32367

Классификация методов психологического исследования

Доклад

Психология и эзотерика

Этапы психологического исследования: Постановка цели психологического исследования определение предмета исследования выработка рабочей гипотезы: Выявление проблемы Уточнение проблемы и характера затруднений сбор необходимой для этого информации беседа с учителями и родителями наблюдение за ребенком в проблемной и непроблемной ситуации Выявление социальных и биологических условий развития формальные характеристики состав семьи возраст образование и профессия родителей; физическое развитие и состояние здоровья ребенка группа...

Русский

2013-09-04

14.31 KB

0 чел.

№17(2) Классификация методов психологического исследования:

  1.  Организационный метод:

- сравнительный: сопоставление различных групп испытуемых по возрастам, по видам деятельности, по уровню профессиональной подготовки (группы должны отличаться по какому-то одному признаку);

- лонгитюдный: многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного периода времени (проводится с помощью нескольких замеров с интервалом 6 месяцев);

  1.  Эмпирические методы

- наблюдение (самонаблюдение)

- эксперимент (лабораторный, естественный, формирующий);

- психодиагностический метод (тесты, интервью, социометрия, моделирование);

- анкетирование;

- анализ продуктов деятельности;

  1.  Методы обработки данных: - количественный (статистический) анализ; - качественный анализ данных исследования.
  2.  Этапы психологического исследования:
  3. Постановка цели психологического исследования, определение предмета исследования, выработка рабочей гипотезы:
  4. Выявление проблемы
  5. Уточнение проблемы и характера затруднений, сбор необходимой для этого информации (беседа с учителями и родителями, наблюдение за ребенком в проблемной и непроблемной ситуации)
  6. Выявление социальных и биологических условий развития (формальные характеристики – состав семьи, возраст, образование и профессия родителей; физическое развитие и состояние здоровья ребенка – группа здоровья).
  7. Формулировка цели исследования (пример, анализ эмоциональной сферы и межличностных отношений ребенка).
  8. Работа со специальной литературой.
  9. Выработка рабочей гипотезы, предложение о том, что явилось причиной данной проблемы (например, нарушение эмоционального контакта с матерью является результатом появления второго ребенка в семье).  
  10. Организация и планирование исследования.
  11. Проведение исследования
  12. Математическая обработка результатов исследования
  13. Интерпретация данных и формулирование выводов и рекомендаций (в практической работе психолога составление диагноза и прогноза).

Требования к организации и проведению психологического исследования: 

  1. Методики необходимо использовать только проверенные, надежные, валидные.
  2. Подбор испытуемых должен обеспечит их качественную однородность, численность должна быть достаточной, чтобы провести обработку результатов.
  3. Исследователь влияет на ход исследования на всех его этапах, поэтому необходимо это влияние свести до минимума, используя стандартизированные методы.
  4. Обработка результатов должна включать количественный и качественный анализ данных (является основой для выводов и рекомендаций).
  5. Любое психологическое исследование должно завершаться выводами и рекомендациями по результатам проведенной работы.

Этические принципы психологического исследования:

  1. Минимизация риска информационное согласие конфиденциальность
  2. Общий этический принцип гласит, что участников эксперимента следует считать полноценными партнерами исследователя.  

 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59348. Закріплення одиниць вимірювання маси. Розв’язування задач 38 KB
  Скільки зерен проросло Зерноочисна машина за 6 хвилин очищає 90 кг зерна. Скільки зерна очищає машина за 1 хв. Скільки зерна вона просушить за 3 хв. Скільки це кілограмів Скільки центнерів 1 5 мішка з зерном становить 12 кг.
59349. Святий Миколай 51.5 KB
  Вчити дітей знаходити префікси у словах утворювати за допомогою них нові слова. Дописують в зошитах Поясніть значення цього слова порівнявши його в таких реченнях: Лихо памятають а добро повік не забувають.
59350. Cценарій «На Великдень» 43 KB
  Гей Хто тут Озовися Наліг що вже тріщить Ти чуєш Підіймися Не можу біль терпіть Хрін: Хто ниє біля мене У цей святковий день Яйце: Це я яйце свячене Хтось душить наче пень. Мене їдять і діти І вся людська сімя: Гей гопса гопсаса Червоні в мене боки Танцює ковбаса....
59351. СЦЕНАРІЙ ВЕЧОРА ГЕОГРАФІЇ 61.5 KB
  На протязі минулого тижня в нашій школі проходив Тиждень географії і екології. Учні школи прийняли активну участь у проведенні цього Тижня. Були проведені цікаві конкурси, такі, як:...
59352. ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНА ГРА “LG-ЕВРИКА” 76 KB
  Мета: сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних і творчих здібностей учнів, поглибити й розширити знання учнів з математично-природничих дисциплін; розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність...
59353. Ток-шоу: “Ціна перемоги: баланс втрат і здобутків України в роки Другої світової війни (1939-1945 рр.)” 42 KB
  Розвиваюча: В учнів уміння працювати і порівнювати статистичні дані, аналізувати позиції істориків та діячів стосовно масштабів втрат та руйнувань, завданих українському народові Другої Світовою війною.
59354. Сценарій. Свято рідної мови 112 KB
  Йому має передувати попередня робота можливо тиждень української мови в школі спрямована на зацікавлення учнів історією та розвитком української мови. Зал святково прикрашений рушниками кетягами калини колоссям плакатами стіннівками...
59355. Сценарій вечора-реквієму: Чорнобиль не має минулого часу 51.5 KB
  26 квітня, 19 років тому о І годині ночі 23 хвилини 40 секунд, коли всі спали безтурботним сном, над четвертим реактором Чорнобильської АЕС несподівано розірвало нічну темряву велетенське полумя.
59356. Свято матері: Низький поклін і шана матерям 46.5 KB
  Якби стільки доброти скільки випромінює серце матері випромінювалось би ним на всіх оточуючих зло би загинуло. День матері він прийшов до нас з самих давніх літ. Моляться матері про діточок своїх.