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les comparaisons, leurs typoes et fonctions

Доклад

Иностранные языки, филология и лингвистика

L stylistique étudie les comprisons imgées qui peuvent être figées stbles ou occsionnelles. Les comprisons imgées rpprochent les rélités différentes pr leur nture elles se distinguent pr l'originlité de cette similitude. que tel comprble ressembler en de les verbes dire croire u Conditionnel etc.

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2013-09-03

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  1.  les comparaisons, leurs typoes et fonctions

La comparaison se définie comme un rapport de ressemblance entre deux objets.Il existe des comparaisons courantes ou logiques qui rapprochent des réalités de même nature en vue d'établir l'équation dirigée dans le sens de l'évaluation rationnelle, précise, objective : Elle est aussi élégante que sa sœur.

La stylistique étudie les comparaisons imagées qui peuvent être figées, stables ou occasionnelles. Les comparaisons imagées rapprochent les réalités différentes par leur nature, elles se distinguent par l'originalité de cette similitude.

La structure intérieure de la comparaison inclut : l'élément A - Sé ou le comparé (Cé), l'élément B - Sa ou le comparant (Ca), le référent virtuel de l'énoncé ; l'élément C - la base du rapprochement entre A et B appelé autrement tertium comparationis ; l'élément m - l'outil comparatif - la conjonction de comparaison ou un autre élément grammatical ou lexical ayant l'idée de la comparaison : aussi... que, pas plus... que, tel, comparable, ressembler, en, de, les verbes dire, croire au Conditionnel, etc.

Les principales fonctions des comparaisons dans les textes littéraires sont multiples. On peut les répartir en trois grandes catégories :

  1.  la fonction ornementale, esthétique
  2.  la fonction argumentative, elle est propre aux comparaisons motivées à l'aide desquelles on fait mieux comprendre ce qui est décrit, on insiste sur la vérité de ce qui est dit
  3.  la fonction cognitive, propre aux comparaisons qui éveillent l'imagination du lecteur, qui s'adressent au monde des sentiments, au monde imaginaire

La nature de cette figure est toujours discutée, certains chercheurs la rapportent aux figures de construction ou aux figures de pensée.


 

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