35337

Тема: Управління процесом завантаження ОС.

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Створення завантажувальної дискети. Індивідуальне завдання Проведіть повне форматування дискети А: без перенесення системних файлів. Використовуючи службові програми обслуговування дисків Windows перевірте поверхню дискети. Завантажте ПК з системної дискети.

Украинкский

2013-09-09

152.5 KB

2 чел.

Практична робота №7

Тема: Управління процесом завантаження ОС. Створення завантажувальної дискети.

Мета: Навчитися створювати завантажувальну дискету різними способами; навчитися використовувати її у разі аварійної ситуації в роботі ПК.

Устаткування: ПК. Операційна система Windows.

  1.  Правила ТБ.
  2.  Методичні  рекомендації.
    1.     Індивідуальне завдання

  1.  Проведіть повне форматування дискети А: без перенесення системних файлів.

  1.  Переконайтеся по звіту про форматування, що дискета не містить поганих секторів.

В Windows XP цей елемент відсутній.

  1.  Використовуючи  службові програми обслуговування дисків Windows, перевірте поверхню дискети.

  1.  Використовуючи можливості Windows, створіть системну дискету для аварійного завантаження ПК у разі неполадок в її роботі. Помітьте її як System.

  1.   Завантажте ПК з системної дискети.

Завантаження неможливе.

  1.  Опишіть всі можливі варіанти завантаження ОС з системної дискети.

Загрузка з підтримкою СD-ROM, загрузка без підтримки СD-ROM, загрузка в режимі командної строки.

  1.  Прогляньте її вміст. Які файли при цьому скопіюються на дискету?

  1.   Створіть завантажувальну (системну) дискету командою format з командного рядка  MS – DOS. Які файли при цьому скопіюються на дискету?

  1.  Створіть завантажувальну (системну) дискету командою sys з командного рядка  MS – DOS. Які файли при цьому скопіюються на дискету?

  1.  Створіть завантажувальну (системну) дискету в оболонці NC. Які файли при цьому скопіюються на дискету?

  1.   Завантажте ПК з системної дискети, створеної в одному з пунктів 8 – 10.

Завантаження неможливе.

  1.  Чи існує різниця між системними дискетами, створеними засобами Windows і створеної в одному з пунктів 8 – 10. Якщо є відмінності, опишіть в чому вони полягають.

Різниці не існує.

  1.    Опишіть призначення файлів системної дискети, призначення яких вам відоме.

Keyboard.sys, keybrd2.sys, keybrd3.sys, keybrd4.sys, keyb.com – підтримка клавіатури

Display.sys, ega2.cpi, ega3.cpi, ega.cpi – підтримка дісплея

  1.  Контрольні питання.
  2.  Що таке форматування, дисків?

Це повне очищення диску.

  1.  Перерахуйте всі способи, якими можна відформатувати дискету?

За допомогою контекстного меню та команди Форматирование.

 За допомогою командної строки DOS або NC (sys)

  1.  Які існують способи для створення завантажувальної дискети?

За допомогою контекстного меню та команди Форматирование

За допомогою командної строки DOS або NC (sys)

  1.  Які файли обов'язково повинні бути присутнім на системній дискеті? Чому саме вони?

Системні файли, вони потрібні для завантаження.

  1.  Розкажіть методику використовування «рятувальної» дискети.

Загрузитися з дискети та за допомогою командної строки зробити всі необхідні дії

  1.  Оформлення звіту.
  2.  Захист роботи.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56038. Сложение и вычитание десятичных дробей 314.5 KB
  Правила: За каждый правильный ответ команда получает красную фишку если есть мелкие ошибки зеленую фишку неправильный ответ синяя фишка. Побеждает команда которая наберет больше всего красных фишек...
56040. В мире сказок 43.5 KB
  Ребята первый этап нашего конкурса звучит так: Определи название сказки по ее началу. Второй этап нашего конкурса называется Словесный портрет в сказочной галерее. А жюри пока подсчитает сколько баллов набрала каждая команда в первом этапе конкурса.
56042. Схема анализа урока физкультуры 32 KB
  Общие сведения: дата школа класс время место проведения число учащихся; материально технические условия; подготовка педагога и учащихся к уроку; разработка методов и методических приемов обучения организации и оценки успеваемости учащихся; подготовленность к уроку помощников; оценка целесообразности отступления от задач и содержания урока; использование методов организации учебной работы. Тип задачи и построение урока: место данного урока в системе уроков; целесообразность разновидности урока с точки зрения данного...