35341

Тема: Робота з оболонкою Norton Commnder.

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Входимо до каталогу WILD натискаємо ShiftF4Юводимо назву файлу натискаємо Enter вводимо фразу натискаємо F2 та F10 9. у підкаталозі FFF атрибут ''ськритий а до файлу Lion. нижче; F3 View проглядання файлу. Можна проглядати текстові файли документи зроблені за допомогою різних редакторів текстів графічні файли бази даних архівні файли і таблиці табличних процесорів наприклад файли Microsoft Word DBse і Lotus 123; F4 Edit редагування файлу.

Украинкский

2013-09-09

50.5 KB

8 чел.

ивалина Марина

Практична робота №10

Тема: Робота з оболонкою Norton Commander.

Мета: Ознайомитися з прийомами роботи у файлових менеджерах на прикладі оболонки Norton Commander.

Устаткування: ПК. Операційна система Windows Оболонка Norton Commander.

  1.  Правила ТБ.
  2.  Методичні  рекомендації.
    1.  Індивідуальне завдання

1 .Вставьте диск в дисковод А:

2.Викличте зміст диска А: у лівій панелі NC, а диска С : - в правій.

ALT+F2 вибираємо диск С у правій панелі

ALT+F1 вибираємо диск А у лівій панелі

3. Визначте об'єм диска А: і кількість вільного дискового простору.

Диск А:1.44Мб - вільно

4. Набудуйте панель з диском А: на відображення повної інформації про файли.

Сtrl+F4

5.Створіть на диску С: каталог ANIMALS.

Заходимо на диск C:\ потім натискаємо F7 и вводимо назву

б. Створіть в ньому два підкаталоги WILD і НОМІ .

Входимо до каталогу ANIMALS потім натискаємо F7, вводимо назву WILD  

Потім знову натискаємо F7 та вводимо назву НОМІ

7.Створіть в каталозі WILD два текстових файла-Wolf.txt (текст-фраза   "Скільки вовка не годуй, а він все одно в ліс дивиться") і Lion.txt(текст-фраза   "Лев -царь звірів").

Входимо до каталогу WILD натискаємо Shift+F4Ю,водимо назву файлу, натискаємо Enter, вводимо фразу, натискаємо F2 та F10

9.Створіть в підкаталозі НОМІ ще один підкаталог FFF.

Входимо до каталогу HOMI натискаємо F7, вводимо назву FFF

10. Знайдіть на диску С: всі файли, що починаються на f.

+/*f*.*/Enter

11 .Скопируйте в підкаталог FFF три із знайдених файлів займаючих в цілому не більш 500 кбайт.

Вибираємо за допомогою Insert потрібні файли, в іншій панелі вибираємо каталог FFF та за допомогою F5 копіюємо потрібні файли

12. Переминуйте ці файли послідовно в File1.txt, File2.txt, File3.doc.

Вибираємо файл натискаємо F6 та вводимо нове ім’я

13. Відредагуйте файл Pig.txt, додавши фразу "Гусак свині не товариш".Переименуйте файл в Goose.doc.

Вибираємо файл натискаємо F4 та додаємо потрібний текст, натискаємо F2 та F10

14. Визначте сумарний інформаційний об'єм каталога ANIMALS.

Вибираємо всі файли в каталозі та дивимось їх сумарний розмір

15. Перенесіть його на диск А : під ім'ям ZVERI.

Вибираємо каталог, натискаємо F6, потім Enter, потім вибираємо його, натискаємо F6 та вводимо нове ім’я ZVERI.

16. Створіть в звіті одержану структуру каталога файлів  диска А:

17. Застосуйте до файлів File?.* у підкаталозі FFF атрибут ''ськритий ", а до файлу Lion.txt-"только для читання".

Вибираємо потрібний файл та натискаємо CTRL+A та вибираємо потрібні атрибути

18. Порівняйте каталоги ANIMALS і ZVERI за об'ємом.

Вони однакові

19. Створіть текстовий файл Report.txt з коротким звітом про виконану роботу .

20. Помістіть його на диск А; у кореневий каталог.

 

21. Видаліть сліди вашого перебування на дисках А : і С :

Для видалення файлів та каталогів використовуємо F8

  1.  Контрольні питання.

1. Поясніть призначення наступних елементів екрану NC: \

а) рядок заголовка;

б)  рядок міні-статусу;

в) командний рядок;

г) заголовок панелі.

2. Дайте коротку характеристику всіх функціональних клавіш NC.

F1 — Help — коротка інформація про призначення клавіш при роботі з Norton Commander;

F2 — Menu — запуск команд, вказаних в списку, заданому користувачем (призначеному для користувача меню, див. нижче);

F3 — View — проглядання файлу. Можна проглядати текстові файли, документи, зроблені за допомогою різних редакторів текстів, графічні файли, бази даних, архівні файли і таблиці табличних процесорів, наприклад, файли Microsoft Word, DBase і Lotus 1-2-3;

F4 — Edit — редагування файлу. Для редагування може бути використаний вбудований редактор Norton Commander або будь-який інший редактор, вказаний користувачем;

F5 — Сміттю — копіювання файлу. У середині екрану з'являється запит про те, куди копіювати файл. За умовчанням файл копіюється в каталог, зображений на іншій панелі. Можна набрати і інше ім'я каталога. Потім для копіювання треба натиснути Enter, для відміни команди — Esc;

F6 — Renmov — перейменування файлу (каталога) або пересилка файлу в інший каталог. Можна задати нове ім'я файлу (каталога) або ім'я каталога, в який треба переслати даний файл. Для початку перейменування або пересилки треба натиснути [Enter], для відміни команди —

F7 — MkDir — створення підкаталогу;

F8 —  Delete — знищення файлу або підкаталогу;

F9 —  PullDn — виводиться меню, що містить режими роботи Norton Commander;

F10 — Quit — вихід з Norton Commander.

Якщо натиснути клавішу [Alt], то останній рядок екрану зміниться. У ній виводитиметься підказка про значення  комбінацій  клавіш (мал. 2).

Мал. 2. Підказка про значення функціональних клавіш при натисненні клавіші (Alt)

Стисло опишемо призначення комбінацій клавіш (Alt-F1 — Alt-F10).

Alt-F1 — Left — вибір диска, що зображається на лівій панелі;

Alt-F2 — Right — вибір диска, що зображається на правій панелі;

Alt-F3 — View — проглядання текстового файлу. Цей режим викликається швидше, але дозволяє проглядати тільки текстові файли і не має деякої нагоди, доступної при перегляді за допомогою натиснення клавіші F3;

Alt-F4 — Edit — редагування файлу за допомогою альтернативного редактора (якщо при натисненні F4 використовується вбудований редактор Norton Commander, то при натисненні Alt-F4 — зовнішній редактор і навпаки;

Alt-F5 — Соmр — стиснення виділених файлів (приміщення їх в архів);

Alt-F6 — DeComp — витягання файлів з виділених архівів;

Alt-F7 — Find — пошук файлу на диску;

Alt-F8 — History — перегляд і повторне виконання раніше введених команд;

Alt-F9 — Ega Ln — перемикання з 25 на 43 (для монітора EGA) або 50 (для монітора VGA)  рядків на екрані і навпаки;

Alt-F10 — швидкий перехід в інший каталог

3. Поясніть, який режим придбавають функціональні клавіші нижнього рядка підказок при перегляді (по клавіші F3), і при редагуванні (по клавіші F4) вмісту файлу.

При перегляді є команди для перегляду файлів, а при редагуванні для редагування файлів

4. Що таке маска файлів? Перерахуйте все. способи виділення і зняття позначки файлів.

+ та – або через головне меню.

5. У чому полягає схожість і відмінність двох операцій — копіювання і переміщення файлів?

При копіюванні файл ісходний залишається, а копія переміщається туди, куди її вставили. При переміщенні – файл просто переміщується.

 

6. Охарактеризуйте всі пункти Лівої (Правої) панелі верхнього меню.

Left — вибір диска, що зображається на лівій панелі;

    Right — вибір диска, що зображається на правій панелі;

View — проглядання текстового файлу. Цей режим викликається швидше, але дозволяє проглядати тільки текстові файли і не має деякої нагоди, доступної при перегляді за допомогою натиснення клавіші F3;

    Edit — редагування файлу.

   Find – пошук файлів

History — перегляд і повторне виконання раніше введених команд;

Ega Ln — перемикання з 25 на 43 (для монітора EGA) або 50 (для монітора VGA)  рядків на екрані і навпаки;

    Free - швидкий перехід в інший каталог

7. Яким способом можна знайти:

а)  потрібний файл?

ALT+F7

б) файли, що містять фрагмент початкового тексту?

ALT+F7

в)  групу файлів по масці?

+

8. Як створити Меню користувача?

F2 - перегляд


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60266. ЗАПОБІГАННЯ ДИСКРИМІНАЦІЇ В МОЛОДІЖНОМУ СЕРЕДОВИЩІ 103 KB
  Основна мета Тижня рівноправності: сприяння розумінню студентами того наскільки нерівноправними почуваються в суспільстві представники різних соціальних груп а також формування толерантного ставлення до людей іншої національності віросповідання віку статі раси тощо. Це спонукало ще раз серйозно задуматися а чи достатньо уваги приділяється формуванню у студентської молоді таких якостей як толерантність повага до людей похилого віку емпатія. Коли ми зустрічаємося з людьми які мають спеціальні пізнання чи досвід у чомусь ми можемо...
60267. Обрядовість українців (Інтелектуальна творчо-пошукова гра) 71.5 KB
  ІІ конкурс Народні звичаї Кого кличуть їсти голодну кутю Мороз Коли настає Новий рік за старим стилем З 13 на 14 січня Яку назву має той період коли не можна їсти мясо молоко яйця Піст Яке свято завжди приходить рівно через...
60268. ПАМЯТЬ СЕРЦЯ СТОЇТЬ НА ПОСТУ 113.5 KB
  1 ведучий: Найкоротша з ночей обірвалася вибухом смерті. 2 ведучий: Я вірю в память Допоки вона житиме житиме історія житиме держава. 3 ведучий: Памятай що за твоє щастя в пекельних печах таборів смерті у смертельних боях за кожний сантиметр землі...
60269. Україно, моя Україно. Виховний захід 124.5 KB
  Україно моя Україно Мого серця струна золота. Через поле твоє Україно Не одна пролетіла орда. Але вистояв в ті лихоліття Як Антей український наш рід І крокує у новім столітті Незборимий немов моноліт Україно моя мій щасливий барвінковий краю В соловїних гаях в жайворонковій пісні в полях Рідна земле моя я ріднішої в світі не знаю Україно ти доле моя Україно моя ти колиска козацького роду Ти заново у крові зродилась немов немовля. Україно ти гордість моя Ми щасливий народ і щасливими будем довіку.
60270. Літературно-музична композиція «Что делать нам с бессмертными стихами?» 92.5 KB
  Ведуча Ми запрошуємо Вас до літературномистецького кабаре Бродячая Собака якому в цьому році відзначають 100 років від дня заснування. Це буде і не кабаре і не клуб ні карт ні програми Ведуча Так Микола Могилевський став хрещеним батьком...
60271. ВІД ЗІРОК - ДО ЗІРОК 61 KB
  Мета: вчити сприймати і відчувати все серцем; розвивати творчі здібності; формувати і виховувати творчу особистість, здатну цінувати себе і поважати інших. вечір наші мами Добрий вечір татусі Добрий вечір бабусі і дідусі І звичайно гості всі...
60272. АЛЬТЕРНАТИВНІ ДЖЕРЕЛА ЕНЕРГІЇ 1.8 MB
  Мета і завдання проекту Виявити переваги і недоліки традиційних джерел енергії Провести дослідження наявних світових енергетичних комплексів з метою виявлення найбільш безпечних з точки зору екології...
60273. Хіміко-екологічний калейдоскоп 242 KB
  Мета: екологічне виховання учнів; пропаганда розумного ставлення до природи; привернення уваги учнів до проблем навколишнього середовища з метою захистити землю від нас самих, зберегти її для нас і наших нащадків.