31923

Надстройка „Анализ данных”. Кореляція якісних змінних

Лабораторная работа

Исторические личности и представители мировой культуры

Надстройка Анализ данных Пакет Аналіз даних запускається за допомогою команди Сервис Анализ данных: У разі відсутності необхідно підключити пакет за допомогою команди Сервис Надстройки і підключити Пакет анализа. Знайти парні коефіцієнти кореляції для даних лабораторної роботи №11 користуючись надстройкою MS Excel Анализ данных. Згенерувати ряд рівномірно розподілених чисел користуючись надстройкою MS Excel Анализ данных.

Украинкский

2013-09-01

89 KB

5 чел.

Аналіз даних

Лабораторна робота №12

Тема: Надстройка „Анализ данных”. Кореляція якісних змінних

Частина 1. Надстройка «Анализ данных»

Пакет «Аналіз даних» запускається за допомогою команди «Сервис» — «Анализ данных»:

У разі відсутності, необхідно підключити пакет за допомогою команди «Сервис» — «Надстройки» і підключити «Пакет анализа».

1. Знайти парні коефіцієнти кореляції для даних лабораторної роботи №11, користуючись надстройкою MS Excel «Анализ данных».

2. Згенерувати ряд рівномірно розподілених чисел, користуючись надстройкою MS Excel «Анализ данных».

3. Зробити вибірку розміром 30 із ряду випадкових чисел, користуючись надстройкою MS Excel «Анализ данных».

Частина 2. Кореляція якісних змінних

Завдання 1. Коефіцієнт кореляції Фехнера

1. Для даних з лабораторної роботи №10 знайти коефіцієнт кореляції Фехнера.

2. Порівняти його із коефіцієнтом кореляції Пірсона, знайденим у лабораторній роботі №10.

Завдання 2. Коефіцієнт рангової кореляції Спірмена

Для наступних даних обчислити коефіцієнт рангової кореляції Спірмена:

X

Y

Майор

10

Генерал

4

Старший сержант

21

Лейтенант

15

Майор

8

Генерал

11

Старший сержант

22

Лейтенант

5

Майор

10

Лейтенант

19

Рядовий

20

Сержант

25

Для цього:

1. Для кожної вибірки кожному елементу присвоїти його ранг. У разі однакових значень, ранг взяти як середнє арифметичне рангів.

Приклад:

Для наступних вибірок

X

Y

Магістр

10

Бакалавр

7

Бакалавр

6

Спеціаліст

11

Магістр

15

ранги будуть:

X

Y

РангХ

РангY

Магістр

10

4,5

3

Бакалавр

7

1,5

2

Бакалавр

6

1,5

1

Спеціаліст

11

3

4

Магістр

15

4,5

5

2. Обчислити   , де ,   — відповідні ранги.

Приклад:

X

Y

РангХ

РангY

 

Магістр

10

4,5

3

2,25

Бакалавр

7

1,5

2

0,25

Бакалавр

6

1,5

1

0,25

Спеціаліст

11

3

4

1

Магістр

15

4,5

5

0,25

 

 

 

 

4

3. Обчислити кореляцію Спірмена:

де

niкількість елементів з однаковими значеннями

mкількість таких груп елементів.

Приклад:

Вибірка Y містить всі різні елементи, тому .

наліз даних  Лабораторна №12

© Олексійчук Ю. Ф.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52525. Година спілкування 9 клас. Україна – наш спільний дім 512.5 KB
  Ознайомити учнів з основними державотворчими подіями становлення незалежної України вивчення основних засад демократичного та суспільного ладу України її досягнень за останні роки. Узагальнити і систематизувати знання дітей про державні символи нашої Вітчизни: герб прапор гімн Основний Закон України Конституцію. 1 Удосконалювати вміння добирати прикметники до іменника Україна утворювати множину іменників – назв мешканців міст України. Вдосконалювати в учнів навички виразного читання поезій про державні прапор...
52526. Природа - нам як рідний дім 45 KB
  Привітання: Усміхнемось сонечку: Здрастуй золоте Усміхнемось квітоньці: Хай вона росте Усміхнемось дощику: Лийся мов з відра Гостям усміхнемося: Зичим їм добра Вихователь. Андрію бажаю тобі Вихователь. Вихователь.
52527. Подорож країною динозаврів. Трикутники 323.5 KB
  Дидактична мета: В ході уроку забезпечити засвоєння учнями основних понять трикутника та його елементів вчити застосовувати їх при розвязуванні задач. Питання можуть бути такими: Що називається трикутником Назвати елементи трикутника; Означити види трикутника за сторонами; і т. Учні дають усні відповіді на питання: Що називається висотою трикутника Де знаходиться точка перетину висот у трикутнику Скільки висот у трикутнику Особливості висот трикутника. Що є точкою перетину медіан трикутника Скільки медіа у...
52528. Discover Britain 6.3 MB
  I want to draw your attention to the blackboard where the quotation from John Clarke is written: “He that travels far knows much”. I think these words can be the motor of our lesson. Let’s try to prove that Clarke was really right. What do you think about this quotation? How do you understand these words? What is your opinion?
52529. Дисидентський рух на Україні в період загострення кризи радянської системи (ІІ половина 60-х – початок 80-х років) 152 KB
  Стус Мета: освітня познайомити учнів із методами боротьби дисидентів проти тоталітарного режиму на Україні із формами переслідувань радянською владою інакодумців людей що викривали злочини СРСР і критикували політичний курс тоталітарного суспільства; розвиваюча зясувати які проблеми піднімали українські дисиденти у своїй діяльності яким чином поширювали інформацію про тоталітарну систему в СРСР простежити розвиток дисидентства на Україні від часу виникнення до його апогею...
52530. Дисидентський рух 60-х – 80-х рр. ХХ ст. в Україні 1.09 MB
  Мета: розкрити процес зародження дисидентського руху; зясувати мету та основні цілі дисидентів; ознайомити школярів із провідними учасниками дисидентського руху; розглянути причини придушення дисидентства; розвивати вміння синтезувати матеріал; критично оцінювати історичні події; виховувати в учнів почуття патріотизму інтерес та повагу до історичного минулого своєї країни до борців за незалежність України. Оголошення теми та завдань уроку План до уроку Зародження дисидентського руху Мета та основні цілі дисидентів Діяльність...
52532. Meet Disney Heroes 92.47 KB
  T: (divides pupils into two teams. Teams choose the names for them). Now I’m going to tell you the names of some colour and you will pick up the flag with this colour.) Each pupil can get one point for his team.
52533. THE MAGIC WALT DISNEY WORLD 2.04 MB
  It’s the Main Street. But we can’t go. We don’t know the names of cartoons in English. You can get 1 ball. Let’s underline the letter combinations and read them correctly. (дети подчеркивают и читают хором за учителем)