33754

Поставка товаров для государственных нужд

Доклад

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

Поставка товаров для государственных нужд разновидность договора поставки. Срок выполнения действий по заключению договора ограничен законом он определен либо в 30 дней либо в 20. Особенности договора поставки для государственных нужд состоят в том что участниками этого типа договора являются три лица: заказчик; поставщик; получатель товара. Предметом вышеназванного договора являются вещи определяемые родовыми признаками; потребность в заказываемых вещах выявляется из государственных программ форма этого договора должна быть всегда...

Русский

2013-09-06

15.58 KB

0 чел.

40. Поставка товаров для государственных нужд.

Поставка товаров для государственных нужд — раз-новидность договора поставки. Этим договором оформляется за¬купка товаров, необходимых государству, в частности необходи¬мых для обеспечения нужд обороны и безопасности страны.

Срок выполнения действий по заключению договора ограни¬чен законом он определен либо в 30 дней, либо в 20.

Цена товара — рыночная, финансирование поставок товара происходит за счет бюджетных средств и внебюджетных источни¬ков РФ.

Особенности договора поставки для государственных нужд состоят в том, что участниками этого типа договора являются три лица: заказчик; поставщик; получатель товара.

Предметом вышеназванного договора являются вещи, опре¬деляемые родовыми признаками; потребность в заказываемых вещах выявляется из государ¬ственных программ, форма этого договора должна быть всегда только письменная, оформляется этот договор двумя документами: государственным контрактом на поставку товаров для госу¬дарственных нужд — договором между заказчиком и поставщиком о передаче товара либо самому заказчику, либо указанному им получателю; договором поставки для государственных нужд — договором между поставщиком и получателем, заключаемым на основе контракта о передаче поставщиком товара покупателю.

Особенности ответственности сторон по договору поставки: основанием наступления ответственности является неиспол¬нение или ненадлежащее исполнение договора; ответственность является полной и строится на основании положений гл 25 ГК РФ; формы ответственности: возмещение убытков; взыскание договор¬ной неустойки, взыскание уплаты процентов за пользование чужими деньгами в случае нарушения денежных обязательств: отказ стороны от исполнения договора, возврат недоброкачественного или некомплектного то¬вара, приобретение товара покупателем у другого лица в случае его недопоставки, принудительная оплата покупателем невыбран¬ного товара и др.

Особенности содержания договора: заказчик не может отказаться от заключения госконтракта с поставщиком, когда поставщик принял заказ;

заказчик должен возместить убытки, возникшие у поставщи¬ка в ходе исполнения им договора, причем в 30-дневный срок; поставщик обязан передавать товар либо заказчику, либо покупателю; покупатель должен платить за поставленный товар в случа¬ях, когда товар поступает непосредственно ему, при этом заказ¬чик является поручителем и несет с покупателем солидарную от-ветственность по договору, а в случае, если товар по-ступает заказчику, оплачивать его должен последний.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84864. Узагальнення знань про розповідні, питальні і спонукальні речення 59.5 KB
  Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про речення; закріпити навички правильного інтонування речень та вміння перебудовувати речення одного виду в речення іншого виду за метою висловлювання; формувати вміння переключатися з одного виду роботи на інший засередженно слухати вчителя...
84865. Слова, які означають назви предметів. Складання речень 59.5 KB
  Мета: ознайомити дітей зі словами, які означають назви предметів, розширити й поглибити знання учнів про слова – назви предметів, вчити розпізнавати ці слова у мовленні, складати з ними речення; розвивати вміння групувати слова, класифікувати предмети.
84866. Наголос. Наголошені й ненаголошені склади і звуки 47.5 KB
  Мета: Вчити вмінню розпізнавати наголошені і ненаголошені склади. Закріпити вміння учнів ділити слова на склади. Оголошення теми уроку Ми з вами сьогодні на уроці будемо вчитися виділяти наголошені і ненаголошені звуки та склади в словах а також повправляємось у визначенні наголосу слів.
84867. Моя країна – Україна 76.5 KB
  Мета: удосконалення знань учнів про красу української мови її милозвучність і мелодійність; формування навичок виразного читання уміння аналізувати зміст прослуханого робити висновок; виховання любові до України рідної мови українського народу національної свідомості у дітей.
84868. Уявлення про слова-назви предметів 49 KB
  Уявлення про слованазви предметів. Ознайомити дітей зі словами які означають назви предметів розвивати вміння класифікувати предмети та ставити питання до назв конкретних предметів і назв істот; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати спостережливість зв’язне мовлення...
84869. Слова протилежні за значенням (антоніми). Спостереження за роллю антонімів 66 KB
  Розвивати мовленнєві здібності учнів, лексичний запас, вміння аналізувати, характеризувати, класифікувати мовний матеріал, формувати та висловлювати власну думку; вчити працювати в групах. Виховувати почуття взаємодопомоги, взаємодії, товаришування, партнерства, прищеплювати любов до природи.
84870. А вже весна, а вже красна 72.5 KB
  В перший клас приходять діти, які мають обмежений словниковий запас, слабо розвинену дрібну моторику, неадекватні емоції і т.п. У багатьох дітей спостерігаються стійкі порушення мовлення. Щоб робота шкільного логопеда стала більш ефективнішою, йому потрібен тісний зв’язок з вчителем початкових класів.
84871. Розповідні речення. Інтонація при читанні розповідних речень. Розділові знаки в кінці розповідних речень. Слова, близькі за значенням 38 KB
  Дати учням уявлення про розповідне речення; розвивати навички інтонування розповідних речень з крапкою або знаком оклику в кінці; виховувати почуття любові до своєї Вітчизни. Сьогодні ми з вами побуваємо у містечку Речення. Вони хочуть допомогти вам у вивченні речення і розповісти багато нового і цікавого.
84872. Пом’якшені приголосні. Відсутність ь знака після букв приголосних, що не мають пари м’яких. Правильна вимова твердих, м’яких і пом’якшених приголосних 2.16 MB
  Мета уроку: Формувати комунікативну компетентність, контрольно-оцінювальну діяльність. З’ясувати, після яких букв в українській мові пишеться ь. Удосконалювати вимову твердих, м’яких і пом’якшених приголосних. Поповнювати словниковий запас. Розвивати мовлення, пам’ять.