35218

Пошук даних

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Мета: Навчитися будувати динамічні набори записів, користуватися вбудованою функцією Построитель выражений.

Украинкский

2013-09-09

119 KB

0 чел.

Практична робота №2

Тема:   Пошук даних.

Мета: Навчитися будувати динамічні набори записів, користуватися вбудованою функцією Построитель выражений.

Устаткування: ПК. Операційна система Windows, СУБД Ms Access.

  1.  Правила ТБ.
  2.  Методичні  рекомендації.
  3.  Індивідуальне завдання

1.  Побудувати динамічний набір записів, що містить:

1.1.  Інформацію про товари, код яких не перевищує 103 за період до 22.11.99 року. Динамічний набір записів має містити поля, що співпадають з полями таблиці 1. Дані впорядкувати за зростанням ціни Бесарабського ринку.

Запрос1

DT

KODT

CENA1

CENA2

CENA3

02.11.1999

103

6

5,5

7

14.11.1999

103

7,5

7

8

02.11.1999

101

9

8,5

9,5

14.11.1999

101

10

10

12

02.11.1999

102

10,5

10

11,5

14.11.1999

102

12

11

12,5

1.2.  Інформацію   про   середню   ціну   на   товари,   назва   яких починається з літери С, по трьом ринкам. Динамічний набір записів має містити такі поля: Найменування товару, CENA1, CENA2,CENA3,   Середня   ціна  по  місту.      Елементи  поля Середня ціна по місту розраховуються як просте середнє арифметичне з трьох наведених цін. Дані впорядкувати за найменуванням товару.

Запрос2

NAMET

CENA1

CENA2

CENA3

Средняя цена

Сало

9,5

9

12

10,1666666666667

Сало

8

7,5

9,5

8,33333333333333

Сало

8,5

8

9

8,5

Сало

7,5

7

8

7,5

Сало

8,5

8

9

8,5

Сало

6

5,5

7

6,16666666666667

Свинина

19

18

21

19,3333333333333

Свинина

12,5

12

15

13,1666666666667

Свинина

16

15

18

16,3333333333333

Свинина

12

11

12,5

11,8333333333333

Свинина

14

13,5

15

14,1666666666667

Свинина

10,5

10

11,5

10,6666666666667

  1.  Інформацію про ціни на товари за листопад місяць для будь-якого товару (найменування товару має задаватися під час виконання запиту у вигляді параметра). Динамічний набір записів має містити такі поля: Найменування товару, Дата, CENA1, CENA2, CENA3, Середня ціна. Дані впорядкувати за цінами Бесарабського ринку (значення поля CENA1).

Запрос3

NAMET

DT

CENA1

CENA2

CENA3

Сало

02.11.1999

6

5,5

7

Сало

14.11.1999

7,5

7

8

Сало

22.11.1999

8

7,5

9,5

Сало

14.11.2000

8,5

8

9

Сало

02.11.2000

8,5

8

9

Сало

22.11.2000

9,5

9

12

Контрольні запитання

  1.  Назвіть основні компоненти вікна Построитель виразів.
  2.  Як виконати впорядкування даних у динамічному наборі записів з кількох полів?
  3.  Як побудувати груповий (підсумковий) запит?
  4.  Способи створення запитів у СУБД MS Access.
  5.  Основні компоненти вікна Конструктор запитів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60897. Лінійні алгортми. Побудова блок – схеми алгоритму 44.5 KB
  Багаторядкове поле редагування Memo. Розв‘язок: c = ; Блок – схема Багаторядкове поле Memo. Компонента Memo знаходиться на закладці Stndrd. Приберіть із багаторядкового поля рерагування слово Memo1.
60898. Моделирование пистолета. Полигональное моделирование 484.5 KB
  Начнём с установки нашего изображения. Зайдите в Material Editor (кнопка M), выберите один материал, зайдите в свиток Map, в Diffuse color выберите карту Bitmap и поставьте это изображение.
60899. Полигональное моделирование. Общие сведения 1.04 MB
  Полигональное моделирование является одним из основных способов моделирования. При полигональном моделировании изменяют форму объекта, непосредственно воздействуя на его составляющие.
60900. ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВИЙ ПІДХІД 1.13 MB
  Одним із пріоритетних завдань вищої педагогічної школи постає питання підготовки активних висококваліфікованих професійно грамотних вчителів здатних творчо мислити і працювати в сучасній школі.
60901. О ФОРМИРОВАНИИ ПРАВИЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЕЙНЫМ ЦЕННОСТЯМ У ПОДРОСТКОВ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ 41 KB
  И тема семьи тема возрождения духовно-нравственных семейных ценностей стала на сегодняшний день одной из самых актуальных. Я считаю что это вполне объяснимо: ребятам этого класса по 15-16 лет буквально через несколько лет...