32113

La syntaxe expressive

Доклад

Иностранные языки, филология и лингвистика

Y. Skrebnev considere comme neutre une proposition а deux termes, а lordre des mots direct et qui ne contient pas de transposition, cest а dire quil ny a pas dasymetrie forme/fonction (ils communiquent а la proposition des caracteristiques specifiques dordre fonctionnel, emotionnel, expressif)

Другие языки

2013-09-03

13.61 KB

1 чел.

19La syntaxe expressive

2a. La notion de la proposition neutre

Les valeurs stylistiques des formes syntaxiques sont riches.  Pour savoir la valeur stylistique de telle ou telle structure, il faut  définir la structure «neutre ».

Y. Skrebnev considere comme neutre une proposition а deux termes, а l'ordre des mots direct et qui ne contient pas de transposition, c'est а dire qu'il n'y a pas d'asymetrie forme/fonction (ils communiquent а la proposition des caracteristiques specifiques d'ordre fonctionnel, emotionnel, expressif)

Les écarts(уклонен) de la norme peuvent concerner notamment le nombre des termes de la proposition, l'ordre des mots et de fonctions remplies.

2b. Les écarts du nombre de termes

Les propositions elliptiques sont caractйrisées par l'absence de l'un ou des deux termes principaux. Fonction: consiste а focaliser l'attention sur l'information principale de l'enoncee.

Si le prédicat est absent, la proposition est appelée nominale. Les propositions nominales peuvent accomplir de différentes taches, en fonction de leur place dans le texte. Les propositions nominales servent d'introduction, elles énoncent l'heure

A la fin, les propositions nominales contiennent l'idée conclusive : On ne voyait pas de routes. Rien. Pas même une cabane de berger. (V. Hugo)

L'absence du sujet dans la proposition française est un cas rare (plusieurs formes verbales ne contiennent pas l'indication de la personne). Certaines souslangues le tolиrent, dans un télégramme : «Arrive 17 juillet». 

Dans le franзais parlé on rencontre souvent des propositions elliptiques émotionnelles : Te ramener chez toi, ca veut dire: dans ton pays. Mon pays ? Le Maroc. 

L'asyndète presente aussi le meme type - l'omission des conjonctions dans des propositions de coordination ou de subordination : Nous aimons beaucoup ces paysages horizontaux : ils sont plus pittoresques qu 'on ne pense

L'annexion ajoute un ou plusieurs termes secondaires de la proposition.EX: Quelque chose changeait. Pour le jeune homme aussi. 

c. Les écarts de l'ordre des mots normatif

les propositions avec l’inversion. La langue franзaise est caractérisée par la ésquence progressive qui régit l'ordre des mots en francais : déterminee-déterminant.

Tout terme de la proposition peut etre soumis а l'inversion : épithetes, COD, CC. La disposition des circonstanciels au début de la phrase s'explique par la nécessité de meilleure organisation rythmique du texte : Au bout d'un instant, le vieillard passa la main sur son front. (P. Mйrimйe)

Le verbe placé au début occupe la place du thème, l'insertion de multiples termes secondaires crée l'effet d'attente du sujet qui devient le rhиme de la phrase et occupe la position la plus forte.

La plupart des adjectifs sont toujours postposés pour nommer les qualités concrets, naturelles : les adjectifs de couleur (robe rouge), relationnels (barre mйtallique) ou les adjectifs dйrivйs de participes (temps passйs). L'antéposition marque de l'inattendu, de la subjectiviét, de la caracétrisation plus abstraite: le sombre bois dans le poиme de L. de Lisle «les premiers hommes » souligne non  les caractиre morne des bois

d. La transposition syntaxique

Les propositions accomplissent les fonctions syntaxiques : énonciation, affirmation, négation, ordre ou question. Chaque structure correspond а une fonction déterminée.  On observe parfois des écarts de la fonction traditionnellement accomplie par une structure donnée cad le nom de transposition syntaxique.

Une prop negat ou interrog p/etre employée comme un  moyen d’affirmation : autrement dit  un proposit affirmative impropre  EX : N’ai-je pas tout dis ?- cad J’ai tout dit(affirmation categorique)

Prop imperative impropre –un orde emotionnel : Voulez- vous vous taire ?(taisez-vous). Negative impropre EX : elle est malade- Malade !?(n’est pas du tout)

Il distingue ses propos par leur caractere émotionnel.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74871. Управление капиталом предприятия 1.59 MB
  Управление капиталом предприятия Экономическая природа капитала. Понятие капитала и цены капитала. Оптимизация структуры капитала Оценка стоимости элементов капитала Управление эмиссией акций Управление формированием операционной прибыли Управление финансовым лизингом Управление облигационным займом Управление банковским кредитом Управление коммерческим кредитом Управление внутренней кредиторской задолженностью...
74872. Управление денежными потоками 231 KB
  Управление денежными потоками Сущность и классификация денежных потоков предприятия Особенности управления денежными потоками Направления оптимизации денежных потоков Сущность и классификация денежных потоков предприятия Денежный поток предприятия представляет собой совокупность распределенных по отдельным интервалам рассматриваемого периода времени поступлений и выплат денежных средств генерируемых его хозяйственной деятельностью. Классификация денежных потоков По видам хозяйственной деятельности в соответствии с международными...
74873. Управление финансовыми рисками 366.5 KB
  Управление финансовыми рисками Сущность и классификация финансовых рисков Финансовый риск представляет собой результат менеджерами предприятия альтернативного финансового решения направленного на достижение желаемого целевого результата финансовой деятельности при вероятности понесения финансовых потерь в силу неопределенности условий его реализации. Этот классификационный признак является основным параметром дифференциации финансовых рисков в процессе управления ими. Характеристика конкретного вида риска одновременно дает представление о...
74874. Управление активами предприятия 1.34 MB
  Управление активами предприятия Сущность и классификация активов предприятия Принципы формирования активов предприятия Состав внеоборотных активов и особенности управления. Управление обновлением внеоборотных активов Состав и особенности управления оборотными активами Управление запасами Управление текущей дебиторской задолженностью Управление денежными активами...
74875. Операционный и финансовый рычаг 1.05 MB
  Соотношение постоянных и переменных операционных затрат предприятия позволяющее включать механизм операционного левериджа с различной интенсивностью воздействия на операционную прибыль предприятия характеризуется коэффициентом операционного левериджа который рассчитывается по следующей формуле...
74876. Управление инвестициями предприятия 370 KB
  Управление инвестициями предприятия Сущность и классификация инвестиций предприятия Основные задачи управления инвестициями Основные формы реальных инвестиций и особенности управления ими Виды инвестиционных проектов и основные требования к ним. Основные критерии оценки реальных инвестиционных проектов Инвестиции предприятия представляют собой вложение капитала во всех его формах в различные объекты инструменты его хозяйственной деятельности с целью получения прибыли а также достижения иного экономического или внеэкономического...
74877. Совершенствование навыков устного счета на уроках математики при решении примеров и задач на умножение 139 KB
  Анализ условия и вопросы к условию задачи составление плана решения задачи составление плана решения задачи какими действиями нужно найти значение величины; выполнение арифметических действий. Записать на доске краткую запись задачи...
74878. Письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел 3.24 MB
  Подорожуючи і зустрічаючись з цими святинями упродовж уроку ми будемо розвивати в собі духовні скарби як вміння бачити відчувати чути пам’ятати радіти торкатися любити використовуючи знання з математики. Національний дендрологічний Парк...
74879. Урок – подорож з математики в 2 класі. Складання таблиці ділення на 3. Складання задач за даним розв’язанням 135.5 KB
  Складання задач за даним розв’язанням. Вправляти в умінні застосовувати випадки табличного ділення на 3 під час розв’язання прикладів і задач. Продовжувати вчити складати обернені задачі задачі за даним розв’язанням. Розвивати набуті математичні навички логічне мислення пам’ять уміння користуватися математичними термінами працювати в парах.