34988

Условия формирования рыночной экономики в России

Доклад

Экономическая теория и математическое моделирование

Готовые западные рецепты формирования цивилизованного рынка могут оказаться неэффективными для России. Вместе с тем имеют место общемировые тенденции развития рынка которые должны быть учтены и у нас. Прежде всего необходимо многообразие форм собственности в том числе наличие частной собственности в результате чего создается неограниченное число участников рынка.

Русский

2013-09-08

31.5 KB

6 чел.

Условия формирования рыночной экономики в России

В советский период развитие свободного рынка в нашей стране было во многом свернуто: уничтожена главная экономическая основа его существования - частная собственность, разрушение инфраструктуры рынка (система бирж и банков); заметно сузилась сфера его функционирования.

К тому же экономисты и политики расходятся во мнениях о путях и методах проведения современных российских реформ. Как показывает мировой опыт, развитие рыночной системы многовариантно. Готовые западные рецепты формирования цивилизованного рынка могут оказаться неэффективными для России. Вместе с тем имеют место общемировые тенденции развития рынка, которые должны быть учтены и у нас.

Прежде всего, необходимо многообразие форм собственности, в том числе наличие частной собственности, в результате чего создается неограниченное число участников рынка. Эта задача решается в России путем разгосударствления и приватизации.

Нормальней; функционирование рынка невозможно при дефиците товаров и денег, но - именно с такой ситуацией столкнулась экономическая реформа в начальный период своего развития. Огромный дефицит государственного бюджета является причиной всех других видов дефицита, и поэтому одной из первоочередных задач стала необходимость финансовой стабилизации, обеспечение конвертируемости рубля.

Формирование рыночной системы требует определенной организации рынка, определенного его структурирования. Эти процессы должны быть связаны с активной ролью государства в создании системы бирж и банков, складского хозяйства и рыночной информации.

Для успешного развития рынка необходима конкуренция - соперничество между участниками рыночного хозяйства за лучшие условия производства купли и продаж и товаров. Конкурентная борьба за выживание и экономическое процветание - закон свободного рынка, и чтобы ее обеспечить, государство должно проводить последовательную антимонопольную политику.

Рыночная экономика - самая демократичная форма организации общественного хозяйства. Она предполагает экономическую свободу, свободу потребительского выбора, подкрепленную надежным правовым обеспечением.

Как показывает мировая практика, при формировании цивилизованного рынка необходимо вмешательство государства, которое использует свои регуляторы для устранения. негативных последствий развития рыночной экономики.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52774. Десяткові дроби і дії над ними 2.75 MB
  Дробова частина містить стільки цифр скільки нулів в запису знаменника звичайного дробу. 02 = 020 = 0200 = 5400 = 54 125080 = 12508 00980 = 0098 З двох десяткових дробів більше та у якої більша ціла частина. 32 41 092 102 45 3947 Для порівняння двох дробів з однаковими цілими частинами необхідно за допомоги приписування нулів праворуч зрівняти кількість цифр в дробовій частині після чого порівняти отриманні дроби порозрядно. З двох десяткових дробів більше та у якої більша ціла частина 32 41 092 102...
52775. Подорож до країни дробів. Позакласний навчально-виховний захід 1.35 MB
  Мета: прищеплювати інтерес до математики; формувати навички роботи з додатковою літературою; поглиблювати знання про дроби та розвивати навички виконання дій зі звичайними дробами. Селище ІСТОРИЧНЕ Дроби в Древнем Египте Необходимость в дробных числах возникла в результате практической деятельности человека. Первые дроби с которыми нас знакомит история зто дроби вида ; ; так называемые единичные дроби. Эти дроби мы находим прежде всего в египетских папирусах около 2000 лет до н.
52776. МНОЖЕННЯ ДЕСЯТКОВИХ ДРОБІВ 380.5 KB
  А як це зробити Отже мета уроку навчитися виконувати множення десяткових дробів та застосовувати набуті знання на практиці. Пояснювати правила множення десяткових дробів краще на конкретних прикладах розглянувши різні випадки. Звертаю увагу учнів на той випадок коли в результаті множення вийшла відповідь яка закінчується нулем.
52777. Розв’язання вправ з теми: «Дроби і ділення. Мішані числа» 583.5 KB
  Завдання учням: стрілочками встановити відповідність між номером завдання і відповідями. Самоперевірка завдання за наданим зразком. А б в Учні самостійно виконують завдання в зошитах під час перевірки пояснюють виконання завдань 2 3 2.
52778. Звичайні дроби. Розв’язування вправ 330.5 KB
  Аукціон розпродажу перепусток Хто швидше порахує Кожне завдання оцінюється в 1 бал з врахуванням швидкості виконання; хто перший виконав завдання додатково до загальної суми балів додає 3 бали другий 2 бали третій 1 бал. Що означають чисельник і знаменник дробів 3 5 і 7 12 взаємоперевірка в парах оцінку виставляє опонент; кількість балів 2 2. Математика 5 клас розділ Дробові числа рубрика Хочеш знати ще більше хто перший згадаєкількість балів 3 Третя зупинка: Стародавній Рим. Підсумок уроку Підрахунок балів...
52779. Звичайні дроби 109.5 KB
  Обладнання: макет Замок вислови таблиці картки ключі. Перед вами мурований страшний на вигляд замок злої чаклунки Трінкокс жорстокість якої не мала меж. Пуск А от і замок. Поїхали А ось і замок.
52780. Додавання і віднімання десяткових дробів 45 KB
  Завдання Переведи звичайні дроби у десяткові та заповни таблицю. Кожній групі учнів учитель видає аркуш ватману кольорові маркери завдання записані на аркушах кольорового паперу. Суть методу Графіті: кожен учень виконує завдання свого кольору на ватмані та в зошиті. Коли всі учні однієї команди виконали свої завдання завдання мають різний рівень складності вони обмінюються ватманами з другою командою яка виконувала інший варіант перевіряють...
52781. Властивості додавання і віднімання десяткових дробів 1.02 MB
  Сума і різниця картки з завданнями для самостійної і естафетної роботи. Вона одержала завдання приготувати запитання і вправи для уроку. Дівчинка виконала його але вранці йдучи до школи була не уважною читала бігборди то ворон рахувала і загубила підготовлені завдання. Потрібно відірвати пелюстку прочитати завдання і виконати його.
52782. Немає друга шукай, а знайшов тримай. Виховна година 91 KB
  Учитель Дуже важливо путь важкий пройти Друга вірного собі в житті знайти Втішити засмучену людину І до щастя відшукать стежину Дружби перекинути мости Бо із другом завжди легше йти. Учитель Скільки б іграшок книжок розваг у тебе не було без справжнього друга сумно і нецікаво. Не бігай не метушись а іди по волі й пильнуй щоб угледіти друга який усміхаєтся до тебе.