35688

Мой выбор: оператор ЭВМ. Творческий проект

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Обоснование выбора профессии Профессиональное самоопределение важный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. Но осуществить свободный выбор профессии очень не просто. Показатели Содержание Мои жизненные ценности Семья профессия благополучие Смысл и цель моей жизни Приобретение любимой профессии овладение ею в совершенстве достижение высокого профессионального мастерства Предполагаемая профессия Основной вариант: оператор ЭВМ Запасной вариант: оператор станков с программным управлением Мотивы выбора профессии Интерес к...

Русский

2013-09-19

148 KB

62 чел.

Приложение 12

Творческий проект «Мой выбор: оператор ЭВМ»

1. Обоснование выбора профессии

Профессиональное самоопределение – важный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. Из 40 тыс. профессий и специальностей нужно выбрать «свою» профессию.

В Конституции Российской Федерации говорится, что каждый человек имеет право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Но осуществить свободный выбор профессии очень не просто. Для этого надо многое знать и уметь.

В процессе занятий по курсу «Профессиональное самоопределение» у меня сформировалось твердое намерение приобрести профессию «Оператор ЭВМ», и получены следующие результаты.

Показатели

Содержание

Мои жизненные ценности

Семья, профессия, благополучие

Смысл и цель моей жизни

Приобретение любимой профессии, овладение ею в совершенстве, достижение высокого профессионального мастерства

Предполагаемая профессия

Основной вариант: оператор ЭВМ

Запасной вариант: оператор станков с программным управлением

Мотивы выбора профессии

Интерес к профессиям, знание содержания профессиональной деятельности и своих возможностей

Кто оказал наибольшее влияние на выбор профессии

Отец

Характеристики профессии

Тип: Человек – знаковая система

Класс: Преобразующая профессия

Отдел: Профессия, связанная

с использованием автоматов

Группа: Труд в бытовых условиях

Формула профессии

ЗПАБ

Профессиональный идеал

Отец

В службе занятости я узнал, что это одна из самых востребованных профессий на рынке труда.

2. Профессиограмма профессии «Оператор ЭВМ»

Общая характеристика профессии

Профессия оператор ЭВМ – новая и перспективная. Нет такой отрасли экономики, где бы не применялась электронно-вычислительная техника.

Для решения широкого круга управленческих, экономических и научно-технических задач создаются системы вычислительных центров.

Содержание труда

Операторы ЭВМ в процессе работы решают стандартные, обусловленные инструкциями задачи. В общих чертах профессиональная деятельность оператора ЭВМ состоит в следующем: он выполняет все необходимые операции на командном пульте ЭВМ, а также на всех ее других устройствах, обеспечивая общее управление электронной системой в соответствии с установленной технологией.

Условия труда

Операторы ЭВМ работают в нормальных бытовых условиях, хорошо освещенных и вентилируемых помещениях. Рабочее положение – сидя за пультом управления ЭВМ. Спецодежда – белый халат.

Требования профессии к человеку

Большую роль в профессиональной деятельности оператора занимают зрительные восприятия. Они участвуют при ознакомлении оператора с заданием и его выполнением. Управление ЭВМ осуществляется в условиях считывания зрительных сигналов на шкалах, размещенных над определенными элементами и устройствами машины. Благодаря этим сигналам он проводит необходимые действия и манипуляции, направленные на пуск машины, ее остановку, замедление и изменение хода функционирования машины. Такого рода профессиональные задачи предъявляют высокие требования к точности зрительного восприятия и его объему. Оператор должен также хорошо различать световые сигналы различного цвета и интенсивности.

Самая большая нагрузка приходится на внимание и память оператора. Успешное решение профессиональных задач требует от оператора устойчивости концентрации внимания.

Оператор должен постоянно следить за различными сигналами, поэтому он должен обладать высоким уровнем развития распределения и переключения внимания.

У оператора ЭВМ высокой квалификации должна быть также хорошая память. Он должен помнить множество правил и инструкций по обслуживанию машины, знать способы использования различных методов управления ЭBM.

Высокий темп работы оператора требует от него точных и безошибочных действий. Допущенные ошибки, неточности в работе оператора недопустимы. Все это предъявляет высокие требования к оперативной и кратковременной зрительной памяти специалиста.

Основную роль в профессиональной деятельности оператора ЭВМ играют зрительные представления. Различные сигналы дают оператору информацию в закодированном виде о функционировании ЭВМ. На основании переработки поступающей информации у него возникают представления о ходе выполнения задания и его этапах. В основе этой работы лежит репродуктивное воображение и представление, которое должно быть не ниже среднего уровня.

Успешность профессиональной деятельности оператора в значительной степени зависит от его способности быстро набирать цифры на клавиатуре машины. Опытные операторы набирают числа «слепым» методом, не глядя на клавиатуру. Таким образом, у оператора ЭВМ должен быть очень высокий уровень развития скорости и точности движений.

Труд оператора ЭВМ требует постоянного внимания на протяжении всего рабочего дня. Поэтому с этой работой хорошо справляются специалисты с высоким уровнем развития эмоционально-волевой устойчивости. Недостаточный уровень самообладания создает предпосылки для возникновения у оператора состояния повышенной усталости, нервного напряжения.

Профессия оператора ЭВМ требует от человека высокой ответственности, дисциплинированности, трудолюбия, точности при выполнении задания, самоконтроля, большой работоспособности, настойчивости, стремления к повышению знаний.

Основными противопоказаниями для выбора этой специальности являются: отклонения в эмоционально-волевой и сенсомоторной сферах; низкий уровень развития профессионально значимых свойств внимания, памяти; несформированные профессионально ценные личностные качества; сердечно-сосудистые заболевания.

Необходимые знания

Оператор ЭВМ должен знать математику, физику, устройство ЭВМ, правила пользования вычислительной техникой, языки программирования, условия безопасной работы.

Где можно получить специальность

Подготовка операторов ЭВМ осуществляется в профессиональных училищах. Подготовка же специалистов средней квалификации осуществляется в промышленно-экономических, торговых, машиностроительных и других техникумах. Для подготовки специалистов с высоким образованием имеются специальные факультеты при финансово-экономических, инженерно-экономических и других вузах.


Психограмма профессии

Наименование
психологических качеств

Величина требования в баллах

1

2

3

4

5

1. Точность выполнения правил, инструкций

2. Концентрация внимания

3. Переключение внимания

4. Распределение внимания

5. Наглядно-образная память

6. Оперативная память

7. Пространственные представления

8. Точность и скорость движений

9. Самообладание

10. Дисциплинированность

11. Ответственность

12. Организованность

13. Аккуратность

14. Настойчивость

15. Работоспособность

16. Память на числа

3. Профессиональная проба:  
«Компьютерная открытка-поздравление»

Завершается учебный год. Хочется поблагодарить любимого учителя за труд, за знания, переданные нам. Мне кажется, что открытка-поздравление, изготовленная своими руками, будет наиболее приятна. И компьютер мне поможет в этом.

На уроках технологии нас обучали пользованию текстовым редактором «Word», в нем можно создать красивый вариант открытки.

Проблемы для обдумывания

Технологическая карта выполнения работы

Этапы работы

Компьютерные операции

1. Вставка обрамления

На панели РИСОВАНИЕ выбрать иконку с прямоугольником. Мышкой указать левый верхний угол, а затем нажать левую кнопку мыши и, не отпуская, вести в правый нижний угол открытки. Затем в том же меню выбрать тип линии обрамления и цвет заливки фона.

Мы выбираем розовый

2. Вставка рисунка

Из перечня рисунков в меню ВСТАВКА РИСУНОК выбрать понравившуюся картинку в зависимости от содержания поздравительной открытки. В данном случае мы собираемся поблагодарить любимого учителя перед началом летних каникул за те знания, которые он нам дал в учебном году. Таким образом, мы выбираем рисунок LOVE. Выбранный рисунок мы вставляем в нужное, отмеченное курсором место открытки, нажимая ENTER

3. Вставка текста

Для того, чтобы вставить текст, необходимо в выбранное текстовое поле вставить необходимое содержание

4. Распечатка открытки

Для того, чтобы распечатать нужное количество экземпляров открытки, необходимо в меню ФАЙЛ выбрать пункт ПЕЧАТЬ и, нажав подтверждение, обозначить параметры печати (размеры, количество экземпляров, вид принтера и т.д.). Разумеется, лучший результат будет достигнут при использовании цветного струйного принтера

Таким образом, достигается поставленная цель: любимая учительница получила приятное подтверждение признания своего труда, при этом открытка совершенно оригинальна, единственна в своем роде.

Такую открытку можно или распечатать, или послать электронной почтой.


4. Профессиональная пригодность

Параметры

Требования профессии

Степень соответствия

1. Интересы

и склонности

«Человек – знаковая система»

Полная

2. Состояние здоровья

Медицинских противопоказаний нет

Полная

3. Темперамент

Флегматик

Полная

4. Характер

Спокойный, уравновешенный

Полная

5. Тип личности

Конвенциональный

Полная

6. Общие и специальные особенности

Математические, технические, хорошая память на числа и знаки

Полная

7. Знания

Знания математики, физики, основ информатики

Полная

8. Умения

Умение пользоваться компьютером и системой Интернет

Полная

Таким образом, у меня полная пригодность к избираемой профессии.

5. Профессиональное намерение и карьера

Позиции

Содержание

1. Намерение поступить учиться

В колледже по специальности «Информатика»

2. Профиль обучения

в старших классах

Технологический по направлению «Информационные технологии»

3. Предполагаемый уровень профессионального мастерства

Высший

4. Предполагаемая должность

Начальник цеха (участка), зав. отделом

5. Предполагаемый заработок в месяц

10 тыс. руб.

6. План подготовки к приобретению профессии

Мероприятия

Сроки

1. Уточняющая профдиагностика

2. Профориентационная экскурсия

3. Профессиональные консультации

4. Обучение по профилю

5. Подготовительные курсы

10 кл.

10 кл.

10-11 кл.

10-11 кл.

11 кл.

7. Готовность к профессиональному самоопределению

Карта самоконтроля готовности к профессиональному

самоопределению

Критерии и показатели

Самооценка в баллах

I. Жизненный план и выбор
профе
ссии

1. Осознание своих жизненных ценностей

2

2. Осознание смысла и цели своей жизни

2

3. Понимание значения выбора профессии

в жизни человека и общества

3

4. Знание условий правильного выбора профессии

3

5. Знание возможных ошибок при выборе профессии

3

6. Знание правил (этапов) выбора профессии

3

7. Выбор будущей профессии (наличие основного и запасного вариантов)

3

8. Сформированность мотивов выбора профессии

3

II. Знание будущей профессии

1. Знание типа, класса, отдела, группы, формулы профессии

3

2. Знание содержания труда по избираемой профессии

3

3. Знание условий труда по избираемой профессии

3

4. Знание требований к профессии к человеку

3

5. Знание способа приобретения профессии

3

6. Знание перспектив профессионального роста

3

III. Знание своих профессиональных
способностей и во
зможностей

1. Знание своих профессиональных способностей и склонностей

2

2. Знание состояния своего здоровья и медицинских противопоказаний к профессиям

3

3. Знание соответствия особенностей своего темперамента и характера требованиям избираемой профессии

3

4. Знание соответствия типа своей личности требованиям избираемой профессии

3

5. Знание соответствия специальных способностей требованиям избираемой профессии

3

6. Соответствие общеобразовательных знаний и умений требованиям избираемой профессии

3

IV. Профессиональное намерение

1. Выбор профессионального учебного заведения для приобретения профессии

3

2. Выбор профиля обучения в старших классах

3

3. Предположение о профессиональной карьере (уровне профессионального мастерства, должности, заработной платы)

3

4. Согласованность профнамерения с родителями

3

5. Наличие плана подготовки к профессиональному самоопределению

3

Итого в баллах

72

Уровни сформированности готовности к профессиональному самоопределению определяются по следующей таблице:

24-41 балл – низкий уровень; 42-58 баллов – средний уровень; 59-75 баллов – высокий уровень.

Таким образом, у меня сформирован высокий уровень готовности к профессиональному самоопределению.



Печать

на принтере

Художественное оформление

Материал

Выбор

программы

Конструкция

роблема

Расположение текста и рисунка

Поздравительная открытка

Содержание

Дорогая
Елена Игоревна!

Большое спасибо за то доброе, вечное знание, которое

Вы нам даете.

С уважением,

ваши ученики


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34143. Производство 16.09 KB
  Исходным пунктом является производство в котором происходит само создание экономических благ материаль ных благ и услуг необходимых для существования и развития человека. Распределение определяет долю каждого человека в произведенных продуктах зависит от общего количества созданных благ и от конкретного вклада отдельного экономического субъекта в производство. Третий этап кругооборота экономических благ обмен он охватывает систему связей и отношений позволяющую производителям обмениваться продуктами своего труда т.
34144. Собственность 16.99 KB
  В определенных исторических условиях отражался конкретный тип отношений собственности. Право собственности как право конкретных субъектов на определенные объекты имущество сводится к набору прав: праву владения праву пользования и праву распоряжения имуществом. В хозяйственной практике признаются два основных типа собственности: частная и общественная. Основные типы и формы собственности В настоящее время выделяют следующие формы собственности: 1 государственную; 2 собственность республик входящих в Российскую Федерацию автономных...
34145. Субъект собственности (собственник) 17.41 KB
  Экономическое содержание собственности имеет две стороны: субъект собственник и объект имущество. Объектом собственности является все то что включено в сферу жизнедеятельности субъекта а также его производственной деятельности. Субъектами собственности являются отдельные люди их группы государство и т. Итак в экономическом содержании собственности надо различать две стороны: 1 материальновещественную объекты собственности имущество; 2 социальноэкономическую отношения между людьми в связи с их присвоением.
34146. Экономическая обособленность 32.86 KB
  Характерные особенности предприятия приведены ниже. Но всех действующих лиц предприятия обычно объединяет наличие общего интереса произвести продукцию продать ее и получить денежный доход. Юридическая обособленность находит свое выражение в наличии устава предприятия для отдельных видов предприятий только учредительного договора счета в банке ведении бухгалтерского баланса наличии права договорных отношений и найма работников определенной имущественной ответственности во взаимоотношениях с другими предприятиями и отдельными...
34147. Цель государственного регулирования предпринимательской деятельности 17.14 KB
  Целью государственного регулирования предпринимательской деятельности является создание определенных условий обеспечивающих нормальное функционирование экономики в целом и стабильное участие предпринимателей страны в международном разделении труда и получение от этого оптимальных выгод. Поэтому цели и задачи государственного регулирования подвержены изменениям между тем как механизм регулирования достаточно хорошо отработан хотя и имеет особенности в каждой отдельно взятой стране. В обобщенном виде в задачи государственного регулирования...
34148. Рынок 16.16 KB
  Это самое простое но одновременно и самое поверхностное понятие рынка. В настоящее время существует множество определений рынка. Есть и определение рынка как действительного пространства на котором взаимодействуют предложение и спрос на те или иные блага товары и услуги и существуют способы их взаимодействия. Для нормального функционирования рынка необходимы следующие основные условия: 1 свобода предпринимательской деятельности; 2 конкуренция совершенная и несовершенная; 3 наличие различных форм собственности; 4 свободное...
34149. Деньги 29.36 KB
  Сущность денег раскрывается в их функциях. Ученыеэкономисты считают что можно выделить пять функций денег Современные экономисты считают что деньги выполняют три функции деньги как мера стоимости деньги как средство обращения и деньги как средство накопления. движение денег в наличной и безналичной формах закрепленная национальным законодательством; включает следующие элементы денежную единицу масштаб цен виды денег в стране и порядок их эмиссии порядок обращения денег и платежей а также государственный аппарат осуществляющий...
34150. Закон стоимости 14.56 KB
  Закон стоимости вынуждает товаропроизводителей следить за тем чтобы индивидуальные затраты труда на производство товаров не превышали общественно необходимые. Закону стоимости свойственны следующие черты: в основе стоимости лежит общественно необходимый труд; величина стоимости товара прямо пропорциональна количеству воплощенного в нем общественно необходимого труда и обратно пропорциональна его производительной силе; обмен товаров совершается в соответствии с количеством воплощенного в них общественно необходимого труда; с возникновением...
34151. Понятие «рынок» и «рыночная экономика» 14.23 KB
  Рынок возникает и развивается вместе с разделением труда в обществе задолго до формирования рыночной экономики. В современной экономической литературе понятия рынок и рыночная экономика употребляются в одном и том же значении: для характеристики рыночной экономики одновременно понимаемой и как рынок. Рынок это одна из важнейших категорий товарного хозяйства выражающая его наиболее существенные связи и отношения связанные с обменом.