35218

Пошук даних

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Мета: Навчитися будувати динамічні набори записів, користуватися вбудованою функцією Построитель выражений.

Украинкский

2013-09-09

119 KB

0 чел.

Практична робота №2

Тема:   Пошук даних.

Мета: Навчитися будувати динамічні набори записів, користуватися вбудованою функцією Построитель выражений.

Устаткування: ПК. Операційна система Windows, СУБД Ms Access.

  1.  Правила ТБ.
  2.  Методичні  рекомендації.
  3.  Індивідуальне завдання

1.  Побудувати динамічний набір записів, що містить:

1.1.  Інформацію про товари, код яких не перевищує 103 за період до 22.11.99 року. Динамічний набір записів має містити поля, що співпадають з полями таблиці 1. Дані впорядкувати за зростанням ціни Бесарабського ринку.

Запрос1

DT

KODT

CENA1

CENA2

CENA3

02.11.1999

103

6

5,5

7

14.11.1999

103

7,5

7

8

02.11.1999

101

9

8,5

9,5

14.11.1999

101

10

10

12

02.11.1999

102

10,5

10

11,5

14.11.1999

102

12

11

12,5

1.2.  Інформацію   про   середню   ціну   на   товари,   назва   яких починається з літери С, по трьом ринкам. Динамічний набір записів має містити такі поля: Найменування товару, CENA1, CENA2,CENA3,   Середня   ціна  по  місту.      Елементи  поля Середня ціна по місту розраховуються як просте середнє арифметичне з трьох наведених цін. Дані впорядкувати за найменуванням товару.

Запрос2

NAMET

CENA1

CENA2

CENA3

Средняя цена

Сало

9,5

9

12

10,1666666666667

Сало

8

7,5

9,5

8,33333333333333

Сало

8,5

8

9

8,5

Сало

7,5

7

8

7,5

Сало

8,5

8

9

8,5

Сало

6

5,5

7

6,16666666666667

Свинина

19

18

21

19,3333333333333

Свинина

12,5

12

15

13,1666666666667

Свинина

16

15

18

16,3333333333333

Свинина

12

11

12,5

11,8333333333333

Свинина

14

13,5

15

14,1666666666667

Свинина

10,5

10

11,5

10,6666666666667

  1.  Інформацію про ціни на товари за листопад місяць для будь-якого товару (найменування товару має задаватися під час виконання запиту у вигляді параметра). Динамічний набір записів має містити такі поля: Найменування товару, Дата, CENA1, CENA2, CENA3, Середня ціна. Дані впорядкувати за цінами Бесарабського ринку (значення поля CENA1).

Запрос3

NAMET

DT

CENA1

CENA2

CENA3

Сало

02.11.1999

6

5,5

7

Сало

14.11.1999

7,5

7

8

Сало

22.11.1999

8

7,5

9,5

Сало

14.11.2000

8,5

8

9

Сало

02.11.2000

8,5

8

9

Сало

22.11.2000

9,5

9

12

Контрольні запитання

  1.  Назвіть основні компоненти вікна Построитель виразів.
  2.  Як виконати впорядкування даних у динамічному наборі записів з кількох полів?
  3.  Як побудувати груповий (підсумковий) запит?
  4.  Способи створення запитів у СУБД MS Access.
  5.  Основні компоненти вікна Конструктор запитів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71986. Додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Задачі, що містять відношення «на… більше» («на… менше») 43 KB
  Мета: учити учнів додавати двоцифрові числа без переходу через десяток творчо працювати із задачами що містять відношення на більше на менше; розвивати логічне мислення уміння працювати в парах; виховувати любов до природи інтерес до математики.
71989. Число й цифра 7. Утворення числа способом прилічення 1. Порівняння чисел у межах 7. Попереднє і наступне число. Написання цифри 7 88.5 KB
  Тож гаразд часу не гаєм І урок вже починаєм А урок сьогоднішній нехай всім принесе задоволення від дуже потрібної роботи. Сьогодні ми вивчимо цифру 7 яка позначає число сім. Цифра сім як кочерга це її стирчить нога. Сім яскравих кожен знає Кольорів веселка має.
71990. Знаходження невідомого дільника. Розв’язання задачі на три дії виразом 1.57 MB
  Обладнання: зошит з друкованою основою картка з буквеним виразом з домашнього завдання; відповіді математичного диктанту для перевірки зі словом спасибі; картки з виразами на предметних малюнках; таблиця для розв’язування рівняння в підручнику;...
71991. Число 8. Цифра 8. Склад числа 8. Розробка інтегрованого уроку математики (з елементами ознайомлення з навколишнім світом) 216 KB
  Мета. Познайомити учнів з числом і цифрою 8. Повторити і закріпити навички рахунку в межах 7. Розвивати логічне мислення, мову, творчі здібності. Збагачувати знання про навколишній світ. Виховувати пізнавальний інтерес до предмету математики.
71993. Образование и название чисел второго десятка 34.5 KB
  Цель – ознакомить с образованием и названием, последовательностью чисел от 11 до 20; упражнять в табличном сложении и вычитании в пределах 10; упражнять в решении задач; развивать внимание, память; воспитывать желание учиться.
71994. Таблиця додавання числа 5. Розв’язування прикладів та задач. Розпізнавання многокутників 63 KB
  МЕТА: Навчати учнів користуватися таблицею додавання числа 5; складати приклади за числовою шкалою. Удосконалювати вміння розв’язувати задачі. Формувати вміння розпізнавати геометричні фігури. Розвивати критичне мислення. ОБЛАДНАННЯ: картки для групової роботи, казкові герої, план уроку, предметні малюнки.