35386

Тема: Робота з оболонкою Norton Commnder.

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Ознайомитися з прийомами роботи у файлових менеджерах на прикладі оболонки Norton Commander.

Украинкский

2014-10-11

116 KB

2 чел.

10 ОССП Черевко О.В.

Практична робота №10

Тема: Робота з оболонкою Norton Commander.

Мета: Ознайомитися з прийомами роботи у файлових менеджерах на прикладі оболонки Norton Commander.

Устаткування: ПК. Операційна система Windows Оболонка Norton Commander.

  1.  Правила ТБ.
  2.  Методичні  рекомендації.
    1.  Індивідуальне завдання

1. Вставте диск в дисковод А:

2.Викличте зміст диска А: у лівій панелі NC, а диска С : - в правій.

3. Визначте об'єм диска А: і кількість вільного дискового простору.

4.Набудуйте панель з диском А: на відображення повної інформації про файли.

5.Створіть на диску С: каталог ANIMALS.

F7 – ANIMALS – OK.

6.Створіть в ньому два підкаталоги WILD і НОМЕ .

Выделяем «ANIMALS» – F7 – «WILD» – «OK».

7.Створіть в каталозі WILD два текстових файла-Wolf.txt (текст-фраза   "Скільки вовка не годуй, а він все одно в ліс дивиться") і Lion.txt(текст-фраза   "Лев цар звірів").

  

9.Створіть в підкаталозі НОМЕ ще один підкаталог FFF.

10.Знайдіть на диску С: всі файли, що починаються на f.

11 .Скопіюйте в підкаталог FFF три із знайдених файлів, які  займають в цілому не більш 500 кбайт.

12.Переминуйте ці файли послідовно в File1.txt, File2.txt, File3.doc.

13.Відредагуйте файл Pig.txt, додавши фразу "Гусак свині не товариш". Перейменуйте файл в Goose.doc.

14. Визначте сумарний інформаційний об'єм каталогу ANIMALS.

15.Перенесіть його на диск А : під ім'ям ZVERI.

16.Створіть в звіті одержану структуру каталогу файлів  диска А :

17.Застосуйте до файлів File?.* у підкаталозі FFF атрибут '' прихований ", а до файлу Lion.txt-" тільки для читання".

18.Порівняйте каталоги ANIMALS і ZVERI за об'ємом.

19.Створіть текстовий файл Report.txt з коротким звітом про виконану роботу .

20. Помістіть його на диск А; у кореневий каталог.

21.Видаліть сліди вашого перебування на дисках А : і С :

  1.  Контрольні питання.

1. Поясніть призначення наступних елементів екрану NC: \

а) рядок заголовка;

б)  рядок міні-статусу;

в) командний рядок;

г) заголовок панелі.

2. Дайте коротку характеристику всіх функціональних клавіш NC.

3. Поясніть, який режим придбавають функціональні клавіші нижнього рядка підказок при перегляді (по клавіші F3), і при редагуванні (по клавіші F4) вмісту файлу.

4. Що таке маска файлів? Перерахуйте все способи виділення і зняття позначки файлів.

5. У чому полягає схожість і відмінність двох операцій копіювання і переміщення файлів?

6. Охарактеризуйте всі пункти Лівої (Правої) панелі верхнього меню.

7. Яким способом можна знайти:

а)  потрібний файл?

б) файли, що містять фрагмент початкового тексту?

в)  групу файлів по масці?

8. Як створити Меню користувача

2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

33001. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА 35.04 KB
  РВ вобрала в себя миф и ритуал в таком виде она несла зачаток как религиозного так и философского видения мира и человека. Есть там и идея макрокосмической эмбриогонии согласно которой рождение космоса рассматривается по аналогии с зачатием и рождением человека в материнском лоне. Космос порождает человека. В рамках древнеиндийской философии подчёркивается значение духовной стороны человека она приобретает здесь космический смысл.
33002. Милетская школа. Милетская школа философии 26.78 KB
  Обратимся к наиболее известному опровержению возможности движения знаменитым апориям Зенона которого Аристотель назвал изобретателем диалектики. Но для философа вопрос ставиться не в плоскости эмпирического существования движения а в плане мыслимости его противоречивости и в системе понятия в диалектике его соотношения с пространством и временем. Элиатам не удалось доказать что движения нет. Они своими тонкими рассуждениями показали то что едва ли кто из их современников осмысливал что такое движение Сами они в своих размышлениях...
33003. Платон и Аристотель 17.61 KB
  Философскоэтические взгляды Платона изложены в многочисленных диалогах главное действующее лицо которых как правило его учитель Сократ. В дошедших до нас произведениях нет законченной философской системы поэтому воззрения Платона на те или иные вопросы служили и продолжают служить предметом спора между исследователями. Образы идеи по мнению Платона находятся вне времени и пространства недоступны восприятию но их может созерцать разум который и связывает два мира: потусторонний и реальный. Трудно назвать область знаний которая не...
33004. Философия поздней античности 17.13 KB
  В смысловой мир человека вторгалось чувство безосновности и негарантированности существования. Именно они порабощают человека. Его основатель Зенон из Китая утверждал что основная цель человека жить в согласии с природой и это то же самое что жить согласно с добродетелью. Стоический мудрец идеал человека является воплощенным разумом.
33005. Философия средневековья, монотеизм как основа философии средневековья 20.82 KB
  Для философии это был период когда изменились цель и характер философствования. Философы могли свободно создавать свои мировоззренческие концепции как в области онтологии так и в гносеологии этике эстетике социальной философии. А тот факт что тенденция к союзу философии и теологии к их взаимодействию проявилась еще в конце античности...
33006. Эпоха Возрождения, этапы развития 28.3 KB
  Решающую роль при этом играло обращение к философии древних греков и римлян. В философии эпохи Возрождения мы встречаемся с оригинальными модификациями аристотелизма и платонизма стоической и эпикурейской философской мысли. Для гуманистической философии Возрождения характерно рассмотрение человека прежде всего в его земном предназначении. Первый этап развития философии эпохи Возрождения Первый этап развития философии эпохи Возрождения связан с преобладанием интереса мыслителей к проблемам устройства человека в мире который рассматривался как...
33007. Философия нового времени. Эмпиризм 17.81 KB
  Иной подход к сенсуализму продемонстрировал английский епископ Джордж Беркли 1685 1753. Стремясь защитить религию от идей материализма и атеизма Беркли в работе Трактат об основах человеческого познания 1710 использовал для этого принципы сенсуализма и в результате создал концепцию субъективного идеализма. Каждый предмет полагает Беркли можно определить как комплекс ощущений например яблоко это собранные воедино определенный вкус цвет форма запах и пр. Все что реально существует дано нам в наших ощущениях и восприятиях...
33008. Рационализм нового времени 24.77 KB
  Рационализм можно понять как уверенность в мощи и способности разума особенно разума просвещённого руководимого правильным методом постигнуть тайны природы познать окружающий мир и самого человека с помощью здравого смысла решать практические жизненные задачи и в конечном счёте построить общество на разумных началах. И непременно с помощью разума постигать Бога. Но и Декарт Спиноза Лейбниц которых считают рационалистами также уделяли немалое внимание чувственному опыту к которому однако относились критически воле и âстрастям...
33009. Философия И. Канта 28.93 KB
  Канта 22. Основные достижения философии Канта: 1. Периодизация творчества Имеет место разделение творчества Канта на докритический и критический период.: Кант находится под влиянием Лебница и разрабатывает философию как умозрительное знание.