33427

Управление затратами и себестоимостью продукции

Доклад

Менеджмент, консалтинг и предпринимательство

Проведение общего анализа издержек предприятия: Анализ учетной политики предприятия; Формирование классификатора потребляемых ресурсов; АВС–анализ структуры затрат по видам ресурсов; Классификация затрат (переменные/постоянные, прямые/косвенные); Факторный анализ тенденций изменений структуры затрат

Русский

2013-09-05

23.55 KB

5 чел.

Управление затратами и себестоимостью продукции

Идентификация приоритетов и согласование целей управления затратами:

Формирование конкурентоспособной цены по видам продукции; Повышение уровня платежеспособности; Минимизация налогооблагаемой базы

Проведение общего анализа издержек предприятия: Анализ учетной политики предприятия; Формирование классификатора потребляемых ресурсов; АВС–анализ структуры затрат по видам ресурсов; Классификация затрат (переменные/постоянные, прямые/косвенные); Факторный анализ тенденций изменений структуры затрат

Проведение анализа формирование себестоимости и цены продукции: Распределение потребляемых ресурсов по центрам возникновения затрат (ЦВЗ); Анализ прямых издержек и определение маржинальной прибыли по видам продукции; Постатейный аудит обоснованности прямых затрат; Анализ состава накладных расходов (производственных и общезаводских); Постатейный аудит обоснованности накладных расходов по ЦВЗ; Анализ принятых методов распределения косвенных издержек и формирования цен на продукцию

Бюджетное управление затратами (бюджет доходов и расходов предприятия – БДР): Формирование структуры бюджета доходов и расходов; Формирование финансовой структуры предприятия (выделение центров финансовой ответственности – ЦФО); Формирование состава и структуры операционных бюджетов по ЦВЗ; Формирование базовых нормативов по статьям затрат с учетом результатов анализа; Формирование системы финансовой ответственности руководителей ЦФО и ЦВЗ; Формирование схем консолидации операционных бюджетов; Формирование регламентов бюджетирования доходов и расходов.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55508. РАДІСТЬ ТВОРЧИХ ВІДКРИТТІВ НА УРОЦІ 192 KB
  Після закінчення встановлених двох хвилин усі команди що встигли то встигли міняються своїми розмальованими аркушами. У кожної команди чийсь чужий аркуш який тепер потрібно перевірити другий раунд.
55509. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми. Синоніми. Типи синонімів. Синонімічні ряди. Антоніми 65.5 KB
  Групи слів за значенням: синоніми антоніми. Антоніми. Мета: поглибити знання про групи слів за значенням; формувати вміння визначати в реченнях і текстах синоніми і антоніми; учити утворювати синонімічні ряди і добирати антонімічні пари доречно вживати їх у мовленні...
55510. Розробка заняття з інформатики на тему "Використання сортування, фільтрації даних, робота з підсумками, перевіркою даних, захистом листів" з використанням інтерактивних методів та програми Radmin 383 KB
  Цілеспрямований розвиток індивідуальності можливий лише тоді, коли теорія освіти не декларуватиме необхідність творчості педагога і творчості студента, а систематично за допомогою доцільних методів втілюватиме її у навчально-виховному процесі.
55511. Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть 59.5 KB
  Дорогие ребята! Весь учебный год наш класс работал на маршруте «Путешествие в страну Вежливых». Мы продолжаем наше путешествие. И сегодня остановка на станции «Доброта». Девиз (читают с доски): «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
55512. Щедра осінь 506 KB
  Вчити бачити красу рідного краю, виразно читати вірші. Розвивати усне мовлення, збагачувати словниковий запас, розвивати спостережливість, естетичні смаки, творчі здібності. Виховувати любов до природи, праці, шанобливе ставлення до хліба, повагу до традицій рідного краю