчасово розiрвати дiлянку кола для пiд’єднання амперметру до мiсця розриву.

Крiм того, за допомогою перемичок X2,X4 можливо змiнювати конфiгурацiю підєднаних опорiв згiдно завдання.

Варіанти завдань конфігурацій

X2

X3

Підєднано опори

1

+

+

R2, R4

2

+

-

R2

3

-

+

R4

4

-

-

-

Задати  пермичками конфiгурацiю згідно завдання.

1. Дослiдження розголудженного кола з кількома джералами ЕРС

1.1. Позначити на схемі умовні напрямки струмів для кожної гілки кола. При вимірах струму та напруг дотримуватись зазначеного напрямку (напрямок струму  від +  до - прилада).

1.2. Пiдключити блок живлення.

1.3. Перемкнути мультиметр на вимiр напруги. Вимiряти напруги UE  на джерелах живлення E1 (точки 1-2) та E2 (точки 7-8), напруги UR безпосередньо на виводах опорiв R1- R5 і потенціали  вузлів φ (точки 2, 3, 5, 7)  відносно спільної шини (точки 1, 4, 6, 8). Результати занести до таблицi 1.

1.3. Тимчасово розiрвiть дiлянку кола, витягнувши одну з перемичок X0-X5, i пiдєднавши замiсть перемички амперметр (попередньо перемкнути мультиметр на вимiр струму). Вимiряти струм на відповідній дiлянці кола (якщо в заданiй конфiгурацодна з перемичок X2,X4 вiдсутня, то вимiрювати струм для неї не треба). Результати занести до таблицi 1.

Таблиця 1

UE1 =

φ1 = 

UR1 =

IR1 =IX1 =

UR2 =

IR2 =IX2 =

φ3 = 

UR3 =

IR3 =IX3 =

IR3 =IX3’ =

UR4 =

IR4 =IX4 =

φ5 = 

UR5 =

IR5 =IX5 =

UE2 =

φ7 = 

2. Дослідження частини схеми методом еквівалентного джерела ЕРС.

Дослідити схему відносно заданої завданням гілки (опора) .

Варіант

1

2

3

Гілка схеми з RN

R1

R3

R5

Тобто уся схема, зовнішня відносно наданого опора RN, заміщується деякою ЕРС EX з внутрішнім опором RX.

2.1. Перемкнути мультиметр на вимір напруги. Тимчасово розімкнути перемичку X, відповідаючу за струм у досліджуваній гілці, і виміряти напругу холостого ходу Uхх  між точками розриву. Після того відновити схему. Результати занотувати. 

2.2. Перемкнути мультиметр на вимір струму. Підєднати амперметр паралельно досліджуваному опору і виміряти струм короткого замкнення Iкз. Результати занотувати.

Uхх =                                                                 Iкз =


Обробка результат
iв вимiрiв.

1. Переконатись, що для наведеної схеми справедливi закони Кiрхгофа

ΣEn=ΣUi – вздовж замкнутого контуру;

ΣIi=0 для вузла, або сума втiкаючих до вузла токiв дорiвнює сумi

витiкаючих  з вузла токiв.

При цьому звернути особливу увагу на знаки струмів,  напруг та ЕРС

E1

E2

UR1

UR2

UR3

UR4

UR5

E1+E2=

UR1+UR3+UR5 =

E1=

UR1+UR2 =

UR1+UR3+UR4 =

E2=

UR4+UR5=

UR2+UR3+UR5 =

0

UR2+UR3+UR4 =

IX1

IX2

IX3

IX4

IX5

IX1 + IX2 + IX3 =

IX3 + IX4 + IX5 =

2. Розрахувати струм Iр та напруги Uр на заданій ділянці кола з опором RN методом еквівалентної ЕРС за виміряними значеннями напруг холостого ходу Uххі току короткого замкнення Iкз. Для цього розрахувати внутрішній опір RX та ЕРС EX еквівалентного джерела (навести формулу розрахунку).

Порівняти результати розрахунку з попередніми вимірами.

 

EX =                                                  RX =                    =

Формула розрахунку

Розрахунок

Виміри

IR =

UR =

RN =

3. За особистим завданням розрахувати напруги та струми для елементів кола за заданими значеннями ЕРС E1, E2 та опорів R1-R5.

 

Варіант

Метод розрахунку

1

Узагальнений метод Кiрхгофа

2

Контурних струмів

3

Вузлових потенциалів

4

Накладення

5

Еквiвалентного генератора

6

Перетворень (зiрка – трикутник i далi)

7

Моделювання на ПЕОМ

Навести схему розрахунку.

Порівняти результати розрахунків та вимірів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74950. Розв’язування задач на знаходження швидкості, часу та відстані 92 KB
  Мета: Ознайомити учнів зі способами визначення відстані, швидкості та часу; за допомогою пилки» формувати вміння розв’язувати задачі на основі творчих видів роботи; розвивати обчислюванні навички.
74951. Повторення вивченого «Нумерація чисел від 21 до 100» 45 KB
  Кожен герой мультика приготував для вас своє завдання. Увага відгадайте герої якого мультфільму пропонують вам перше завдання звучить пісня Ю. Щоб нікого не образити ми виконаємо і те і те завдання. Фрагмент пісні з Бременських музикантів готові малюнки кожної тварини яка буде пропонувати завдання.
74952. Розв’язування задач на зведення до одиниці. Вправи на засвоєння таблиці множення числа 8. Розпізнання многокутників 32.5 KB
  Удосконалювати вміння учнів розвязувати задачі на зведення до одиниці; домогтися засвоєння таблиці множення числа 8 напамять; закріплювати знання правил порядку дій; розвивати обчислювальні навички та вміння розвязувати рівняння...
74953. Письменное вычитание трёхзначных чисел. Сложные задачи – цена, количество, стоимость. Геометрический материал 188.5 KB
  Цель: Учить детей письменному вычитанию трехзначных чисел столбиком; закрепить умение делать правильный мотивированный выбор действия в задаче; выбирать арифметическое действие для решения задачи; составлять равенства на умножение деление; классифицировать и обобщать.
74954. Усвоение таблицы умножения и деления. Составление задачи по выражению 56 KB
  Цель. Совершенствовать умение решать выражения на основе знаний таблицы умножения и деления; развивать умение решать уравнения на нахождение неизвестного делителя; закреплять умение составлять и решать задачи по выражению, задачи на приведение к единице...
74955. Повторение табличного деления и умножения чисел 58.5 KB
  Цели и задачи: Образовательные: усвоение полученных знаний, умений и навыков при табличном делении и умножении; Развивающие: развивать наблюдательность и умение рассуждать; развивать математические способности, логическое мышление, внимание и интерес к предмету через игру...
74956. Додавання й віднімання виду 430 + 500, 430 + 50, 760 – 400, 760 – 40. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці. Складена задача, яка включає суму двох або трьох доданків 54 KB
  Мета. Закріплювати вміння учнів додавати круглі трицифрові числа різними способами. Працювати над розв’язуванням задач. Розкриватимемо таємниці єгипетських пірамід. Розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, пам’ять.
74957. Множення на 0, 1 35.5 KB
  МЕТА: Сформувати вміння та навички учнів при обчисленні прикладів на множення 0, 1; розвивати обчислювальні навички, розвивати пізнавальний інтерес до вивчення математики, виховувати уважність.
74958. Сравнение задач на пропорциональное деление. Деление с остатком трехзначных чисел на круглые десятки 43 KB
  Задачи: Развивать умение решать задачи на пропорциональное деление. Развивать навыки деления трехзначных чисел на круглые с остатком. Развивать логическое мышление, память, внимание. Воспитывать дружеские отношения в соревновании.