35397

Резервування і ініціалізація памяті

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Мета: Навчитися резервувати і ініціалізувати память під програми на асемблері. Це основна команда пересилки даних. Вона реалізує найрізноманітніші варіанти пересилки. Відзначимо особливості застосування цієї команди.

Украинкский

2014-10-21

54.5 KB

3 чел.

еревко О.В.                                                                                                    2ПМС-07

Практична робота №19

Тема: Резервування і ініціалізація пам'яті.

Мета: Навчитися резервувати і ініціалізувати пам'ять під програми на асемблері.

Устаткування: ПК. Програма Turbo Assembler 5.0.

  1.  Правила ТБ.
  2.  Індивідуальне завдання

Текст програми

masm

model small

stack 256

.data

 per_1 db 23

 per_2 dw 9856

 per_3 dd 9875645

 per_4 dw 29857

.code

main:

   mov ax,@data

   mov ds,ax

exit:

   mov ax,4c00h

   int 21h

end main

masm

  •  транслятор

model small

- директива и модель памяти 

stack 256

- сегмент стека модуля и розміром стека

.data

- сегмент даних

per_1 db 23

per_2 dw 9856

per_3 dd 9875645

per_4 dw 29857

- присвоєння змінним значень з урахуванням типів данних

.code

  •  сегмент коду

mov ax,@data

mov ds, ax

-  загрузка в сегментний регістр ax адрес хранения переменних в памяти пам’яті використовуючи регістр ds

exit:

- обозначение метки

mov ax,4c00h

int   21h

end main

- завершение роботи

результат роботи програми

  1.  Контрольні питання.
    1.  Чим є директиви сегментації?

Програма розбивається на декілька сегментів, кожний з яких має своє функціональне призначення.

  1.  Перерахуйте сегментні регістри і групи, на які вони діляться.

Сегмент вводу cs, даних ds, стека ss, дополнительний ds

  1.  У яких випадках використовують спрощені директиви сегментації?

Спростити опис для простих програм, що містять по одному сегменту для коду, даних і стека.    

 

  1.  Команда пересилки даних mov і особливості її використовування.

Це основна команда пересилки даних. Вона реалізує найрізноманітніші варіанти пересилки. Відзначимо особливості застосування цієї команди.

  •  Командою MOV не можна здійснити пересилку з однієї області пам'яті в іншу. Якщо така необхідність виникає, то потрібно використовувати як проміжний буфер будь-який доступний в даний момент регістр загального призначення.
  •  Не можна  завантажити в сегментний регістр значення безпосередньо з пам'яті. Для такого завантаження потрібен проміжний об'єкт. Це може бути регістр загального призначення або стік. Якщо подивитися на лістинг примера1, то побачите на початку сегменту коду дві команди MOV, виконуючі настройку сегментного регістра DS. При цьому через неможливість напряму завантажити в сегментний завантаження потрібен проміжний об'єкт. Це може бути регістр загального призначення або стік. При цьому через неможливість напряму завантажити в сегментний регістр значення адреси сегменту, що міститься в приреченій змінній @data, доводиться використовувати регістр загального призначення АХ.
  •  Не можна переслати вміст одного сегментного регістра в інший сегментний регістр. Це пояснюється тим, що в системі команд немає відповідного коду операції. Але необхідність в такій дії часто виникає. Виконати таку пересилку можна, використовуючи як проміжні всі ті ж регістри загального призначення. Ось приклад ініціалізації регістра ES значенням з регістра DS:

mov  ах, ds

mov es, ах

  •  Не можна використовувати сегментний регістр CS як операнд призначення. Причина тут проста. Річ у тому, що в архітектурі процесора IA-32 пари CS:IP містить адресу команди, яка повинна виконуватися наступною. Зміна командою MOV вмісту регістра CS фактично означала б операцію переходу, а не пересилки, що неприпустимо.

     5.Директиви опису даних, цілі двійкові числа.

Ціле двійкове число — це число, закодоване в двійковій системі счислення. У архітектурі IA-32 розмірність цілого двійкового числа може складати 8, 16 або 32 біта.

Опис цілих двійкових чисел в програмі робиться з використанням директив опису даних DB, DW і DD.

DB   - тип даних байт;

DW  - тип даних слово;

DD   - тип даних подвійне слово;


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67035. Прямоугольный, остроугольный и тупоугольный треугольники 126 KB
  Цели урока: Обучающие: формировать понятие о прямоугольном, остроугольном, тупоугольном треугольниках; учить анализировать объекты; Развивающие: развивать речь, память, воображение, творческое мышление; Воспитывающие: учить выполнять работу аккуратно, уважать мнение других, жить в коллективе.
67036. Проект «Герб і прапор класу» 236.5 KB
  Мета: Сприяти формуванню особистісних якостей, виховувати особистість, якій притаманні демократична громадянська культура, готовність до компетентної участі у житті суспільства. Розвивати національну свідомість. Вивчення геральдики країни, області, міста, гімназії Виховувати патріотизм, повагу до української державної символіки.
67037. День Рождения. Покупки. Mein Geburtstag. Einkaufen 56 KB
  Цель урока: Развитие навыков говорения по теме. Формирование навыков культуры поведения, соблюдение правил этикета во время праздника. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, схема супермаркета, картинки с рисунками товаров, поздравительные открытки, приглашение на день рождения.
67038. Johann Wolfgang von Goethe – das Gesicht der deutschen Literatur 3.79 MB
  Літературознавчий матеріал розрахований для використання на уроках в старших класах, для проведення позакласних заходів під час шкільних предметних тижнів іноземної мови, для роботи гуртків та факультативів з німецької мови. За допомогою тематичної лексики, тематичних текстів...
67039. План-конспект уроку здоров’я та фізичної культури у початковій школі 81 KB
  Мета уроку: Сприяти зміцненню здоровя учнів; виховувати свідоме ставлення до занять фізичною культурою та ведення здорового способу життя; формування навичок самостійних занять фізичними вправами; профілактика захворювань: сколіоз плоскостопість; формування ключових компетентностей.
67040. Кольорові сни 11.09 MB
  Ознайомити учнів з основами кольорознавства; формувати в учнів відчуття і розуміння художніх засобів виразності колориту палітри колірної гами; засвоїти мистецьку термінологію; визначити значення кольорів в народно-прикладному мистецтві; дослідити вплив кольорів на настрій людини; кольоромузика...
67041. Обобщение знаний по теме «Глагол» (урок-аукцион) 52.5 KB
  В городе в данное время очень много больных скарлатиной. Время глагола Письмо от друга-иностранца. Однажды на уроке после объяснения новой темы Время глагола учитель вызвал ученика и спросил: Если я говорю я умываюсь ты умываешься он умывается мы умываемся вы умываетесь они умываются то какое это время...
67042. О самом главном 89 KB
  Цель. Повысить готовность учащихся к самозащите в случае бедствий или аварий, научить организовывать жизнеобеспечение в чрезвычайных ситуациях. Развивать чувство ответственности, творческого самостоятельного обучения. Воспитывать чувство милосердия, интерес к полученной информации.
67043. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ В ОРГАНИЗАЦИИ 1.11 MB
  Изучить теоретические основы системы повышения квалификации; провести анализ исследуемого предприятия и действующей системы обучения персонала; выявить основные проблемы, связанные с эффективным повышением квалификации сотрудников; разработать методические рекомендации по совершенствованию системы повышения квалификации персонала...