3185

Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов Ввод информации через последовательный порт

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов Ввод информации через последовательный порт Цель работы Изучить особенности работы последовательных портов микроконтроллера. Текст программы.

Русский

2012-10-26

33 KB

22 чел.

Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов

Ввод информации через последовательный порт

Цель работы

Изучить особенности работы последовательных портов микроконтроллера.

Текст программы.

sfr SCON =0x98;    //объявление переменной SCON как регистра с адресом 0х98

sbit TI=0x99;      //объявление переменной TI как бита регистра с адресом 0х99

sfr SBUF=0x99;     //объявление переменной SBUF как регистра с адресом 0х99

sfr T3FD=0x9D;     //объявление переменной T3FD как регистра с адресом 0х9D

sfr T3CON=0x9E;    //объявление переменной T3CON как регистра с адресом 0х9E

main()

{

SCON=0x52;         //8 bit UART, разрешение работы приёмника и передатчика

T3FD=0x2D;

T3CON=0x83;        //DIV=3, таймер T3 включен

TI=0;              //устанавливаем флаг окончания передачи байта в «0»

SBUF=0х50;          //передача байта символ «Р»

while(!TI);        //ожидание завершения передачи байта

TI=0;

SBUF=0x52;          //передача байта символ «R»

while(!TI);

TI=0;

SBUF=0x49;          //передача байта символ «I»

while(!TI);

TI=0;

SBUF=0x56;          //передача байта символ «V»

while(!TI);

TI=0;

SBUF=0x45;          //передача байта символ «E»

while(!TI);

TI=0;

SBUF=0x54;          //передача байта символ «T»

while(!TI);

while(1);          //бесконечный цикл

}

3. Текст hex файла

:10080000759852759D2D759E83C299759950309932

:10081000FDC2997599523099FDC2997599493099DF

:10082000FDC2997599563099FDC2997599453099CF

:0B083000FDC2997599543099FD80FEBF

:0300000002083BB8

:0C083B00787FE4F6D8FD75810702080004

:00000001FF

4. Копия экрана с результатами вывода информации через последовательный интерфейс.

5. Выводы по выполненной лабораторной работе.

При выполнении лабораторной работы, я изучила схему подключения микроконтроллера к компьютеру,  изучила особенности работы последовательного асинхронного порта UART, освоила методику расчета скорости последовательного порта, изучила особенности программирования UART, изучила способы отладки программ на учебном лабораторном стенде LESO1.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53291. Медицина. Здоровий спосіб життя. Необхідні компоненти для здоровя 254.5 KB
  The topic of our lesson is Health Highlights. By the end of the lesson you will be able to understand the gist and details of the text for reading; to talk about medicine, symptoms of disease; to ask how somebody feels himself and answer such questions; to write the rules of healthy life;
53292. Health is above wealth. Giving advice 61.5 KB
  It is necessary to have not only a healthy body but also a healthy brain. You are school-leavers, so it is very important for you to be healthy to finish school and to enter higher educational establishments. Everybody should keep his/her brains in perfect condition, to be on top form for exams.
53293. "Health and Body Care", 5 клас 49 KB
  Today our lesson is devoted to a very important problem. As you know some people are healthy, some people are unhealthy. Health is the most precious things in people's life. We can't buy health, but we can do a lot to keep it. In order to be healthy we should follow some special rules. The series of pictures on the screen will help you to guess what we are going to speak about.
53294. Проектна робота з використанням комп’ютерних технологій як засобу креативного та інтерактивного навчання у 11 класі за підручником 11.5 MB
  ОПИС ПРОЕКТУ Тема проекту: Helthy Wy of Life. Початком роботи над проектами було анкетування учнів яким були поставлені питання: Учням 10 класу – re you going to life to 100 Додаток 1 Учням 11 класів – Do you know the truth or re you plying with fire Додаток 2 Учням 9 класу – re you helthy Додаток 3 Анкети у додатках.Результати анкетування були проаналізовані та зведені у діаграми: Mostly s: You re not very helthy t ll. You re very very helthy person.
53295. Охорона здоров’я 68.5 KB
  Практична мета: формувати комунікативну компетенцію учнів навчаючи їх вмінню вести бесіду про здоровий спосіб життя на основі прочитаного тексту використовуючи вивчену лексику. Освітня мета: ознайомити учнів із основними складовими здорового способу життя. Розвиваюча мета: розвивати комунікативні здібності учнів із залученням форм та методів інтерактивного навчання. Виховна мета: виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я та позитивне відношення до життя формуючи здоров’язберігаючу компетентність учнів.
53296. Healthy eating 39.5 KB
  Развитие способности к комбинированию и трансформированию речевых единиц, способности осуществлять продуктивные речевые действия на английском языке; развивать навыки интерактивного чтения, умения делать выводы.
53297. Healthy lifestyle 40.5 KB
  P1 Drink clean fresh water. Drink at least eight glasses of water every day. Limit soda and caffeine drinks. It is important to eat green and orange vegetables and fruit every day. Fresh vegetables and fresh fruit like bananas and oranges and tomatoes or carrots are the best. P2 Get plenty of rest and sleep. Children need about eight or ten hours of sleep each night. Make time for you self. Walk in the fresh air. Read and listen to soft music.
53298. ДОМАШНІЙ ХІМІЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ 63 KB
  Для дослідів буде потрібно невелику кількість овочів, фруктів, харчової соди, оцту, соків, тому, необхідно звернутися до батьків з проханням, не жаліти, якщо дитина зіпсує їх в своїх дослідах, адже вона пізнає навколишній світ, а це - крок у велику науку. Посудом у домашній лабораторії слугуватимуть скляні ампули від пігулок