35688

Мой выбор: оператор ЭВМ. Творческий проект

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Обоснование выбора профессии Профессиональное самоопределение важный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. Но осуществить свободный выбор профессии очень не просто. Показатели Содержание Мои жизненные ценности Семья профессия благополучие Смысл и цель моей жизни Приобретение любимой профессии овладение ею в совершенстве достижение высокого профессионального мастерства Предполагаемая профессия Основной вариант: оператор ЭВМ Запасной вариант: оператор станков с программным управлением Мотивы выбора профессии Интерес к...

Русский

2013-09-19

148 KB

62 чел.

Приложение 12

Творческий проект «Мой выбор: оператор ЭВМ»

1. Обоснование выбора профессии

Профессиональное самоопределение – важный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. Из 40 тыс. профессий и специальностей нужно выбрать «свою» профессию.

В Конституции Российской Федерации говорится, что каждый человек имеет право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Но осуществить свободный выбор профессии очень не просто. Для этого надо многое знать и уметь.

В процессе занятий по курсу «Профессиональное самоопределение» у меня сформировалось твердое намерение приобрести профессию «Оператор ЭВМ», и получены следующие результаты.

Показатели

Содержание

Мои жизненные ценности

Семья, профессия, благополучие

Смысл и цель моей жизни

Приобретение любимой профессии, овладение ею в совершенстве, достижение высокого профессионального мастерства

Предполагаемая профессия

Основной вариант: оператор ЭВМ

Запасной вариант: оператор станков с программным управлением

Мотивы выбора профессии

Интерес к профессиям, знание содержания профессиональной деятельности и своих возможностей

Кто оказал наибольшее влияние на выбор профессии

Отец

Характеристики профессии

Тип: Человек – знаковая система

Класс: Преобразующая профессия

Отдел: Профессия, связанная

с использованием автоматов

Группа: Труд в бытовых условиях

Формула профессии

ЗПАБ

Профессиональный идеал

Отец

В службе занятости я узнал, что это одна из самых востребованных профессий на рынке труда.

2. Профессиограмма профессии «Оператор ЭВМ»

Общая характеристика профессии

Профессия оператор ЭВМ – новая и перспективная. Нет такой отрасли экономики, где бы не применялась электронно-вычислительная техника.

Для решения широкого круга управленческих, экономических и научно-технических задач создаются системы вычислительных центров.

Содержание труда

Операторы ЭВМ в процессе работы решают стандартные, обусловленные инструкциями задачи. В общих чертах профессиональная деятельность оператора ЭВМ состоит в следующем: он выполняет все необходимые операции на командном пульте ЭВМ, а также на всех ее других устройствах, обеспечивая общее управление электронной системой в соответствии с установленной технологией.

Условия труда

Операторы ЭВМ работают в нормальных бытовых условиях, хорошо освещенных и вентилируемых помещениях. Рабочее положение – сидя за пультом управления ЭВМ. Спецодежда – белый халат.

Требования профессии к человеку

Большую роль в профессиональной деятельности оператора занимают зрительные восприятия. Они участвуют при ознакомлении оператора с заданием и его выполнением. Управление ЭВМ осуществляется в условиях считывания зрительных сигналов на шкалах, размещенных над определенными элементами и устройствами машины. Благодаря этим сигналам он проводит необходимые действия и манипуляции, направленные на пуск машины, ее остановку, замедление и изменение хода функционирования машины. Такого рода профессиональные задачи предъявляют высокие требования к точности зрительного восприятия и его объему. Оператор должен также хорошо различать световые сигналы различного цвета и интенсивности.

Самая большая нагрузка приходится на внимание и память оператора. Успешное решение профессиональных задач требует от оператора устойчивости концентрации внимания.

Оператор должен постоянно следить за различными сигналами, поэтому он должен обладать высоким уровнем развития распределения и переключения внимания.

У оператора ЭВМ высокой квалификации должна быть также хорошая память. Он должен помнить множество правил и инструкций по обслуживанию машины, знать способы использования различных методов управления ЭBM.

Высокий темп работы оператора требует от него точных и безошибочных действий. Допущенные ошибки, неточности в работе оператора недопустимы. Все это предъявляет высокие требования к оперативной и кратковременной зрительной памяти специалиста.

Основную роль в профессиональной деятельности оператора ЭВМ играют зрительные представления. Различные сигналы дают оператору информацию в закодированном виде о функционировании ЭВМ. На основании переработки поступающей информации у него возникают представления о ходе выполнения задания и его этапах. В основе этой работы лежит репродуктивное воображение и представление, которое должно быть не ниже среднего уровня.

Успешность профессиональной деятельности оператора в значительной степени зависит от его способности быстро набирать цифры на клавиатуре машины. Опытные операторы набирают числа «слепым» методом, не глядя на клавиатуру. Таким образом, у оператора ЭВМ должен быть очень высокий уровень развития скорости и точности движений.

Труд оператора ЭВМ требует постоянного внимания на протяжении всего рабочего дня. Поэтому с этой работой хорошо справляются специалисты с высоким уровнем развития эмоционально-волевой устойчивости. Недостаточный уровень самообладания создает предпосылки для возникновения у оператора состояния повышенной усталости, нервного напряжения.

Профессия оператора ЭВМ требует от человека высокой ответственности, дисциплинированности, трудолюбия, точности при выполнении задания, самоконтроля, большой работоспособности, настойчивости, стремления к повышению знаний.

Основными противопоказаниями для выбора этой специальности являются: отклонения в эмоционально-волевой и сенсомоторной сферах; низкий уровень развития профессионально значимых свойств внимания, памяти; несформированные профессионально ценные личностные качества; сердечно-сосудистые заболевания.

Необходимые знания

Оператор ЭВМ должен знать математику, физику, устройство ЭВМ, правила пользования вычислительной техникой, языки программирования, условия безопасной работы.

Где можно получить специальность

Подготовка операторов ЭВМ осуществляется в профессиональных училищах. Подготовка же специалистов средней квалификации осуществляется в промышленно-экономических, торговых, машиностроительных и других техникумах. Для подготовки специалистов с высоким образованием имеются специальные факультеты при финансово-экономических, инженерно-экономических и других вузах.


Психограмма профессии

Наименование
психологических качеств

Величина требования в баллах

1

2

3

4

5

1. Точность выполнения правил, инструкций

2. Концентрация внимания

3. Переключение внимания

4. Распределение внимания

5. Наглядно-образная память

6. Оперативная память

7. Пространственные представления

8. Точность и скорость движений

9. Самообладание

10. Дисциплинированность

11. Ответственность

12. Организованность

13. Аккуратность

14. Настойчивость

15. Работоспособность

16. Память на числа

3. Профессиональная проба:  
«Компьютерная открытка-поздравление»

Завершается учебный год. Хочется поблагодарить любимого учителя за труд, за знания, переданные нам. Мне кажется, что открытка-поздравление, изготовленная своими руками, будет наиболее приятна. И компьютер мне поможет в этом.

На уроках технологии нас обучали пользованию текстовым редактором «Word», в нем можно создать красивый вариант открытки.

Проблемы для обдумывания

Технологическая карта выполнения работы

Этапы работы

Компьютерные операции

1. Вставка обрамления

На панели РИСОВАНИЕ выбрать иконку с прямоугольником. Мышкой указать левый верхний угол, а затем нажать левую кнопку мыши и, не отпуская, вести в правый нижний угол открытки. Затем в том же меню выбрать тип линии обрамления и цвет заливки фона.

Мы выбираем розовый

2. Вставка рисунка

Из перечня рисунков в меню ВСТАВКА РИСУНОК выбрать понравившуюся картинку в зависимости от содержания поздравительной открытки. В данном случае мы собираемся поблагодарить любимого учителя перед началом летних каникул за те знания, которые он нам дал в учебном году. Таким образом, мы выбираем рисунок LOVE. Выбранный рисунок мы вставляем в нужное, отмеченное курсором место открытки, нажимая ENTER

3. Вставка текста

Для того, чтобы вставить текст, необходимо в выбранное текстовое поле вставить необходимое содержание

4. Распечатка открытки

Для того, чтобы распечатать нужное количество экземпляров открытки, необходимо в меню ФАЙЛ выбрать пункт ПЕЧАТЬ и, нажав подтверждение, обозначить параметры печати (размеры, количество экземпляров, вид принтера и т.д.). Разумеется, лучший результат будет достигнут при использовании цветного струйного принтера

Таким образом, достигается поставленная цель: любимая учительница получила приятное подтверждение признания своего труда, при этом открытка совершенно оригинальна, единственна в своем роде.

Такую открытку можно или распечатать, или послать электронной почтой.


4. Профессиональная пригодность

Параметры

Требования профессии

Степень соответствия

1. Интересы

и склонности

«Человек – знаковая система»

Полная

2. Состояние здоровья

Медицинских противопоказаний нет

Полная

3. Темперамент

Флегматик

Полная

4. Характер

Спокойный, уравновешенный

Полная

5. Тип личности

Конвенциональный

Полная

6. Общие и специальные особенности

Математические, технические, хорошая память на числа и знаки

Полная

7. Знания

Знания математики, физики, основ информатики

Полная

8. Умения

Умение пользоваться компьютером и системой Интернет

Полная

Таким образом, у меня полная пригодность к избираемой профессии.

5. Профессиональное намерение и карьера

Позиции

Содержание

1. Намерение поступить учиться

В колледже по специальности «Информатика»

2. Профиль обучения

в старших классах

Технологический по направлению «Информационные технологии»

3. Предполагаемый уровень профессионального мастерства

Высший

4. Предполагаемая должность

Начальник цеха (участка), зав. отделом

5. Предполагаемый заработок в месяц

10 тыс. руб.

6. План подготовки к приобретению профессии

Мероприятия

Сроки

1. Уточняющая профдиагностика

2. Профориентационная экскурсия

3. Профессиональные консультации

4. Обучение по профилю

5. Подготовительные курсы

10 кл.

10 кл.

10-11 кл.

10-11 кл.

11 кл.

7. Готовность к профессиональному самоопределению

Карта самоконтроля готовности к профессиональному

самоопределению

Критерии и показатели

Самооценка в баллах

I. Жизненный план и выбор
профе
ссии

1. Осознание своих жизненных ценностей

2

2. Осознание смысла и цели своей жизни

2

3. Понимание значения выбора профессии

в жизни человека и общества

3

4. Знание условий правильного выбора профессии

3

5. Знание возможных ошибок при выборе профессии

3

6. Знание правил (этапов) выбора профессии

3

7. Выбор будущей профессии (наличие основного и запасного вариантов)

3

8. Сформированность мотивов выбора профессии

3

II. Знание будущей профессии

1. Знание типа, класса, отдела, группы, формулы профессии

3

2. Знание содержания труда по избираемой профессии

3

3. Знание условий труда по избираемой профессии

3

4. Знание требований к профессии к человеку

3

5. Знание способа приобретения профессии

3

6. Знание перспектив профессионального роста

3

III. Знание своих профессиональных
способностей и во
зможностей

1. Знание своих профессиональных способностей и склонностей

2

2. Знание состояния своего здоровья и медицинских противопоказаний к профессиям

3

3. Знание соответствия особенностей своего темперамента и характера требованиям избираемой профессии

3

4. Знание соответствия типа своей личности требованиям избираемой профессии

3

5. Знание соответствия специальных способностей требованиям избираемой профессии

3

6. Соответствие общеобразовательных знаний и умений требованиям избираемой профессии

3

IV. Профессиональное намерение

1. Выбор профессионального учебного заведения для приобретения профессии

3

2. Выбор профиля обучения в старших классах

3

3. Предположение о профессиональной карьере (уровне профессионального мастерства, должности, заработной платы)

3

4. Согласованность профнамерения с родителями

3

5. Наличие плана подготовки к профессиональному самоопределению

3

Итого в баллах

72

Уровни сформированности готовности к профессиональному самоопределению определяются по следующей таблице:

24-41 балл – низкий уровень; 42-58 баллов – средний уровень; 59-75 баллов – высокий уровень.

Таким образом, у меня сформирован высокий уровень готовности к профессиональному самоопределению.



Печать

на принтере

Художественное оформление

Материал

Выбор

программы

Конструкция

роблема

Расположение текста и рисунка

Поздравительная открытка

Содержание

Дорогая
Елена Игоревна!

Большое спасибо за то доброе, вечное знание, которое

Вы нам даете.

С уважением,

ваши ученики


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

70010. Разработка мероприятий по повышению эффективности управления предприятием общественного питания 308.49 KB
  Потребность в создании эффективной системы управления развитием сферы общественного питания делает особенно важными вопросы теории и методологии с учетом ее особенностей и специфики оказываемых услуг. В то же время многие вопросы эффективного функционирования сферы общественного...
70011. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности 55.67 KB
  Задачи исследования: Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по данной теме. Выявить условия развития творческих способностей средствами изобразительной деятельности. Подобрать и апробировать диагностические методики способствующие изучению творческих...
70012. Техническое обслуживание тормозной системы. Ваз 2115 137.77 KB
  Тормозная система служит для снижения скорости и быстрой остановки автомобиля, а также для удержания его на месте при стоянке Наличие надежных тормозов позволяет увеличить среднюю скорость движения, а, следовательно, эффективность при эксплуатации автомобиля.
70013. Яскраві виразники українського національного характеру в романі П. Куліша «Чорна рада» 130.72 KB
  Пантелеймон Куліш належить до тих діячів які будучи багатогранно обдарованими зробили величезний внесок у розвиток літератури мистецтва мови науки та української культури загалом. Постать Пантелеймона Куліша майже епохальна.
70014. Техники окрашивания волос разными способами 419.19 KB
  Постоянство - удел немногих. Большинство же предпочитают перемены быстрые и эффективные. И в запасе всегда есть один верный ход: перекрасить волосы. Тенденция сегодняшнего дня - это отказ от моно-цвета. Иногда при окрашивании используются два-три смешанных оттенка для придания...
70015. Улучшение технических характеристик электрооборудования для снижения затрат 248.49 KB
  За годы существования колледжа он многократно перепрофилировался в связи с этим появлялись новые электроприемники что отражается на величине тока. Выбор рода тока и напряжения Для снабжения электроприёмников волховского алюминиевого колледжа имеются источники электроэнергии: гидроэлектростанция...
70016. Исследование модели фрактального броуновского движения 1.14 MB
  В данной работе рассматривается теоретические основы фрактального броуновского движения (ФБД), вопросы статистического моделирования ФБД на компьютере, а также применение теории ФБД при статистическом моделировании процессов стохастической системы, описываемых линейным дифференциальным уравнением с возмущениями в виде ФБД.
70017. МЕТОДЫ СИНТЕЗА ПИРАЗОЛОИЗОХИНОЛИНОВ 259.94 KB
  Поскольку соответствующие агликоны обладают сравнительно низкой нуклеофильностью их непосредственное использование в условиях реакции Кенигса-Кнорра приводит к низким выходам. Использование фенолятанионами в качестве нуклеофильных агентов для получения...
70018. Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка 138.18 KB
  Семья как фактор развития ребенка Практическое исследование влияния детско родительских отношений на личность ребенка Все больше и больше взрослых не задумываются о правильности воспитания своего ребенка что приводит чаще всего к неправильному формированию личности подростка.