33111

Этическое регулирование деятельности проф.бухгалтеров в России

Доклад

Бухгалтерский учет и финансовый аудит

Инвесторы кредиторы работодатели правительство и население в целом полагаются на профессиональных бухгалтеров в плане достоверного и полного финансового учета и отчетности эффективного финансового управления и компетентных рекомендаций по различным вопросам. Подход и поведение профессиональных бухгалтеров при предоставлении ими таких услуг влияют на экономическое благосостояние всей станы. Профессиональные бухгалтеры смогут оставаться в таком привилегированном положении только в том случае если они попрежнему будут...

Русский

2013-09-05

33 KB

5 чел.

Этическое регулирование деятельности проф.бухгалтеров в России

 Профессиональные бухгалтеры во всем мире выполняют в обществе важную роль. Инвесторы,

кредиторы, работодатели, правительство и население в целом полагаются на профессиональных

бухгалтеров в плане достоверного и полного финансового учета и отчетности, эффективного финансового

управления и компетентных рекомендаций по различным вопросам. Подход и поведение

профессиональных бухгалтеров при предоставлении ими таких услуг влияют на экономическое

благосостояние всей станы.

      Профессиональные бухгалтеры смогут оставаться в таком привилегированном положении только в

том случае, если они по-прежнему будут предоставлять обществу свои услуги на высоком уровне,

полностью оправдывая общественное доверие, так как пользователи финансовой информации полагаются

на объективность данных и порядочность профессиональных бухгалтеров в коммерческой деятельности.

Поэтому представители бухгалтерской профессии всего мира более всего заинтересованы в соблюдении не

только высокого уровня качества работы, но и этических требований, призванных обеспечить такой

уровень.

      Международная федерация бухгалтеров (МФБ) в июле 1996г. приняла Кодекс этики

профессиональных бухгалтеров. В январе 1998г. он был пересмотрен.

      Кодекс представляет собой свод этических требований, правил, предъявляемых к бухгалтерам во

всем мире. Он состоит из 3-х частей:

      Часть А – применяется ко всем профессиональным бухгалтерам.

      Часть В – применяется к публично практикующим профессиональным бухгалтерам.

      Часть С – применяется к наемным профессиональным бухгалтерам.

      Кодекс признает, что цели бухгалтерской профессии состоят в выполнении работы в соответствии с

самыми высокими стандартами профессионализма, в обеспечении самых лучших результатов работы и в

целом в выполнении требования о соблюдении общественных интересов. Эти цели требуют соблюдения

четырех основных требований.

      Основные требования, предъявляемые к бухгалтерской профессии:

   1. Достоверность – в обществе в целом существует потребность в достоверной информации и

      надежных информационных системах.

   2. Профессионализм – существует потребность в людях, которые могут быть без сомнения

      идентифицированы клиентами, работодателями и другими заинтересованными сторонами как

      специалисты в сфере бухгалтерского учета.

   3. Качество услуг – необходима уверенность в том, что все услуги, предоставленные

      профессиональным бухгалтером, соответствуют высшим стандартам качества.

   4. Доверие – потребители услуг профессиональных бухгалтеров должны быть уверены в

      существовании основ профессиональной этики, регулирующих предоставление таких услуг.

      Кодекс разработан на базе фундаментальных принципов, которыми являются:

   1. Порядочность – профессиональный бухгалтер должен быть откровенен и честен при

      предоставлении им профессиональных услуг.

   2. Объективность – профессиональный бухгалтер должен быть справедливым и должен избегать

      предвзятости или не беспристрастности, конфликта интересов или влияния других лиц, которые бы

      мешали его объективности.

   3. Профессиональная компетентность и должная тщательность – профессиональный бухгалтер

      должен предоставлять профессиональные услуги с должной тщательностью, компетентностью и

      старательностью. Он несет постоянную обязанность по поддержанию профессиональных знаний и

      навыков на уровне, необходимом для предоставления клиенту или работодателю преимуществ,

      связанных с использованием профессиональных услуг компетентного лица, опирающегося на

      последние тенденции в практике, законодательстве и методах работы.

   4. Конфиденциальность – профессиональный бухгалтер должен соблюдать конфиденциальность

      информации, полученной в ходе предоставления профессиональных услуг, и не должен

      использовать или разглашать такую информацию без соответствующих надлежащих полномочий,

      за исключением случаев, когда раскрытие такой информации продиктовано его

      профессиональными или юридическими правилами или обязанностями.

   5. Профессиональное поведение – профессиональный бухгалтер должен действовать таким образом,

      чтобы это соответствовало хорошей репутации профессии и должен воздерживаться от какого-либо

      поведения, которое бы могло нанести ущерб этой репутации.

   6. Технические стандарты – профессиональный бухгалтер должен предоставлять профессиональные

      услуги в соответствии с применяемыми техническими и профессиональными стандартами.

      Международный кодекс этики является образцом для национальных этических рекомендаций. Он

определяет целый ряд принципов, которые должны соблюдаться профессиональными бухгалтерами для

достижения общих целей, независимо от культурных традиций и нормативных требований различных

стран.

      На базе международного кодекса ИПБ России разработал в 1999г. Кодекс этики члена ИПБ России.

      Этический механизм регулирования деятельности профессиональных бухгалтеров является в современных условиях России дополнительным к административному и экономическим механизмам. Его роль будет неуклонно возрастать по мере развития рыночной экономики и росту числа и роли профессиональных бухгалтеров и аудиторов.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31708. Складові психології спілкування 47 KB
  Складові психології спілкуванняСпілкування завжди займало важливе значення в житті людини. Хоч людське спілкування належить до основи соціального буття безпосереднім об’єктом психологічного та соціальнопсихологічного аналізу воно постало лише в ХХ столітті. Спілкування – дуже складний та многогранний процес. Паригіна “Основи соціально – психологічної теоріїâ€ автор відзначив що процес спілкування може виступати як процес взаємодії людей як інформаційний процес як відношення людини до оточуючих як процес впливу один на одного а...
31710. Основні види діяльності 59 KB
  У дошкільному віці провідним різновидом діяльності є гра у шкільному навчання а в зрілому праця. Гра та навчання властиві і людям і тваринам. Але вона відрізняється від навчання та праці.
31711. Колектив як соціокультурне середовище виховання і розвитку 52.5 KB
  Емоціональний рівень ввзаємодії в колективі відображає домінуючі емоціональні стани дітей їх спільні переживання стосунки симпатій чи антипатій між членами колективу гуманістичні та суспільно значимі мотиви. Ініціатива творча позиція особистості зростання самостійності і самоуправління дітей ціннісний зміст їх спільної діяльності є індикаторами виховного потенціалу дитячого колективу. Підходи до розробки колективу та індивідуальності. Погляди на проблеми колективу відобразили сутність суспільних культурноісторичних процесів розвитку...
31712. Двіжущіе сили та умови розвитку особистості 99 KB
  Двіжущіе сили та умови розвитку особистості Розвиток особистості слід розуміти як процес формування особистості як соціальної якості індивіда в результаті його соціалізації та виховання. Володіючи природними анатомофізіологічними передумовами до становлення особистості в процесі соціалізації дитина вступає у взаємодію з навколишнім світом опановуючи досягненнями людства. Створювані в ході цього процесу здібності і функції відтворюють в особистості історично сформувалися людські якості. Оволодіння дійсністю у дитини здійснюється в його...
31713. Соціалізація особистості 95.5 KB
  socilis суспільний характеристика це процес входження індивіда в суспільство соціалізації особистості активного засвоєння ним соціального досвіду соціальних ролей норм цінностей необхідних для успішної життєдіяльності в даному суспільстві. У процесі соціалізації в людини формуються соціальні якості знання вміння відповідні навички що дає їй змогу стати дієздатним учасником соціальних відносин. Отже основа соціальнопсихологічного розуміння соціалізації особистості грунтується на характеристиці соціальнопсихологічного типу...
31714. Загальні поняття про особистість 49 KB
  В особистості немовби концентруються особливості суспільства основні його риси. Тому зрозуміти життя особистості можна тільки розглядаючи її у конкретних суспільних умовах в діяльності та стосунках з іншими людьми аналізуючи її соціальний статус та місце в суспільних відносинах. Усі особистості – індивіди але не кожен індивід – особистість. Паригіна модель особистості котра повинна зайняти місце в системі психології припускає поєднання двох підходів: соціологічного й загальнопсихолоігчного.
31715. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДІВ СОЦІАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ 105 KB
  Метод спостереження може використатися як один із центральних самостійних методів дослідження. Метод спостереження здійснюється також з метою збору первинного матеріалу дослідження а також для контролю отриманих емпіричних даних. Класифікація спостереження виконується на різних підставах.
31716. Соціалізація старшокласників у школі 89.5 KB
  Ціннісні орієнтації референтної групи істотною мірою визначають соціальнопсихологічне обличчя підлітка. Оскільки група єдина площина соціальнопсихологічного досвіду в якій може проявити себе підліток яку він може засвоїти й через яку пізнати сукупність суспільних відносин то саме група стає формівною силою в соціалізації підлітка. Тут надзвичайно суттєвим є питання про те що визначає референтну значущість тієї чи іншої групи в очах підлітка або навпаки сприяє її зниженню.