35211

Операції заперечення і арифметичні операції в SQL

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

2ПМС07 Практична робота №11 Тема: Операції заперечення і арифметичні операції в SQL. Мета: Ознайомитися з основними операціями заперечення і арифметичними операціями мови SQL. Обладнання: персональний комп'ютер з встановленою операційною системою Windows система управління базами даних ccess або Ms SQL Server.SNUM nd OCENK BETWEEN 4 ND 5; ORDER BY STIP SC; Запрос17 SNUM SFM SIM SOTCH NEWSTIP OCENK 3413 Старова Любов Михайлівна 2541 4 3412 Поляків Анатолій Олексійович 63525 4 3412 Поляків Анатолій Олексійович 63525 5 3416...

Украинкский

2013-09-09

73.5 KB

0 чел.

утник В.А.    2ПМС-07

Практична робота №11

Тема: Операції заперечення і арифметичні операції в SQL.

Мета: Ознайомитися з основними операціями заперечення і арифметичними операціями  мови SQL. Закріпити одержані теоретичні відомості, виконуючи запити різного рівня складності.

Обладнання: персональний комп'ютер з встановленою операційною системою Windows система управління базами даних Access або Ms SQL Server.

Індивідуальне завдання

  1.  Виберете всі  відомості про студентів, після збільшення стипендії на 25%.

SELECT SNUM, SFAM, SIMA, SOTCH, (STIP*1.25) AS New_Stip

FROM Студенты ;

Запрос12

SNUM

SFAM

SIMA

SOTCH

New_Stip

3412

Поляків

Анатолій

Олексійович

62,5

3413

Старова

Любов

Михайлівна

21,25

3414

Гріценко

Володимир

Миколайович

0

3415

Котенко

Анатолій

Миколайович

0

3416

Нагірний

Євгеній

Васильович

94,375

  1.  Перерахуйте предмети, які після зменшення кількості годинника на 12%, мають кількість годинника по предмету не менше 35 .

SELECT PNAME, (HOURS*0.88) AS New_Hours

FROM Предметы 

WHERE HOURS>=35;

Запрос13

PNAME

New_Hours

Хімія

59,84

Математика

59,84

  1.  Виберіть  відомості про  викладачів, які після збільшення кількості годинника в 1,15 рази, не потрапили в діапазон від 30 до 70. Відсортуйте записи у порядку зростання по батькові викладачів.

SELECT Учителя.TNUM, TFAM, TIMA, TOTCH, HOURS*1.15 as NEWHOURS

FROM Учителя,Предметы

WHERE (Учителя.TNUM=Предметы.TNUM) and ((HOURS*1.15) not between 30 and 70)

ORDER BY TOTCH ASC;

Запрос14

TNUM

TFAM

TIMA

TOTCH

NEWHOURS

4002

Петров

Олег

Володимирович

78,2

4003

Сидоров

Віталій

Володимирович

78,2

4005

Міхайлов

Ігор

Дмитрович

19,55

4004

Петренко

Любов

Олексіївна

19,55

  1.  Виберете всі відомості про студентів, у яких спочатку стипендія збільшилася на 17%, потім збільшилася в 2 рази, але після всіх збільшень все одно не перевищує 120.

SELECT SNUM,SFAM,SIMA,SOTCH,(STIP*1.17)*2 as NEWSTIP

FROM Студенты

WHERE (STIP*1.17)*2<=120;

Запрос15

SNUM

SFAM

SIMA

SOTCH

NEWSTIP

3412

Поляків

Анатолій

Олексійович

117

3413

Старова

Любов

Михайлівна

39,78

3414

Гріценко

Володимир

Миколайович

0

3415

Котенко

Анатолій

Миколайович

0

  1.  Виберіть відомості про всі предмети, що не мають в назві літери “а” і   що містять  як мінімум п'ять символів, які вивчаються на перших двох курсах.

SELECT PNUM,PNAME,TNUM,HOURS,COURS

FROM Предметы

WHERE PNAME not like("*а*") and PNAME like("?????*") and cours between 1 and 2;

Запрос16

PNUM

PNAME

TNUM

HOURS

COURS

2002

Хімія

4002

68

1

2004

Філософія

4005

17

2

  1.  За наслідками сесії всім студентам, що одержали по предметах оцінки 4 і 5 підвищили стипендії на 5 грн., а потім на 15,5%. Вивести відомості про всіх таких студентів. Відсортуйте записи у порядку зростання стипендії.

SELECT Студенты.SNUM, SFAM, SIMA, SOTCH, (STIP+5)*1.155 AS NEWSTIP, OCENKA

FROM Студенты, Успеваемость

WHERE (Студенты.SNUM=Успеваемость.SNUM) and  (OCENKA BETWEEN 4 AND 5);

ORDER BY STIP ASC;

Запрос17

SNUM

SFAM

SIMA

SOTCH

NEWSTIP

OCENKA

3413

Старова

Любов

Михайлівна

25,41

4

3412

Поляків

Анатолій

Олексійович

63,525

4

3412

Поляків

Анатолій

Олексійович

63,525

5

3416

Нагірний

Євгеній

Васильович

92,9775

5

Висновок: у результаті  виконаної роботи я ознайомився з основними операціями заперечення і арифметичними операціями  мови SQL. Закріпив одержані теоретичні відомості, виконуючи запити різного рівня складності.

Контрольні запитання

1. Операції заперечення в SQL .

  •  NOT BETWEEN   
  •  IS NOT NULL
  •  NOT IN   
  •  NOT EXISTS
  •  NOT LIKE   
  •  NOT UNIIQUE

2. Арифметичні операції які, використовуються в SQL.

  •  + (складання);   
  •  *(множення);
  •  - (віднімання);   
  •  / (розподіл).

3. Порядок виконання операцій (пріоритет операцій в SQL)?

« * » та « / », « + » та « - »,

4. Чи можна комбінувати арифметичні дії в SQL?

Арифметичні операції можна комбінувати. Спочатку виконуються операції множення і розподілу, а потім — операції складання і віднімання. Користувач може управляти порядком виконання операцій у виразі тільки за допомогою дужок. Укладений в дужки вираз означають необхідність розглядати вираз як єдиний блок.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54911. РОССИЯ ПРИ ПАВЛЕ I 109.5 KB
  Тип урока: комбинированный Цели урока: Образовательные: определить цели задачи осветить основные направления внутренней и внешней политики Павла I и подвести ее итоги; Воспитательные: указать на возможность негативных последствий изоляции ребенка Павла I от родителей постепенно формирующаяся враждебность по отношению к родителям неконтролируемая самостоятельность ожидание подходящего случая все изменить; вызвать сочувствие к судьбе простых людей крестьян и указать на то что облегчение жизни людей зачастую зависит от...
54912. Техники бесшажного хода. Техника одновременного одношажного хода 40.5 KB
  Проверить наличие спортивной одежды соответствие её погодным условиям и видам занятия Проверка исправности и комплектации. В2 одновременным бесшажным ходом 27 минут. 5минут 7минут 10минут 5минут Следим за правильным выполнением техники. Очистка и сдача лыж 5 минут 1 минута 2 минуты 1 минута 1 минута В одну шеренгу.
54913. Внешняя политика России в конце 19 – начале 20 вв. Русско-японская война 1904 – 1905 гг. 35 KB
  Актуализация ЗУН учащихся Задание. слайд 1 Вопросы классу: С чем ассоциируется связана в вашем сознании война Ответы учащихся Слово учителя: Перед нами проблемное задание: Как отразилась русско японская война в сознании российского народа слайд 2 На него вы попытаетесь ответить в конце урока. Слайды 34 Основные направления внешней политики России европейское и дальневосточное работа учащихся в тетрадях Задание: прочитайте материал учебника стр. Задание: Почему Япония стремиться к расширению своего влияния в Восточной...
54914. Гражданское общество и государство 36 KB
  Задачи Образовательная: сформировать представление учащихся о структуре и признаках гражданского общества; Развивающая: развивать умения учащихся анализировать тексты документов делать выводы составлять схемы; Воспитательная: Способствовать формированию у учащихся гражданского самосознания...
54915. Религия древних египтян 95 KB
  Тема урока класс: Религия древних египтян 5 А класс и 5 Б клас; Тип урока: урок повторения и проверки полученных ранее знаний получение новых знаний комбинированный.Вигасина Цели урока: 1. Этапы или ход урока: Время Этап урока Цель этапа урока Деятельность учителя Деятельность учеников 2 Орг.
54916. Портрет в музыке 45.5 KB
  Я а сейчас ребята мы поприветствуем друг друга чтоб подарить каждому однокласснику частичку своего тепла и дружелюбности. А сейчас ребята я спою вам небольшую песенку про вас. Подумайте как она может называться В каком классе вы учитесь Правильно Песенка называется Мы третьеклассники...
54918. Жизнь диких животных осенью 72 KB
  Цели: познакомить учащихся с подготовкой к зиме диких животных кроме насекомых и птиц показать связь изменений в жизни животных осенью с изменениями в живой и неживой природе и в мире растений; создать условия для приобретения новых знаний выявить общий уровень знаний о диких животных; расширить и углубить знания о диких животных и привести их в систему; выявить уровень усвоения понятий; обобщить знания детей по теме âЖизнь диких животных осеньюâ. Оборудование: кроссворд плакат; слова отгадки; иллюстрации диких...
54919. Иллюстрирование сказок А.С.Пушкина 61 KB
  Тип урока Комбинированный игровой Цель урока Выполнить: иллюстрацию к Сказке о рыбаке и рыбке А. Задачи Обучать учащихся умению выполнять иллюстрации к сказке передавать основные события произведения смысловую связь между предметами и героями в рисунке; формировать умение располагать лист бумаги по вертикали или по горизонтали в зависимости от замысла правильно выбирать размер изображения в листе...