35279

Тема: Використання покажчиків для роботи зі складеними типами даних Ціль роботи: виробити практичні навичк.

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Використовувати покажчики як члени структури а також для доступу до членів структури і роботи з ними.Чи можна використовувати масиви і структури як данчлени структур вкладені оголошення 3.Чи можна використовувати в якості вкладені структури що повідомляється свого типу а також покажчики на структури свого типу 4.Як оголосити покажчик на структуру масив покажчиків на структури Чи існують різні варіанти оголошення 5.

Украинкский

2013-09-09

79 KB

0 чел.

МП Вариант 7 Лагода Д.

Лабораторна робота № 27

Тема: Використання покажчиків для роботи зі складеними типами даних

Ціль роботи: виробити практичні навички у  використанні покажчиків при роботі зі складеними (комбінованими) типами даних.

Обладнання: ПК,ПО Borland C++ 

Хід роботи

ТБ КОТ

1.Вивчити теоретичні відомості.

2.Відповідно до індивідуального завдання розробити алгоритм рішення задачі. Оголосити комбіновані типи, масиви структур, покажчики на структуру. Використовувати покажчики як члени структури, а також для доступу до членів структури і роботи з ними. Оголосити об'єднання і виконати роботу з об'єднанням з використанням покажчиків. Результати ініціалізації, зміни членів комбінованих типів вивести на екран.

3.Розробити і набрати програму на комп'ютері, усунути помилки.

4.Одержати результат.

5.Оформити звіт.

6.Підготуватися до захисту лабораторної роботи, вивчивши контрольні питання по даній темі.

7

ФИО

Вид спорту

Рекорд

Іноземна мова

Термін занять

Кількість знайомих слів

 

Контрольні запитання

1.Чи можна використовувати покажчики як дан-члени структур?

2.Чи можна використовувати масиви і структури як дан-члени структур (вкладені оголошення)?

3.Чи можна використовувати в якості вкладені структури що повідомляється (свого) типу, а також покажчики на структури свого типу?

4.Як оголосити покажчик на структуру, масив покажчиків на структури?  Чи існують різні варіанти оголошення?

5.Чи можна використовувати typedef для оголошення типу структури?

6.Як одержати доступ до елемента структури за допомогою покажчика?

7.Як здійснюється доступ до дан-членів структури при використанні масиву покажчиків на структури?

 8.Чи можна використовувати різні класи пам'яті стосовно до перемінних структурного типу?

 9.Чи обов'язково вказувати ключове слово struct при оголошенні структурного типу, перемінних структурного типу?

 10.Чи можна зберігати адреса структури в самій структурі?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67099. Гори Карпати 175.5 KB
  Мета: продовжувати формувати уявлення про природу України поняття гори; сформувати поняття Карпатські гори; формувати навички роботи з картами схемами зошитом підручником; розвивати пізнавальний інтерес спостережливість творчі навички; виховувати любов та дбайливе ставлення до природи патріотичні та естетичні почуття.
67100. Україна на карті. Найбільші міста України 166 KB
  Загальнопізнавальні цілі: продовжити формувати уявлення учнів про географічне розміщення України її кордони сусідство з іншими країнами; ознайомити з історико етнографічними регіонами та найбільшими містами України. Фізична карта України Розуміння знає розташування України знаходить її столицю на карті...
67103. Загальношкільний захід учнів 1-4 класів, присвячений Дню Збройних Сил України 57 KB
  А першими захисниками нашої неньки України були козаки. Демонструйте свою спритність Розум а ще вроду Щоб гриміло: разом Козацькому роду нема переводу Козаки Сини Твоєї Батьківщини В них сила духу непоборна Козацтво слава України Це гордість наша всенародна Зустрічайте наших учасників звучить марш...
67104. НАЩАДКИ КОЗАЦЬКОЇ СЛАВИ 843 KB
  Державний та козацький прапори дозволяється внести учням 4-а класу Онищіку Михайлу; бронзовому призеру Донецької обл. по военно-спортивному многоборью.та учню 4-б класу Гладкову Дані; бронзовому призеру чемпіону Європи "Боевое многоборье"
67105. Труднощі навчання в школі, конфліктні ситуації з учителем, труднощі під час письма 40.5 KB
  Мета: формувати уявлення дітей про труднощі навчання в школі, конфлікти з учителем, труднощі, які виникають під час засвоєння навиків письма; розвивати уміння аналізувати ситуацію, робити висновки; виховувати почуття доброти, співпереживання, милосердя...
67106. Напевно диво-казка тут живе 1.03 MB
  Ключові компетентності (загальнопізнавальні цілі): розширити уявлення учнів про казку; вчити учнів слухати, читати, аналізувати зміст казок, глибоко відчувати казку, її добрих героїв, засуджувати жадібність, хитрість, жорстокість, зло, боротися з ними у повсякденному житті; знайомити учнів із казками, створеними однолітками...
67107. Казки про тварин 37.5 KB
  Мета: Ознайомити дітей з різноманіттям казок,в яких зустрічаються тварини. Розвивати у дітей активність, ініціативність, вміння висловлювати оцінювальні судження, адекватні моральні оцінки поведінки героїв казок. Виховувати у дітей шанобливе ставлення до тварин, спостережливість за їх життям.