35229
Модифікація даних. Створення вихідних документів
Практическая работа
Информатика, кибернетика и программирование
Мета: Навчитися модифікувати дані, які знаходяться в таблицях. Навчитися створювати прості вихідні документи.
Украинкский
2013-09-09
126.5 KB
1 чел.
утник В.А. 2ПМС-07
Практична робота №4
Тема: Модифікація даних. Створення вихідних документів
Мета: Навчитися модифікувати дані, які знаходяться в таблицях. Навчитися створювати прості вихідні документи.
Устаткування: ПК. Операційна система Windows, СУБД Ms Access
- Індивідуальне завдання
Частина 1. Модифікація даних.
За допомогою запитів-дій:
1. Зменшити на 5% вартість товару Бесарабського ринку, код яких 102 та 103.
|
Лист1 |
||||
|
DT |
KODT |
CENA1 |
CENA2 |
CENA3 |
|
02.11.1999 |
101 |
9 |
8,5 |
9,5 |
|
02.11.2000 |
101 |
10,5 |
10 |
11,5 |
|
14.11.1999 |
101 |
10 |
10 |
12 |
|
14.11.2000 |
101 |
12 |
11,5 |
13 |
|
22.11.1999 |
101 |
10,5 |
10 |
12 |
|
22.11.2000 |
101 |
14 |
13,5 |
18 |
|
02.11.1999 |
102 |
9,975 |
10 |
11,5 |
|
02.11.2000 |
102 |
13,3 |
13,5 |
15 |
|
14.11.1999 |
102 |
11,4 |
11 |
12,5 |
|
14.11.2000 |
102 |
15,2 |
15 |
18 |
|
22.11.1999 |
102 |
11,875 |
12 |
15 |
|
22.11.2000 |
102 |
18,05 |
18 |
21 |
|
02.11.1999 |
103 |
5,7 |
5,5 |
7 |
|
02.11.2000 |
103 |
8,075 |
8 |
9 |
|
14.11.1999 |
103 |
7,125 |
7 |
8 |
|
14.11.2000 |
103 |
8,075 |
8 |
9 |
|
22.11.1999 |
103 |
7,6 |
7,5 |
9,5 |
|
22.11.2000 |
103 |
9,025 |
9 |
12 |
- З таблиці 1 видалити записи, в яких код товару не перевищує 103. До видалення даних зберегти в окремій таблиці записи, що підлягають видаленню.
|
Лист1 |
||||
|
DT |
KODT |
CENA1 |
CENA2 |
CENA3 |
|
02.11.1999 |
103 |
5,7 |
5,5 |
7 |
|
02.11.2000 |
103 |
8,075 |
8 |
9 |
|
14.11.1999 |
103 |
7,125 |
7 |
8 |
|
14.11.2000 |
103 |
8,075 |
8 |
9 |
|
22.11.1999 |
103 |
7,6 |
7,5 |
9,5 |
|
22.11.2000 |
103 |
9,025 |
9 |
12 |
Частина 2. Створення вихідних документів.
- Звіт Аналіз ринкових цін. Звіт має містити такі поля: Найменування товару, CENA1, CENA2, CENA3, Середня ціна. Дані звіту згрупувати за полем Найменування товару.
- Звіт Аналіз динаміки цін (за місяцями). Звіт має містити такі поля: Дата (назва місяця), Найменування товару, CENA1, CENA2, CENA3 Середня ціна. Дані звіту відображають підсумкові значення за кожним місяцем.
Контрольні запитання
- Поняття Маска ввода, Формат поля, характеристика різниці між ними.
- Назвіть засоби СУБД MS Access, які призначені для створення звітів.
- Охарактеризуйте основні об'єкти вікна Конструктор звітів.
- Назвіть основні розділи звіту та поясніть їх призначення.
- Як виконати групування даних у звіті?
- Як виконати впорядкування даних у групі?
- Як додати у звіт поля, що містять проміжні та підсумкові резуль тати? Як відобразити проміжні результати в кінці кожної сторін ки? Для чого використовується опція Сумма с накоплением.
Висновок: у результаті виконаної роботи я навчився модифікувати дані, які знаходяться в таблицях. Навчитися створювати прості вихідні документи.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
| 67076. | Основні правила Інтернет-безпеки і Інтернет-етики | 38 KB | |
| Протягом певного часу необхідно згадати якомога більше термінів, пов’язаних з роботою в Інтернеті; терміни записуються на аркушах фломастерами. По команді вчителя капітани вивішують аркуші на дошку. Далі проводиться обговорення термінів із наведенням командами їх означень. Балами оцінюються кількість згаданих термінів і їх чітке пояснення. | |||
| 67077. | Українські народні музичні інструменти | 224.5 KB | |
| Добрий день! Сьогодні ми з вами поговоримо про українські народні музичні інструменти. Ми живемо в час, коли відроджуються національні традиції, а побудова суверенної України неможлива без виховання національної гідності, любові до народних святинь. Ви маєте можливість не тільки почути розповідь про музичні інструменти... | |||
| 67078. | Дерева, кущі, трав’янисті рослини. Якими бувають рослини. Запис і читання трицифрових чисел. Випадки додавання і віднімання пов’язані з нумерацією чисел. Задача на три дії | 60 KB | |
| Сьогодні ми дізнаємося на які групи поділяються рослини. А також будемо вправлятися у записуванні трицифрових чисел, у додаванні та відніманні розрядних чисел, будемо розв’язувати задачу на три дії. III. Перевірка домашнього завдання. Біля входу в царство нас зустрічає принцеса. | |||
| 67079. | Змінювання іменників за зразком: один - багато | 53 KB | |
| Мета: удосконалювати уміння розпізнавати слова, які означають назви предметів; вчити змінювати слова-назви предметів за зразком: один-багато; сприяти усвідомленню того факту, що всі люди мають рівні права; розвивати уміння працювати в парі та групі; виховувати почуття власної гідності, повагу до інших. | |||
| 67080. | Конспект уроку з міжпредметними зв’язками (Я і Україна, рідна мова) «У царстві тварин» | 170 KB | |
| Мета: ознайомити учнів з різноманітним світом тварин; формувати поняття комахи птахи звірі навчати їх розпізнавати за істотними зовнішніми ознаками; розвивати логічне мислення через завдання на порівняння доведення вилучення зайвого встановлення взаємозвязку між рослинами і тваринами між самими тваринами... | |||
| 67081. | Зима щедра святами. Інтегрований урок з курсу «Я і України» та позакласного читання | 98 KB | |
| Сьогодні ми з вами більш детальніше зупинимося на дні Святого Миколая, Новому році та Різдві Христовому. У кожного з вас є картка із зображенням або ялинкових прикрас, або зірочок, або чобітків. Я пропоную вам пересісти за той стіл, де назва свята пов'язана, на вашу думку, із зображенням на картці. | |||
| 67082. | Я і Україна та математика. У царстві тварин | 150.5 KB | |
| Продовжити знайомство учнів з різноманітним світом тварин; формувати поняття комахи птахи звірі навчати їх розпізнавати за істотними зовнішніми ознаками;продовжити формувати навички та вміння розпізнавати серед чотирикутників прямокутники розв'язування складених задач на знаходження невідомого доданку; знаходити значення буквених виразів... | |||
| 67084. | Різноманітність тваринного світу. Інтегрований урок (природознавство, математика, трудове навчання) | 174.5 KB | |
| Учити розрізняти групи тварин: хребетні безхребетні; формувати вміння визначити істотні ознаки тварин. Закріплювати знання нумерації багатоцифрових чисел: читати записувати представляти число у вигляді суми розрядних доданків; удосконалювати обчислювальні навички вміння розвязувати задачі та знаходження площі і периметру... | |||
