35380

Керування процесом завантаження ОС

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Мета: Навчитися створювати завантажувальну дискету різними способами; навчитися використовувати її у разі аварійної ситуації в роботі ПК. Використовуючи можливості Windows створіть системну дискету для аварійного завантаження ПК у разі неполадок в її роботі. Які файли при цьому копіюються на дискету Створіть завантажувальну системну дискету командою formt з командного рядка MS DOS. Які файли при цьому копіюються на дискету Створіть завантажувальну системну дискету командою sys з командного рядка MS DOS.

Украинкский

2014-10-18

1.82 MB

0 чел.

Практична робота №7

Тема: Керування  процесом завантаження ОС. Створення завантажувальної дискети.

Мета: Навчитися створювати завантажувальну дискету різними способами; навчитися використовувати її у разі аварійної ситуації в роботі ПК.

Устаткування: ПК. Операційна система Windows.

  1.  Правила ТБ.

II.   Індивідуальне завдання

  1.  Проведіть повне форматування дискети А: без перенесення системних файлів.

  1.  Переконайтеся по звіту про форматування, що дискета не містить поганих секторів.
  2.  Використовуючи  службові програми обслуговування дисків Windows, перевірте поверхню дискети.

.

  1.  Використовуючи можливості Windows, створіть системну дискету для аварійного завантаження ПК у разі неполадок в її роботі. Помітьте її як System.

  1.   Завантажте ПК з системної дискети. Завантажилась командна стрічка!
  2.  Прогляньте її вміст. Які файли при цьому копіюються на дискету?

  1.   Створіть завантажувальну (системну) дискету командою format з командного рядка  MS – DOS. Які файли при цьому копіюються на дискету?
  2.  Створіть завантажувальну (системну) дискету командою sys з командного рядка  MS – DOS. Які файли при цьому копіюються на дискету?
  3.  Створіть завантажувальну (системну) дискету в оболонці NC. Які файли при цьому копіюються на дискету?
  4.   Завантажте ПК з системної дискети, створеної в одному з пунктів 7 – 9.
  5.  Чи існує різниця між системними дискетами, створеними засобами Windows і створеної в одному з пунктів 7 – 9. Якщо є відмінності, опишіть в чому вони полягають.
  6.    Опишіть призначення файлів системної дискети, призначення яких вам відоме.

  1.  Контрольні питання.
  2.  Що таке форматування, дисків?
  3.  Перерахуйте всі способи, якими можна відформатувати дискету?
  4.  Які існують способи для створення завантажувальної дискети?
  5.  Які файли обов'язково повинні бути присутнім на системній дискеті? Чому саме вони?
  6.  Розкажіть методику використовування «рятувальної» дискети.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24220. Источники формирования собственных оборотных средств предприятия 52 KB
  Деление оборотных средств на оборотные производственные фонды и фонды обращения определяется особенностями их использования и распределения в сферах производства продукции и ее реализации. Оборотные средства обслуживающие процесс обращения продукции представляют собой фонды обращения. Расходы будущих периодов это невещественные элементы оборотных фондов включающие затраты на подготовку и освоение новой продукции которые производятся в данном периоде квартал год но относятся на продукцию будущего периода например затраты на...
24221. Компетенция преподавателя 34 KB
  В общении необходимо проявлять активность которая в свою очередь вызывается следующими способами: 1 интересная тема 2 актуальные для возраста темы 3 личностнозначимые темы 4 интересное задание 5 разнообразное задание 6 система поощрений и наказаний. специфика среднего этапа: большие трудности с возрастом учащихся личностнозначимые темы играют гораздо большую роль преподаватель должен быть очень осторожен в подборе тем большое колво речевых упражнений 3.
24223. Речевая деятельность в школе 72.5 KB
  Научить учащихся понимать звучащую речь одна из важнейших целей обучения. Структура письма как и говорения состоит из 3х частей: 1 побудительномотивационная появляется мотив потребн6ость вступить в общение чтото передать письменно сообщить инфу возникает замысел высказывания; 2 аналитикосинтетическая формируется и реализуется само высказывание: отбор слов распределение предметных признаков в группе предложения смысловая организация связей между предложениями; 3 исполнительная фиксация продукта с помощью графических...
24225. Содержание обучения ин. Яз., его основные компоненты 30 KB
  Цель: ознакомиться с общим содержанием текста газеты библиотечный материал. Цель: изучить содержание текста с целью его дальнейшего применения извлекается до 80 инф. Цель: проанализировать тщательно содержание текста извлекается до 100. В зарубежной методике:1 scheming наше ознакомительное чтение2 scanning поисковое чтение3 reading for detail Аналитическое и Изучающее чтение Критерии отбора текстов: 1 объем текста 2 тематичность 3 тема урока 4 интересная тема 5 возможность обсуждения 6 проблематика проблематика в тексте...
24227. Игровые технологии в обучении иностранных языков 53 KB
  лексика фонетика развитие психических процессов развитие произвольного поведения Характеристики игры: мотивированность отсутствие принуждения индивидуализированная глубоко личная деятельность обучение и воспитание в коллективе но чрезмерно увлекаться игрой не нужно должна развитие определенных способностей память мышление учение с увлечением Игра это технология совокупности приемов. Все игры делятся на 2 категории: ролевые подстановочные Ролевые: Она представляет собой разыгрывание определенной ситуации. Ролевые игры...